התפתחות רוחנית

שאלה: מיהו הבורא? תשובתי: הבורא הוא הכוח העליון שמנהל ומפעיל את כל המערכת. אנחנו מגלים אותו במידה שאנחנו הופכים להיות דומים לאותה המערכת, נהיים אינטגרליים כמוה. ככל שאנחנו נעשים אינטגרליים יותר, אנחנו מתחברים יותר עם הבורא, עם הכוח הכללי שמנהל ...

השגה או דמיון? לעורר את ישראל כלי שלם

האדם מגיע לחכמת הקבלה לאחר שמעוררים אותו להכיר את הכוח הנסתר, לדעת לשם מה הוא חי ומה הטעם בחייו. הוא עובר שלב אחר שלב בהתפתחות הרוחנית ומשיג את הנקודה הקריטית שבה הוא מתחיל לחשוב כיצד להשיג את העולם הרוחני. קודם ...

שאלה: כיצד להינצל מההסתפקות בפעולות החיצוניות? תשובתי: האדם אינו מתייחס לפעולות כאל הדבר העיקרי, אם הוא יודע שרק הכוונה להשיג את המטרה, שאותה הוא מברר תמיד, היא שמקרבת אותו לרוחניות. הכוונה היא הכלי שבו הוא זוכה לשכר, ולכן כל הבירורים ...

כשאנחנו פוגשים במשהו הפוך מאיתנו, אנחנו תופסים את התופעה הזאת בהרגשה העבה ביותר: האור פועל על הרצון הגדול ביותר. וכשאנחנו מתחילים לחשוב מה קרה ומדוע, אנחנו עובדים ברצון הזך ביותר. אם כך, יש שוני בין פעולת האור על הרצון לבין ...

באדם כל הזמן מתגלים בהדרגה מצבים חדשים. אברהם, יצחק, יעקב, יוסף, משה – כל אלו הם שלבים בהתפתחות הנשמה. בכל פעם עולה כוח חדש בנשמה ומתחיל לכוון את ההתפתחות. הכוח החדש הזה תמיד מורכב מרצון לקבל ורצון להשפיע, אך ההתפתחות ...

שאלה: ביצעתי את הבחירה ונכנסתי לקבוצה, אך קורים בה לפעמים חיכוכים. כיצד להיפטר מהם? תשובתי: קודם כל, עלינו לדעת שבקבוצה ישנן בעיות. לא מסתירים את זה ולא מטשטשים את זה. נניח שהקבוצה מורכבת מ-30-40 חברים וכל אחד מהם מושך לכיוון ...

האדם נולד עם אותם הכוחות והתכונות שהוא קיבל מההורים. לאחר מכן הוא נכנס לסביבה וממשיך להתפתח לפי מה שהסביבה מכניסה בו, לפי האופן שבו היא "מפסלת" אותו. "מאגר הנתונים" שנבנה בצורה כזאת במשך כ-15 השנים הראשונות של חייו, הופך להיות ...

שאלה: אם אני מחנך את הילדים לפי שיטת הקבלה, האם אינני מונע מהם בכך את הבחירה החופשית? תשובתי: מה הכוונה "לחנך לפי שיטת הקבלה"? – זה אומר שאתה משתדל להכניס אותם לסביבה, להביא אותם אל הספרים, אל נקודת הבחירה, כדי ...

שאלה: במשך אלפי שנים שיטת הקבלה פותחה על ידי אנשים מיוחדים, מקובלים. עכשיו אנחנו מפיצים אותה להמונים. האם איננו מאבדים בכך את עומקה של החכמה הזאת? תשובתי: בהחלט, מאבדים. אז מה? בכל מקרה צריכים להפיץ. דרכנו החכמה זורמת לאחרים. לדוגמה, ...

שאלה: התעורר בי הרצון הרוחני והגעתי לקבוצה. אני לומד ומבין כי חוק אחד ויחיד מלווה אותי לאורך כל הדרך. אך מהצד שני, הבורא רוצה שאהפוך להיות עצמאי. במה מתבטאת העצמאות שלי? תשובתי: הבורא משאיר לך עצמאות רק בנקודת הבחירה, ולא ...

שאלה: אלו מדרגות עובר האדם בהשגת חכמת הקבלה? תשובתי: בתחילת הלימוד, האדם לומד לתפוס בצורה נכונה את העולם הזה, על אף שהוא לומד על מדרגה יותר עליונה, על המימד הבא, שבו כולנו מחוברים יחד, כלומר על העולם האינטגרלי. אך כשאנחנו ...

שאלה: מהו מקומו של ספר הזוהר בחכמת הקבלה? תשובתי: ספר הזוהר הוא הספר העיקרי בחכמת הקבלה. אנחנו לומדים אותו בכל יום. לאחרונה סיימתי את עיבוד הזוהר, שבמסגרתו פישטתי את השפה ותרגמתי את כל החלקים שהיו כתובים בארמית. אנחנו מתרגמים את ...

כשהשפה אינה קשורה לשורש הרוחני שלה, איננו מייחסים חשיבות למילותיה, לשמות של הענפים הגשמיים. אם איטלקי מודרני, יווני מודרני או כל אדם אחר היו פוגשים באדם מאותו העם, שהיה חי לפני אלף שנה, הם לא היו מבינים זה את זה. ...

את שפת הענפים אתה משיג כשאתה עולה מהעולם הזה ומגלה בעולם העליון את השורשים של כל מה שקיים בעולם הזה. אך המטרה היא לא לקשור בצורה פשוטה בין הענף לשורש. השפה הזאת קושרת אותנו לא עם העולם הרוחני אלא עם ...

הדבר היחיד שאנחנו יכולים לעשות זה למשוך אלינו את האור המקיף. לשם כך אנחנו צריכים ללמוד יחד ולהשתוקק לבנות מעצמנו את המציאות הרוחנית. לא מהגופים הפיזיים, אלא מהרצונות שלנו. לכן אנחנו מתאחדים סביב כל כדור הארץ ברצון אחד ומתחילים להשתוקק ...