חינוך, ילדים

ההפצה שלנו צריכה להיות פשוטה: אנחנו צריכים להביא את האדם להבנת העובדה, שהכלכלה הנוכחית קורסת מסיבות שאינן תלויות בנו, אלא מכוח הנסיבות האובייקטיביות. אף אחד אינו אשם, השלב הזה טמון בטבע של החברה האנושית. הוא נועד לאחד אותנו ולהביא אותנו ...

התפתחות האדם לקראת עתיד טוב תלויה בשימוש נכון בסביבה. כיצד נעצב את ערכינו ונקבע את עתידנו ועתיד? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)

שאלה: בקורסי החינוך וההשכלה האינטגרליים, אנחנו מציעים ללמד קודם כל את האנשים שאיבדו את עבודתם. רובם מאוכזבים מהחיים, לרבים מהם יש קשיים במשפחה, במימוש עצמי וכן הלאה. הדבר הראשון שבו אנחנו עשויים להיתקל בקבוצה כזאת – זה עלבון, אכזבה, תוקפנות. ...

שאלה: מאחוריי גבו של האדם המודרני ישנה היסטוריה עשירה של הגבלות שונות: הפריעו לו להביע את רגשותיו, סירסו אותם וכן הלאה, ולכן התגובה הסטנדרטית שלו להצעה של משהו חדש היא שלילית. בהתחלה תמיד מתחולל באדם מאבק בין העניין במשהו חדש ...

שאלה: באחת התוכניות הקודמות אמרת שעדיף להתחיל את הקורס של ההשכלה האינטגרלית מההיסטוריה של התפתחות האגואיזם, ולאחר מכן ניתן להוסיף את "תפיסת המציאות" ואת הפסיכולוגיה. באיזה סדר, לדעתך, כדאי להוסיף את המקצועות האלו? תשובתי: אני חושב שזה תלוי גם באנשים ...

שאלה: באחת התוכניות, כשדיברת על מערכת ההשכלה הגבוהה, הדגשת שחשוב מאוד שהאדם ישתתף בעצמו בקורסים השונים ויבחר את הקורס שהכי קרוב אליו. נניח שבקורס של החינוך האינטגרלי בנינו קבוצות לפי התכונות הפנימיות של בני האדם. האם אנחנו יכולים לאפשר לאדם ...

כאשר מסתכלים על האנושות לאורך ההיסטוריה ניתן לראות שהיא נמצאת בהתפתחות מתמדת. איך תתפקד האנושות בעתיד, לאיזה אמצעים היא זקוקה וכיצד ניתן לזרז את התהליך? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)

שאלה: מהם העקרונות החשובים ביותר שכל מובטל חייב לדעת ובלעדיהם הוא לא יוכל להסתדר בעולם החדש? תשובתי: ראשית, אי אפשר להסתדר בעולם החדש כאשר כל אחד חושב על עצמו. אנחנו צריכים לחשוב על כולם יחד. אין ברירה, זהו חוק הטבע ...

שאלה: מה האדם צריך לדעת על עצמו בעולם החדש? תשובתי: כל אחד צריך לדעת על כל דבר, רק במידה שבה הוא יכול להבין את זה ולראות את זה, בהתאם להשכלה הכללית שלו. אבל הוא צריך להיות "אדם מושלם" במידה כלשהי, ...

שאלה: ממה יתפרנס האדם שיגיע לקורס "החינוך האינטגרלי"? הרי הוא יעבוד רק 3 שעות ביום, אז כיצד הוא יוכל לפרנס את משפחתו? ואיך בכלל אפשר לשכנע אדם מבוגר שהוא צריך שוב לשבת וללמוד? תשובתי: צריך להיות חוק שמחייב לעבוד ולעבור ...

סקירה היסטורית. ההתפתחות האנושית, רצונות האדם שגברו עם השנים והשפיעו עליה, הסיבות שהביאו אותנו למשבר הגלובלי והדרך לצאת מהמבוי הסתום שאליו הגענו ולהיכנס אל העולם החדש. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)

איור: מיכאל גונופולסקי

שאלה: כיצד יתנהלו השיעורים למבוגרים? הם יישבו כמו שישבו פעם בבית הספר מאחורי שולחנות והסתכלו על המורה שכותב על הלוח? תשובתי: אני חושב, שאם מדובר בשיעור או בהרצאה, הם יכולים להתנהל בצורה פרונטלית שכזאת, כמו בכיתה. האנשים התרגלו לצורת הלימוד ...

שאלה: מי ילמד בקורסים של החינוך האינטגרלי: רק אנשים שנותרו ללא עבודה, או כולם? תשובתי: אני חושב שמספר המובטלים הולך להיות גבוה מאוד. ומאחר שמדובר על תיקון החברה, צריכים להשתתף בכך לא רק אנשים שאיבדו את מקום עבודתם, אלא גם ...

שאלה: נניח שמדינה מסוימת חווה מצב כלכלי קשה: פשיטות רגל ושיעורי אבטלה גבוהים. יחד עם זאת, התושבים שלה מקווים שפעם המשבר יסתיים והם יחזרו לחיים הקודמים. מטרת הקורס שלנו היא לשנות את הגישה הזאת, כדי שהאדם לא יחכה שבעוד שנה, ...

על רקע המשבר המתגבר, שיותיר המוני בני אדם ללא עבודה, יש צורך בלימוד וחינוך שיסייעו לאדם להסתגל לעולם האינטגרלי החדש. הלימוד הוא קבלת הידע על המערכת האינטגרלית, והחינוך הוא המימוש של הידע הזה בפועל. הלימוד צריך לכלול, בראש ובראשונה, השכלה ...