חינוך, ילדים

שאלה: אם ניקח את החברה הישראלית כדוגמה למערכת של ויסות עצמי, אז באיזו רמה ברגע נתון אפשר להביא אותה לאינטגרליות? האם ברמה של כל המדינה, ברמה של ערים נפרדות, או שזה כבר יצא מגבולות המדינה? תשובתי: אני חושב, שתוך שנה ...

על ידי זה שאנחנו עובדים כמשפחות לפי השיטה של החינוך האינטגרלי, אנחנו מגלים שכאן טמון העתיד של כל העולם. פתאום אנחנו רואים שנדרשת מאיתנו דאגה ותמיכה יותר רחבה, שמקיפה לא רק את החברה שלנו, אלא את כל האנושות. בעבר, בהביטי ...

שאלה: בני משפחה רבים של החברים שלנו, שהתחברו למערכת האינטגרלית, מתחילים לגנות אותם בכך שהם הפכו להיות יותר עצלנים ואינם עושים דברים הכרחיים. איך צריך להתייחס לכך בצורה נכונה? האם האדם בכל זאת צריך להשקיע מאמצים ולבצע עבודה משפחתית כמו ...

שאלה: האם אתה יכול לתת דוגמה לתרגיל מעשי משותף, שיינתן לזוגות נשואים בקורס של החינוך האינטגרלי? תשובתי: קודם כל, צריך לדאוג לכך שההשפעה ההדדית שלהם זה על זו תהיה קבועה. חוץ מזה, במרווחים בין הלימודים הם גם כן צריכים לשמור ...

שאלה: איך צריך לממש את העצות של שיטת החינוך האינטגרלי בחיי המשפחה היום יומיים, ביחסים ההדדיים עם בן/בת הזוג ? תשובתי: אני לא רואה בכך שום קשיים. כי במסגרות העבודה שלנו עם זוגות, אנחנו מלמדים אותם פרק שנקרא "בחירה חופשית". ...

שאלה: בוא נבחן מצב רגיל. נניח, אני התקשרתי הביתה והודיעו לי שהיום הגיע איזה פועל, ששבר במקרה אגרטל ועל ידו שבר את הרהיטים. איך אני צריך לעבוד עם המצב הזה? איך אני צריך להירגע? תשובתי: זו כמובן, תבוסה של האגו ...

משפחה מהווה מעבדה נפלאה בפני עצמה, שמספקת הרבה חומרים לניסויים. האגו כל הזמן גדל ומציב לפנינו כל הזמן בעיות חדשות, ואנחנו צריכים כל פעם לגלות יותר יצירתיות, להפוך ליותר חזקים וחכמים. איך אפשר לעשות את זה? – כי אנחנו הרי ...

שאלה: האם המעבר מסוג החשיבה הליניארי, אגואיסטי, צרכני, של האדם, לחשיבה אינטגרלית צריך להתרחש בקפיצה, בסירוב קיצוני מהצורה הקודמת, או שזה מעבר הדרגתי, עקבי? תשובה: בשום אופן זה לא מעבר מלאכותי. חייבים למשוך אנשים למערכת ההשכלה והחינוך האינטגרליים. אלה הם קורסים ...

התחלנו רק עתה, וכתוצאה מהשיעור הראשון כולנו צריכים להגיע למסקנה שאנחנו קיימים בתוך הטבע. אפשר לתאר אותו כספירה, מעגל, שבתוכו אנחנו חיים. בתוך הספירה הזאת פועלים חוקים אבסולוטיים, ואנחנו נמצאים תחת שליטתם. כשאנחנו חוקרים את הטבע, אנחנו מגלים חלק מהחוקים ...

שאלה: קיימים סוגים שונים של קבוצות – קבוצות סגורות וקבוצות פתוחות. הקבוצות הסגורות הן קבוצות שלא מקבלות אליהן אנשים חדשים וגם מתנגדות אם מישהו מחברי הקבוצה רוצה לעזוב. הקבוצות הפתוחות מקבלות חברים חדשים ונותנות גם לצאת מהן בקלות. מה האופי ...

שאלה: כשאגואיסטים הלא מתוקנים מתאספים בקבוצה, ישנם ביניהם אנשים שמתחילים להתבלט, תופסים תפקידים ניהוליים, מתחילים לקחת לעצמם את המשאבים הרגשיים, השכליים של הקבוצה, לחלק אותה מחדש. איך לעבוד עם תופעת המנהיגות בחברה האינטגרלית? תשובה: זה אומר שזו חבורה ולא קבוצה! ...

שאלה: במה שונה העבודה במעגלים לאנשים עם ה"נקודה שבלב" מהעבודה במעגלים האינטגרלים עבור 99% מהאנושות? תשובתי: למעשה, בשום דבר. אלה יכולות להיות אותן הסדנאות. כל אדם יחוש וירגיש אותן במידת הפוטנציאל הרוחני שלו. כלומר, אני יכול לקרוא ספר שמתאר מצבים ...

שאלה: נניח, שקרה לי משהו ואני מרגיש כזאת בושה, שאני מוכן להיבלע באדמה. במה אני צריך להיזכר ברגע הזה? האם אני צריך להיזכר במטרה? תשובתי: זה לא יעזור. מה זאת אומרת "אני צריך להיזכר"? ואם לא? אתה צריך להיות עד ...

השיטה האינטגרלית מבוססת על חכמת הקבלה, שמסבירה את הכול על בסיס המערכת העליונה שמנהלת את האנושות. כל המתרחש מוסבר במושגים קבליים מדויקים ביותר, מדעיים, ברורים, עם הגדרות, תרשימים וכל היתר. כלומר, האגו של האדם וכל טבעו: ה"דומם", ה"צומח" ה"חי" וה"אדם" ...

שאלה: שמתי לב שהישראלים מהר מאוד עוברים לרגשות. לדוגמה, ברוסיה אדם התרגל לפתור את הדברים בעזרת השכל וכשאני שואל אותו: "מה אתה מרגיש?" – הוא עונה על השאלה בשאלה: "מה זה רגשות?". אולם בזמן הסדנה של החינוך האינטגרלי שנערכה לאנשים ...

שאלה: בפסיכותרפיה קבוצתית קיים מושג "קבוצה", כמודל עולמי, מעגל שלם. אדם מוסר צורת התנהגות או דעה כלשהי לתוך המעגל, ובאמצעות קבלת תגובה חוזרת, הוא כאילו משלים את התמונה, שאותה הוא לא יכול לראות בלי האנשים האלה. זאת בעצם, העבודה העיקרית ...