רק על ידי המאור המחזיר למוטב אנחנו יכולים להשיג את התיקון שנקרא ה"שובבים" (עוון הנעורים). מכיוון, שבתחילת הדרך האדם הוא כמו ילד קטן שלא יודע מה מתרחש איתו. כאילו שנתנו לתינוק לשחק עם מטבעות זהב, והוא לא מעריך את ערכם ...
להמשך קריאהTag Archives: מורה
שלוש הזהויות של המחנך
שאלה: כיצד אנחנו וכל האנושות נגיע להכרת הרשת שמחברת אותנו יחד ובלתי ניתנת להפרדה? תשובתי: לשם כך אנו מעמיקים את הקשר שלנו עם העם, עם העולם. ההכרה הזאת תעבור אליהם דרכנו. להכיר את המערכת הכללית, משמעו להכיר את הקשר בין ...
להמשך קריאהאיך להפוך למורה אמיתי?
שאלה: האם גברים ונשים שרוצים להיות מורים, מחנכים, מארגנים של הלימוד האינטגרלי, צריכים ללמוד ביחד או בכל זאת עדיף שילמדו בנפרד? תשובתי: אני סבור שעדיף ללמוד במשותף, אך ללא ילדים, מפני שלילדים צריך לתת דוגמאות אחרות, הכללות אחרות, צריך לדבר ...
להמשך קריאהלהרגיש את עצמך בתוך "אמא בינה"
שאלה: במי תלויה היכולת של הביטול העצמי ביחס לעליון, האם באדם או רק באור? תשובתי: מידת הביטול העצמית שלך תלויה בקבוצה. אתה אף פעם לא תוכל לבטל את עצמך בפני המורה ובפני הבורא אם הקבוצה לא תעודד אותך, תתמוך ותחזק. ...
להמשך קריאהתפקידו של המורה
שאלה: כיצד אתה מרגיש אישית את התפקיד שניצב בפניך? תשובתי: התפקיד שלי הוא לבנות כזאת קבוצה, שתלך בצורה מדויקת וישרה אל הדבקות עם הבורא, תוביל אחריה את ההמונים, ותמשוך יותר ויותר בני אדם. התהליך הזה יתחיל כאשר הקבוצה תעבור כמה ...
להמשך קריאהמשחק שמסודר מלמעלה
שאלה: איך אפשר, על ידי הבירור, להבחין בעיקר כמה שיותר מהר ולא לעסוק בזה יותר ממה שנדרש? תשובתי: לשם כך דרוש לנו כוח הקבוצה, האדם אינו מסוגל לכך ביחידות. דווקא בגלל זה לא היה מספיק אדם אחד לתיקון השבירה, והיה ...
להמשך קריאהאל תשחק באש
בעל הסולם, הקדמה לתלמוד עשר הספירות, צ"ז: "ולפיכך הזהירונו חז"ל במקומות הרבה, על תנאי המחוייב בעסק התורה, שיהי' "לשמה" דוקא, דהיינו, באופן שיזכה על ידיה לחיים, כי תורת חיים היא, ולדבר זה היא ניתנה לנו, כמ"ש, ובחרת בחיים". זהו תנאי ...
להמשך קריאהלבחור להיוולד
שאלה: מה המשמעות של האמירה "אין כפייה ברוחניות"? תשובתי: בעולם הרוחני אין כפייה, מפני שבסופו של דבר, הכול תלוי ביגיעת האדם. בעולם הזה שולטת הקבלה, ואילו בעולם העליון שולטת ההשפעה. בשני המקרים, אני מחויב לציית, וזוהי כפייה. הרי אלה חוקי ...
להמשך קריאההמעבר דרך האזור של האור והחושך
שאלה: כיצד מתרחשת העלייה הרוחנית? תשובתי: כאשר האדם ניגש ללימוד חכמת הקבלה הוא מתחיל לעבור כל מיני מצבים. הוא אינו יודע מאיפה מגיעים המצבים החדשים, אבל למעשה כל השינויים מגיעים מהעליון. קיימות שתי מדרגות: עליון ותחתון. בעליון קיים החלק העליון ...
להמשך קריאהמההצתה הראשונית לבעירה תמידית
כדי להגיע למטרה, יש לבצע עבודה פרקטית בחברה, בקבוצה. משמעותה של הקבוצה היא בכך שמתחברים אליה אנשים שרוצים מטרה אחת – אנשים שקיבלו השתוקקות טבעית לגילוי הבורא. ובדיוק כשם שהאור העליון, הבורא, נותן לאנשים הללו רצון לגלות אותו ולהתקרב אליו, כך ...
להמשך קריאהמזרע יבש מבשיל עץ נושא פרי
האדם עובר כל מיני שלבים שונים בהתפתחות הרוחנית שלו. בהתחלה הוא כמו "דומם": נכלל בקבוצה שמתחילה להשפיע עליו ולפתח אותו. ובינתיים הוא אינו מסוגל לעשות תנועה עצמאית ואינו מבין היכן הוא באמת נמצא. כך עוברות מספר שנים עד שהוא מבחין ...
להמשך קריאהמיהו המורה עבורי?
שאלה: באיזה שלב כדאי להכיר בין התלמידים שלומדים בקורסים הווירטואליים של מרכז הלימוד (Learning Center) לבין התלמידים הוותיקים והקבוצות? תשובתי: אני לא חושב שאפשר להגביל את הקשר הזה בצורה כלשהי. בכלל, לא כדאי להתערב, זה צריך להגיע מעצמו. ודאי שחלק ...
להמשך קריאהתבנה את ביתך, והוא יתמלא בחיים!
לתלמידים כל הזמן מופיעה אותה השאלה: מה צריך לעשות? עם השאלה על משמעות החיים שלי אני מוצא את המורה, את הקבוצה, ומתחיל ללמוד. צריך לארגן בצורה הנכונה את כל המקום הזה, כדי שבעזרת ההַכְוונות וההדרכות של המורה, בזכות הלימוד, ניתן ...
להמשך קריאהבקשה למגע עם העליון
שאלה: אם אין לי רצון ואני נאלץ בכוח להקשיב לשיעור, איך אוכל להעלות תפילה, מ"ן? תשובתי: אם אתה מרגיש שהתפילה שחסרה לך היא כל כך נחוצה עבורך, אז זאת כבר דרגה גבוהה. ה"מ"ן" מסמל שאני יודע מה לבקש מהעליון, כלומר, ...
להמשך קריאהשיחה על אמונת רבו, 20.01.2012
שיחה על אמונת רבו לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאהמתקרבים יותר ויותר למוקד ההשפעה
בהתחלה אנחנו מתפתחים ברמת העולם הזה, בתוך האגואיזם שלנו, כשאנחנו דואגים רק לו. עד שנחכים ונתחיל לראות בו את האויב הכי שנוא עלינו, שמפריע לנו. אבל ההפרעה הזאת היא לא עבור החיים בדרגת העולם הזה, על אף שגם כאן האגואיזם ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
