אנחנו מרגישים חיים ביחסים המשפחתיים דווקא בתוך החיבור שלנו זה עם זה. לא בחלקים החיצוניים – בי עצמי ובבת זוגתי, אלא איך שהדמות שלה שחיה בתוכי, והדמות שלי שחיה בתוכה, מתחברות ביניהן. הדמויות ההדדיות האלה מתחברות עד כדי כך, שבסופו ...

ידיעה: האו"ם הזהיר שמלאי הגרעינים העולמי נמוך ברמה עד כדי כך מסוכנת שהמצב עלול לעורר משבר רעב חמור. מחירי גידולי המזון הבסיסיים קרובים כעת לאלה, אשר בשנת 2009 גרמו למהומות ב- 25 מדינות. אספקת המזון העולמית עלולה להתמוטט ולהשאיר מאות ...

דעה (מיכאל חזין, כלכלן): היום כולנו חיים לפי המודל הכלכלי הישן של הקפיטליזם. מתחילת שנות ה- 90, כל שנה שלאחר מכן, לפי הקריטריונים הכלכליים, הייתה גרועה יותר מהקודמת. וכך זה יימשך עוד שנים רבות. במשבר הנוכחי יש אופי מבני, הביקוש ...

שאלה: הסופה "סנדי" מותירה אחריה לא רק הריסות, אלא "ויברציה" מסוימת באוויר. הרי היא נגעה במיליוני בני אדם, אילצה את ליבם לפעום בתדירות גבוהה. איזה מסר הם יכולים לקבל מזה? תשובתי: קודם כל, אני לא מחכה מהם לחשבון נפש שקשור ...

שאלה: עכשיו, כשבאמריקה משתוללת סערה והאנשים נמצאים בדאגה, האם אנחנו יכולים לתת להם את המסר שלנו דווקא ברגש ולא בשׂכל? תשובתי: כך יצא, שאני לא כותב רומנים ולא יכול לבטא רגשות, כפי שהייתי רוצה. אני בנוי אחרת, אני יכול לבכות ...

כל העבודה שלנו מתחלקת לחלקים קטנים, שאותם אנחנו צריכים לצרף יחד. הם מופיעים ברצף של ה"רשימות" שמתגלות, שאותן אנחנו חייבים לממש. תפקידו של האדם, לא לשכוח את זה ולהשתדל לארגן את הסביבה שלו כך, שהיא כל הזמן תעורר אותו ותעזור ...

אפשר לעלות לדרגה רוחנית, רק לאחר שמקבלים את התנאי שלא מצפים לשום שׂכר, אבל איך אני יכול להגיע להחלטה כזאת? איך לבקש, שיתנו לי כוחות מלמעלה? על ידי מה אני יכול לעשות את זה, אם יש לי רק שׂכל גשמי, ...

לאחר כל המאמצים והפעולות שאדם עושה, בכך שמתבלבל, קופץ, מתרוצץ ונרגע, משתדל לעשות משהו או בקבוצה, או לבד, או בלימוד, או בהפצה חיצונית, לאחר כל הניסיונות האלה, כל המאמצים האלה מתרכזים בנקודה אחת, שנקראת בקשה, תפילה, העלאת מ"ן, דרישה. הבקשה ...

שאלה: על התיקון של מי אנחנו צריכים להתפלל בעת אסונות טבע? תשובתי: על תיקון עצמי. אנחנו מתפללים על כך שבתנועתו אל המטרה, העולם יעבור מ"דרך ייסורים" לדרך טובה ("דרך תורה") ויתקדם בזכות האור שימשוך אותו קדימה. הרי המטרה בלתי ניתנת ...

שאלה: כולם רוצים להתחבר עם אנשים טובים ונורמליים. אבל אצלנו בחברה ישנם אנסים, גנבים, שקרנים, פדופילים ושאר בני אדם לא נעימים. איך הם יעברו את המשחקים האינטגרליים? מי ישחק איתם? באיזה אופן ניתן להרים את השכבה הזאת? תשובתי: אני סבור, ...

שאלה: אנשים שאוהבים יציבות ולא אוהבים שינויים ירצו להיות כל החיים באותה הקבוצה. אלה, שלהיפך, אוהבים לטייל, לתקשר, ירצו כעבור מספר שיעורים לעבור לקבוצה אחרת. איך אפשר לווסת תהליך כזה? תשובתי: אם אנשים רוצים לעבור מאיזו קבוצה, זה סימן רע. ...

שאלה: נדמה לנו, שהאנשים בקבוצה מתאספים כביכול במקרה. אולם למעשה, זה בכלל לא במקרה, כלומר כל אחד מבצע בה איזה תפקיד מיוחד, שתואם לספירה מסוימת, לתכונה מסוימת. תשובתי: ללא ספק! אבל עכשיו זה לא חשוב לנו. חשוב לנו שהם יתחברו ...

בתוך האדם יש חוסר תיאום בין המנגנונים של המחשבה והרצון, והוא לא יודע כיצד לאזן ביניהם. בזה, למעשה, נועד החינוך האינטגרלי לעזור לאנשים, שאנחנו כל כך זקוקים לו היום. בעבר, אנחנו לא נתקלנו בבעיות מיוחדות בתחום הזה. עד לפני כמה ...

שיטת החינוך האינטגרלי, שכל כך נחוצה היום בעולם, מתבססת על השפעת הסביבה הנכונה. יחד עם הסביבה אדם מרגיש עלייה, התפעלות, ביטחון, עד כדי כך, שעל רקע זה כל הבעיות של היום נראות כ"משחק ילדים" ולא יותר. באופק מופיעים דברים הרבה ...

אם מסתכלים על עצמינו אנחנו רואים שאנחנו מקולקלים. אנחנו חיים לא כל כך טוב. התכונות שלנו, ההרגלים שלנו, האופי שלנו לא כל כך נוחים. אנחנו לא מרוצים אחד מהשני ולא כל כך מרוצים מעצמינו. את המצב הזה אפשר לדמות לתפוח ...

שאלה: המאמץ מקדם את האנשים עם ה"נקודה שבלב". נניח, שאדם צריך לעשות מאמץ בהתאם לזה, האם הוא נמצא בהשתוקקות או ברצונות רגילים. אם הוא נמצא בהשתוקקות, הוא צריך למצוא נקודה יותר פנימית של יישום, ואם נמצא ברצונות רגילים (מין, משפחה, ...