התפתחות רוחנית

תחילה עלינו לפתח את היחסים שעליהם נאמר "מה ששנוא עליך, על תעשה לחברך". ואחר כך "ואהבת לרעך כמוך". צריך רק לקבוע מיהו החבר, מי אני ומה זאת אומרת לפעול. אך מדובר על פעולות האדם ביחס לחבר ועליהן להתבטא באופן מורגש ...

שאלה: כדי לחבר שתי נקודות בעולם הגשמי, צריך לראות אותן ולהעביר ביניהן קו. איך אני יכול לחבר שתי נשמות בעזרת הטקסט של ספר הזוהר? תשובתי: אינני יודע מה מהווה הנשמה שלי בפני עצמה, וכל שכן הנשמות האחרות. כמו כן אני ...

שאלה: מתי אדם שהתחיל ללמוד את חכמת הקבלה, כבר יכול להגיד שהוא עובד עם הרצונות שלו? תשובתי: כשהוא מתחיל לעבור "עליות" ו"ירידות". על המצבים האלה אנחנו מתחילים ללמוד, עד כמה אנחנו תלויים בשינויים הפנימיים שלנו. וזוהי רק ההתחלה, כך מלמעלה ...

בבריאת העולם אין שום חידוש. הבורא אינו משתנה. מלכתחילה הכול נעשה ונגמר ואין חיסרון בשום דבר. במקרה כזה, מה אנחנו צריכים להוסיף, לבצע בבריאה? בתורה כתוב שלאחר שהעולם נברא, הבורא הביט בבריאה והיה מרוצה. האם קודם הוא לא ראה ולא ...

בנברא מתגלים כוחות המנוגדים לבורא. הוא משׂיג ומרגיש הכול רק מתוך הניגודים. על זה נאמר: "כיתרון האור מתוך החושך". הנברא מוסיף, מעמיד את עצמו בפני הכוחות המתגלים בו, ועובר 125 מדרגות, מצבים, בדרך אל הבורא. את כל התהליך הזה מיישׂם ...

שאלה: אם אנחנו הולכים קדימה רק בזכות הסביבה, אז מתי הבחירה שלנו תצא מהכוונה האלטרואיסטית העצמית של "לשמה"? תשובתי: אנחנו צריכים להגיע לשלמות, והיא כוללת בתוכה שתי אבחנות: 1. מצד אחד, אני עצמאי ושווה לבורא בהכול. 2. מהצד השני, אני ...

טעימה משיעור הקבלה היומי, 12.01.2011

שאלה: כיצד ניתן להעלות את כוח ההתגברות כשמתגלה רצון אגואיסטי עוד יותר גדול? תשובתי: כל התכונות של האדם, מהטובות ביותר ועד הגרועות ביותר, מתגלות במסגרות של המערכת הכללית של הנשמות שמתקדמות לאיחוד בהתאם לתוכנית הבריאה. ולכן איננו יכולים לשייך על ...

שאלה: הרב"ש כתב שהאדם "חייב להאמין". מה זה אומר? תשובתי: קודם כל קיים המושׂג "אמונת חכמים". מדובר על מקובלים שעברו את הדרך והשאירו לנו את השיטה. הם מסבירים אותה בצורה מאוד הגיונית ולעניין, ובכל זאת אנחנו צריכים בינתיים להאמין למילים ...

שאלה: אם האדם מגלה בתוכו את הרע, האם לא יהיה לו קשה יותר לרכוש את האהבה כלפי הזולת? תשובתי: אך אתה מגלה את הרע דווקא ביחס לאהבה, לאיחוד עם הזולת. כל שאר הרע מתייחס לדרגה בהמית. לדוגמה, ישנם כלבים שנושכים ...

שאלה: אנחנו לומדים שתהליך התיקון הוא פנימי, וצריך להפרידו מהעולם החיצוני. אך מהצד השני, אנחנו חיים במציאות יחידה, ואני מרגיש כיצד חכמת הקבלה משפיעה על חיי היום יום שלי. במקצוע שלי כעורך דין, אני נאלץ להעמיד פנים ולהערים על בני ...

שאלה: לשם מה אנחנו לומדים עכשיו את כל המערכת המורכבת של עולמות האצילות והניקודים בשיעור על ספרו של בעל הסולם תלמוד עשר הספירות? תשובתי: אנחנו צריכים לגלות כיצד לתקן את השבירה, בעזרת אילו פרצופים רוחניים ואילו חלקים. עולם הניקודים הוא ...

אדם שרוצה לעלות במדרגות הרוחניות ולעבור מהמציאות שלנו, המורגשת בחמשת חושינו, למציאות העליונה, חייב לשנות את עצמו, את התכונות שלו, ולשם כך זקוק לכוח חיצוני נוסף שאינו קיים אצלו. קיימת בו רק נקודה קטנטנה של הרצון לרוחניות, ואת כל השאר ...

הקדמת ספר הזוהר, מאמר "מוליך החמורים", סעיף פ"ה: "…והעניין ההוא של מוליך החמורים, המחמר אחריהם, הוא הסיוע לנשמות הצדיקים, הנשלח להם ממרומים, בכדי להעלותן ממדרגה למדרגה… ולכן לפי מעלתו ומדרגתו של כל צדיק, שולח לו הקב"ה נשמה גבוהה ממרומים המסייעת ...

הקדמת ספר הזוהר, מאמר "מוליך החמורים", סעיף פ"ח: "…אמרו לו: "הנה את שמך לא אמרת לנו, ומקום מושבך איפה הוא?". אמר להם, "מקום מושבי הוא טוב ורב ערך אצלי. והוא מגדל אחד, הפורח באוויר, הרב והמכובד. ואותם הגרים במגדל הזה, ...

שאלה: מה זאת הנאה מטרתית? תשובתי: הנאה מטרתית זו הנאה מהשפעה. וליהנות מהשפעה ניתן רק כשאתה אוהב את מי שאתה משפיע לו. אז כיצד עליי להשׂיג אהבה? – בזכות התיקון, בכך שאני משנה את השׂנאה לאהבה. מי מבצע את התיקון ...