חינוך, ילדים

מספר בני האדם בעולם השורים בדיכאון, הולך וגדֵל. הדחייה, חוסר הבנת משמעות הקיום, הסמים, הטרור, כל זה מצביע על הייאוש שלנו מהחיים. אנחנו מגיעים לנקודה שחייבים להביא את העולם למצב שפוי ומאוזן. מאחר ועכשיו כמות גדולה של בני אדם מוצאים ...

מתוך הרצאה באוניברסיטת שאוליי: בכך שאנחנו מבינים שאנחנו נמצאים בספירה ענקית סגורה שכל הזמן מפתחת אותנו, אנחנו פשוט צריכים לחקור את החוקים שלה ולנסות בצורה המקסימאלית לפעול על פיהם. ואז, מטבע הדברים, יהיה לנו טוב. עכשיו אנחנו מכינים הופעה ומצגת ...

מתוך הרצאה באוניברסיטת שאוליי: שאלה: אמרת, שהאדם הוא כמו גידול סרטני בגוף של הטבע. מתי החלה להתרחש ההתפתחות ההרסנית הזאת? תשובתי: האגו מתפתח בתוכנו באופן הדרגתי. אנחנו עברנו כמה שלבי התפתחות. החל מהמאה החמישית לפני הספירה ועד המאה החמישית לספירה, ...

מתוך הרצאה באוניברסיטת שאוליי: לפי עקרונות החינוך האינטגרלי, בראש ובראשונה, יש לערוך דיון עם הילדים בעקבות כל מעשה שהם עושים. הדיון נערך במעגלים, כאשר בכל מעגל קובעים תפקידים שונים למשתתפים, כגון: שופט, עורכי דין, עדים ועוד. אחר כך דנים ומבררים, ...

היום נדבר על המשבר שפקד את כל האנושות ועל הפתרון האפשרי שמציעה שיטת החינוך האינטגרלי. בימינו האנושות נכנסה לתקופה קשה ומצאה את עצמה במצב שבו היא חשה את עצמה אבודה לחלוטין. אפילו האנשים שעוסקים בבעיות החברה, המשפחה, החינוך, ההשכלה, בבעיות ...

הטבע לא השתנה. הוא הוביל אותנו במשך אלפיים שנה לפיתוח האגו שלנו עד שהוא נעשה אינטגרלי. לא נוכל לעשות עם זה שום דבר. ניתן לראות זאת בדוגמה של האירועים האחרונים באירופה. היו תכניות ורעיונות רבים איך שוב לחלק את אירופה, ...

אנחנו משנים את שיטת ההוראה ועורכים לא רק עיבודים תיאורטיים, אלא גם לימודים מעשיים, שכוללים גם את הילדים וגם את המבוגרים. נכון להיום, המצב בבתי הספר הפך לכל כך מסובך, שלילדים כבר מסוכן להימצא שם. לעיתים קרובות הם הופכים להיות ...

שאלה: האם היחס של 1:99 ישתנה וכמות ה"נקודות שבלב" תגדל, או שאין בכך צורך והפרופורציה הזאת הינה אופטימלית? תשובתי: התשובה היא פשוטה מאוד: איני יודע. זאת מכיוון שאנחנו עוברים תהליך שהמקובלים אף פעם לא עברו. עכשיו אנחנו, תחת השפעת הטבע, ...

שאלה: האם ה"בחירה החופשית" היא הסכמה מרצון לחינוך האינטגרלי כדי להפוך להיות אדם אינטגרלי? תשובתי: זה צורך הכרתי, אין שום דבר אחר. אף אחד אינו רוצה בזה כי כולנו אגואיסטים. אבל כאשר אתה מתחיל ללמוד, לראות לאן כל זה מוביל, ...

שאלה: הדינאמיקה הקבוצתית עוברת כמה שלבים. השלב ההכרחי הראשון, הוא השלב של הביטחון. לפני שהאדם נפתח הוא צריך להרגיש שהוא נמצא במרחב מוגן, במקום שלא ידחו ולא ישפילו אותו. תשובתי: יתרה מכך, במרחב הזה צריכה להיות תכונה שנקראת "ערבות הדדית". ...

שאלה: בדינמיקה הקבוצתית אנחנו נתקלים באנשים שנראים לנו כל כך מגוחכים, כאילו "לא מהעולם הזה". הם ככלל מאוד פעילים ומנסים להתבלט… תשובתי: ישנם אנשים שאוהבים להופיע. הם פתאום קמים וחצי שעה פולטים כל מיני שטויות. נדמה להם שהם מדברים לעניין, ...

שאלה: דעת הקהל מהווה מכשיר חינוך בעל עוצמה רבה. באיזה אופן בקבוצות של החינוך האינטגרלי אפשר להשתמש במכשיר הזה? מה אנחנו מעודדים? איך אנחנו בוחרים את אותה ההתנהגות הרצויה שתואמת לאינטגרליות? תשובתי: תוך כדי התהליך של הדיונים והשׂיחות אנחנו מביאים ...

שאלה: איך אדם שלומד איתנו יכול להרגיש לעומק את החשיבות של המאמצים האישיים שלו בשינוי העולם, ולא רק את עצמו? תשובתי: בכתבי בעל הסולם נאמר, שכולנו נמצאים בסירה אחת. אם אדם, שנמצא יחד איתנו, אינו משקיע את המאמצים הדרושים, אז ...

שאלה: מה מהווה בפני עצמו השלב האבולוציוני החמישי או האפס של ההתפתחות? תשובתי: כפי שאנחנו מניחים, השלב האבולוציוני האפס של ההתפתחות, זה מה שהיה קיים עד למפץ הגדול או בזמן המפץ הגדול הצורה של מחשבת הבריאה, מאחר ואנחנו רואים שכל ...

שאלה: אם אני אשתדל להגיע לאינטגרליות, להשקיע בכך מאמצים, האם מובטחים לי חיים טובים? תשובתי: בוודאי. לא יכול להיות שום דבר טוב יותר, מאשר ההרמוניה עם כל הטבע שמזמינה עלינו את כל הכוחות האלה. אם אתה נמצא איתם בהרמוניה, אז ...

שאלה: מה ישתנה בעולם לאחר שנגלה את נקודת האיחוד? האם אתה יכול לתאר את המערכת הזאת? כיצד פועל המנגנון של האיחוד הפנימי שלנו ושל אותם השינויים שמתרחשים בעולם כתוצאה מכך? תשובתי: כשעוד הייתי ליד המורה שלי, הרב"ש, התפלאתי מדוע הוא ...