שאלה: האם התפקיד של הנברא זה לפתח רצונות שהוענקו לו על ידי הבורא? אלו פעולות חופשיות יש לנברא ביחס לרצונות שאנחנו מגלים במהלך החיים?

שאלה: האם עלינו לתקן את היחסים בין בני אדם או את היחסים בין אדם לבורא?

סביבנו קיים הטבע הדומם, הצומח והחי ולמעלה מהטבע החי החל להתפתח האדם בעולם שלנו, שמאפיינים אותו פנטזיות ודחפים להתפתחות. הדחפים הללו מכוונים אותו להיות דומה לבורא. האדם איננו רוצה לציית לטבע הסובב, ולכן הוא מתחיל להזריע באדמה, לגדל בהמות, במקום ...

שאלה: מהי יחידת מדידה של מרחק רוחני?

שאלה: מהו תענוג ראוי ולא ראוי?

"שאין לך מתנת חנם גדולה מזו, משום שהשכר אין לו שום השתוות עם העבודה, שהרי העבודה היא בעוה"ז, עולם עובר, שאין לו ערך של כלום, כלפי השכר והתענוג של העולם הנצחי, שאיזה ערך יש, לכמות העולם העובר, נגד כמות העולם ...

"ותשפוט ג"כ, שזה הרצון, הוא כל מדת גודלו של האור המתפשט, כלומר, שמדת אורו ושפעו, היא כפי השיעור שרוצה להנות, לא פחות ולא יותר." (בעל הסולם, תלמוד עשר הספירות, חלק א', "הסתכלות פנימית").

תוצאות המחקר בחכמת הקבלה מועילות לכלל האנושות מפני שהמקובל פותח דרך לכולם להשיג קשר עם הבורא. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

מהו נושא המחקר שבו עוסקת חכמת הקבלה, כיצד מתבצע התהליך המדעי על ידי המקובל ואילו כלים משמשים אותו במחקר זה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

שאלה: האם עליי להכיר את מערכת ההשגחה ואת הסיבות  לשכר ועונש?

שאלה: אלו מכשירי ניהול עיקריים יש לבורא על הדרגה האנושית בעולמנו?

הבורא (רצון להשפיע הנאה לנברא) ברא את הנברא, רצון ליהנות. בהיותו "פלוס", הוא ברא תחתיו "מינוס", כדי שאפשר יהיה לא סתם למלא את הרצון בהדרגה, אלא לגדל אותו.

שאלה: מדוע אף אחד לא שואל על הרצון להיוולד לעולם הזה, אבל הרצון להיוולד בעולם העליון תמיד דורש מאמצים גדולים?

שאלה: פעמים רבות שמעתי אותך מדבר על הנחיצות בחינוך נכון. מה זה חינוך בחכמת הקבלה? האם האגו יכול להיות מחונך?

שאלה: איזה כוח יחיד, בלתי משתנה, נצחי ומושלם יכול להיות מורגש על ידי באופן הפוך כטוב או כרע?

שאלה: האם תוכל לספר על הניסיון הרוחני הראשון שלך?