דף הבית / Tag Archives: בורא (page 290)

Tag Archives: בורא

תוכנת קשר עם הבורא

ניתן לפרש את המילה "קבלה" בדרכים שונות. אחד הפרושים הוא "מסירה". זאת, מפני ששפת הקבלה יכולה להימסר רק בקשר שבין תלמיד ומורה. אדם יכול ללמוד בעצמו את שאר השפות (תנ"ך, הלכה, אגדה). מובן כי עליו לקבל מהדורות הקודמים ספרים והסברים ...

להמשך קריאה

עידן הגאולה

התקופה שלנו היא עידן הגאולה מהאגואיזם, עידן גילוי הבורא. ועלינו לפעול בתחושה שהדבר יכול להתרחש בכל רגע. זאת, מפני שכמה שלא נחשב מראש את התרחשות המאורע הזה, הפעולה הרוחנית תמיד תתגלה בפתאומיות. רגע לפני יציאת מצרים איש לא שיער בדעתו ...

להמשך קריאה

שדה, אשר ברכו ה'

רק הסביבה יכולה להשרות עלי את גדלות המטרה ואת חשיבות הרוחניות, וזה הדבר היחיד שעלי לדרוש ממנה – חשיבות תכונת ההשפעה, שאותה אני רוצה להרגיש בתוכי. הרגשת תכונת ההשפעה בתוכי היא שנקראת גילוי הבורא לנבראים. זהו כל מקום העבודה שלנו ...

להמשך קריאה

שאלות הילדים – ושהמבוגרים יקנאו, חלק 11

שאלה: למה דווקא אנחנו נבחרנו ללמוד את חכמת הקבלה ולא מישהו אחר? תשובתי: האדם אינו יכול לדעת את התשובה לכך. רק לאחר שהוא מגלה כל מערכת העולמות והנשמות, האדם מתחיל להבין את תפקידו במערכת הזו ורואה מדוע הרצון להידמות לבורא ...

להמשך קריאה

הגל הטוב של הצונאמי

אנחנו חיים בתקופה שבה כל אדם חייב לגלות את הבורא בדרך זו או אחרת. זוהי תקופת "הגאולה" – התקופה שבה כולם עולים מעל האגו שלהם. איש לא יישאר בתוכו. העולם כבר אינו נחלק לעמים. אנו בעיצומה של התעוררות גלובאלית. תחילה ...

להמשך קריאה

נשמה – זה אור הבורא

שאלה: למה נאמר, שבעל הסולם קיבל עיבור נשמת האר"י? האם לא הייתה לו נשמה משלו? תשובתי: נשמה – זה "חלק אלוקה ממעל". מלכתחילה היא לא קיימת באף אחד שנולד בעולם הזה. אין באף אחד, שאינו משיג לפחות תכונת השפעה מינימאלית, ...

להמשך קריאה

רבי שמעון ותשעת תלמידיו

ספר הזוהר תמיד מדבר על איחוד וחיבור בין חברים. הרי הוא כתוב על ידי קבוצתו של רבי שמעון, שהוא עצמו ותשעת תלמידיו, מהווים רצון מטרתי של השפעה (כלי), הדומה לבורא. כל אחד מהם מציג תכונה אחת מאפיינת מתוך עשר ספירות, ...

להמשך קריאה

אי אפשר לספר ולתאר…

שאלה: מי מעצב בתוכי את התכונות הרוחניות, אני בעצמי או הבורא? תשובתי: בדרכו הרוחנית האדם מגלה כל פעם שכבות מציאות חדשות ובהדרגה מתגלה לפניו מערכת אחידה, מנגנון ענק, שמנהל כל אטום, כל מולקולה, את כל הבריאה, את הקשרים ההדדיים שביניהם, ...

להמשך קריאה

שנאה ללא סיבה, אבל מטרתית

על ידי צירוף רצונות של אחרים אלי, על מנת למלא אותם, האדם יוצר את נשמתו. כך הוא מיישם את רצונו להיות דומה לבורא. בזמנו, אברהם אסף אנשים כאלה בבבל העתיקה וייצר מהם קבוצה שנקראה "ישראל". ישראל מהמילים "ישר – אל" ...

להמשך קריאה

חיץ בין העולם הגשמי והרוחני

אנחנו קיימים בעולם, שממנו חייבים לעלות לעולם עליון. זו המטרה היחידה של העולם שלנו. בני האדם, שגילו את הדרך אל העולם העליון נקראים מקובלים – מאדם הראשון והלאה. למשוך אותנו אל תוך העולם הרוחני ולעזור לנו להשיג תיקון, להידמות לבורא, ...

להמשך קריאה

לגדול או להישאר תינוק?

שאלה: מה ההבדל בין חסיד ובין מקובל? תשובתי: חסיד רוצה למחוק את כל התכונות האגואיסטיות שלו. הוא נמצא כולו באור חסדים, שמתפשט רק לרוחב ולא לגובה. במקרה כזה האדם מרגיש שהכול פשוט וטוב, בכל דבר ומסביב לכל נמצא הבורא, אין ...

להמשך קריאה

שאלות של ילדים – ושהמבוגרים יקנאו, חלק 9

שאלה: למה חוכמת הקבלה חשובה? תשובתי: כולם שואלים את השאלה הזו. בחיים שלנו יש המון דברים. חלקם חשובים יותר וחלקם חשובים פחות. כל שנייה חשוב לי משהו אחר: פעם זה לישון ופעם לשחק או לאכול או לרוץ. כיצד עלי לבחור ...

להמשך קריאה

מחכה לכם חבילה – תדרשו אותה

בעבר, אפילו לפני מאה שנה, אנשים רבים היו מוכנים להקריב את כל הגשמיות ולהשקיע את כל כוחם, כדי לגלות את העולם העליון הנסתר. אבל מאחר והזמן לגילויו עדיין לא הגיע (האנושות לא השיגה קשרים גלובאליים), ההנהגה העליונה לא עוררה אנשים ...

להמשך קריאה

לא תתפוס "טרמפ" לרוחניות !

שאלה: אם אני משיג את כל העולם הזה, אז אוכל להרוויח את כל הכסף, לרכוש את כל ערוצי הטלוויזיה, להפיץ את חכמת הקבלה לכל האנושות, כל העולם ישיג רוחניות – וימשוך גם אותי אחריו. מכאן נובע, שבעזרת ידע ואפילו עושר, ...

להמשך קריאה

עולם רוחני – בגרגר חול אחד

שאלה: בעל הסולם כותב, שהשוני בין העולמות הוא רק בחומר. מה זה אומר? איך אותן הצורות מוטבעות בחומרים שונים? תשובתי: כן ! אנחנו חושבים, שהשוני ברצון הוא לפי הגודל – יכול להיות גדול או קטן. אבל למעשה הוא משתנה רק ...

להמשך קריאה

שיעור הקבלה היומי 9.11.09

… הכנה לשיעור: אם כל האנשים היו עצלנים, היה פחות "זבל" בעולם, אך מצד שני הם לא היו מוצאים פתרונות נכונים. להורדה: וידאו | אודיו חלק א' (אגרת 39, שנת 1927, ספר פרי חכם) כדי לעלות למדרגה הבאה, צריך להקשיב ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest