דף הבית / Tag Archives: מורה (page 40)

Tag Archives: מורה

כיצד לקבל שׂכל עליון

שאלה: האם ניתן לעבור להשפעה ללא שום כאב וייסורים? תשובתי: כן. ניתן לבצע כזה מעבר ללא ייסורים, אם הוא נעשה תחת השפעת הסביבה. הסביבה מסוגלת לעורר בתוכי השתוקקות לכל מטרה, אפילו למטרה לא ריאלית בכלל. אם כולם מסביב יחשבו עליה, ...

להמשך קריאה

פרסומת רוחנית

אנחנו נבראנו מחומר שכולו "רצון ליהנות", לכן כדי לעשות פעולה כלשהי, פיזית או מנטאלית, דרושה לנו אנרגיה בצורה של "תענוג". במילים אחרות, בעולם שלנו דבר אינו זז ללא דחף אגואיסטי. במודע או שלא במודע אנחנו שוקלים כל דבר ב"רצון ליהנות" ...

להמשך קריאה

שיעור וירטואלי בספר הזוהר, 18.07.10

השיעור הווירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00. נושא השיעור ספר הזוהר, שיעור מס' 30. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור ספר הזוהר, אותיות קצ"ח-ר"ג: קצ"ח. המצוה השנייה, זו היא מצוה שמצות היראה מתאחזת בה ...

להמשך קריאה

אתה תעשה את הטוב!

שאלה: אם אברהם ולוט נמצאים באדם אחד, כיצד הדבר אפשרי שאחד יהיה מושלם, ישהה במשכנו של הבורא, והשני הולך עם הרשעים? תשובתי: האם אברהם יכול להשיג את אלון-מורה (מקום האיחוד עם הבורא, מצב של ברית עם הבורא) ללא לוט? כיצד ...

להמשך קריאה

חזרת האר"י

מתוך האגרת של בעל הסולם (ל"ט): סיפר לי הר' יצחק הכהן ז"ל, כי בעת פטירת מורי ז"ל, נכנס הוא ויבכה לפניו ויאמר וכי זו היא התקוה שהיינו כולנו מתאוים בחייך, לראות טובה ותורה וחכמה גדולה בעולם. וישיבהו האר"י: "אלו מצאתי ...

להמשך קריאה

הלב המדבר

תפילה זו בקשה לתיקון, זהו הרצון הטבעי ביותר, אך הבעיה היא בכך שהלב שלנו אינו רוצה את מה שצריך. לכן אנחנו קוראים את כתבי המקובלים, כדי לגלות לאן אנחנו צריכים להגיע, לאיזו בקשה בלב, הרי הרצונות שלנו מקולקלים. קודם כל ...

להמשך קריאה

שלא נסחף בים

לפעמים האדם מרגיש שהוא התעייף, שהוא חייב לנוח, שהדרך הרוחנית איננה בשבילו. למרות שהוא יודע מראש שמצבים מסוג זה יגיעו, אך אין מה לעשות, הוא פתאום שוכח שעל זה מדובר בכל המאמרים, על המאבק הפנימי, על המכשולים, שבמקום שבו הצדיקים ...

להמשך קריאה

באילו תנאים התרופה פועלת?

שאלה: כשאני מקבל תרופה, לא נדרש ממני שום כוונה מיוחדת כדי שהיא תשפיע עליי. אז מדוע בזמן לימוד חכמת הקבלה, אשר אמורה להיות התרופה לאגואיזם שלנו, עליי לקיים כל כך הרבה תנאים שונים, כדי שהיא סוף כל סוף תעזור לי? תשובתי: ...

להמשך קריאה

אין מספר למעשי הבורא

זוהר: פרשת ויצא, סעיף ק"צ: מה רבו מעשיך ה' כולם בחכמה עשית. מה רבו מעשיך ה', מורה שאין להם מספר, מוחין דחסדים. כולם בחכמה עשית, מורה מוחין דמספר, דחכמה. לא ניתן לספור את החסדים, מאחר ועל תכונת ההשפעה והאהבה אין הגבלה, ...

להמשך קריאה

העליון אינו טועה

במשך כל הדרך הרוחנית שלנו אנחנו חייבים ללכת באמונה למעלה מהדעת, הרי אנחנו רוכשים את הרגשת הרוחניות, נכנסים למרחב של הבורא ורוצים למשוך את הכוחות שלו. זה נקרא אמונה למעלה מהדעת, כאשר אני הולך לא בעיניים סגורות, אלא עם כוח ...

להמשך קריאה

סמוך על מה שילחש לך הלב

שאלה: כיצד אפשר להיות בטוח, שהמורה שלך בחכמת הקבלה הוא מקובל אמיתי, כאשר אנחנו יודעים שיש ללכת באמונה למעלה מהדעת? תשובתי: וכיצד אתה יכול בתוך הדעת שלך להאמין באיזה גובה רוחני אותו מורה נמצא? האם הוא מקובל או לא? מי ...

להמשך קריאה

כיצד פועל מנגנון התיקון

שאלה: כיצד עליי להעביר את הנקודה שבלב שלי דרך הקבוצה הפועלת כמגבר רוחני? תשובתי: ישנם אמצעים חיצוניים שאנחנו יכולים להשתמש בהם: ספרים, קבוצה, מורה, מערכת הלימוד שלנו והקשרים בכל העולם. את האמצעים האלו קבעו עבורנו המקובלים. אם אנחנו משתמשים בהם, ...

להמשך קריאה

שיטה לחינוך רוחני

שאלה: כיצד העליון מעלה את התחתון בסולם הרוחני? תשובתי: העליון עובר למצב של קטנות ויורד אל התחתון, כך הוא מראה לו את עצמו כקטן. כמו שאנחנו משחקים עם ילדים, אנחנו חייבים להיות שווים איתם, לתת להם לנצח במשחק, להצליח. אנחנו ...

להמשך קריאה

שיחה על בנים ובנות

ערכתי שיחה בנושא "בנים ובנות", במסגרת תוכנית הטלוויזיה "שאלה של חינוך". שותפיי לשיחה: טלי אמסלם – מומחית ברפואה אלטרנטיבית, ואורן ליבוביץ' – מחנך. ראה/האזן לתוכנית: להורדת התוכנית: וידאו | אודיו ראה תוכניות קודמות: שיחה על חינוך וירטואלי שיחה על השפעת ...

להמשך קריאה

תבוא האם ותקנח את בנה

שאלה: בעל הסולם כתב שהוא ביקש מהבורא להורידו למטה מהמדרגות הרוחניות, בכדי שיוכל להביא את חכמת הקבלה לבני האדם. מה זאת אומרת? תשובתי: בכדי להביא את חכמת הקבלה לבני האדם, צריך דווקא להימצא במדרגה הגבוהה ביותר, עד כמה שזה אפשרי, ...

להמשך קריאה

מורה דרך בשורשים רוחניים

שאלה: מחברי הזוהר כתבו את הספר הזה עבור הדור שלנו. אני נמצא בתחילת דרכי הרוחנית. מדוע הם, באופן כל כך דקדקני, מתארים מדרגות כל כך גבוהות? מה הטעם בהסברים האלה עבורי? תשובתי: המדרגות והמצבים המתוארים בספר הזוהר, הם מצבים של ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest