חינוך, ילדים

שאלה: מי צריך לדאוג לכך שלאישה תהיה דמות חיובית של אותו הארגון שבו בעלה מבלה את רוב הזמן ומקבל השכלה וחינוך אינטגרליים, במקרה והוא חוזר ומספר לה בעיקר על הדברים השליליים? תשובה: למה דברים שליליים?! אתם לוקחים דוגמה ממערכת אחת ...

שאלה: במה מתבטאת עבודת המדריך של החינוך האינטגרלי? האם גם המדריכים צריכים להתאחד בקבוצות? תשובה: ראשית, מדובר במערכת אחידה שמכינה לא רק מדריכים אלא מנחים לפי אבחנות שמתבססת על רמות, על התמחויות וכדומה. הכוונה למחנכים, למורים, לעוזרים, לאלה שמפתחים את ...

שאלה: אם אני מתחיל להעביר קורס הכשרה של החינוך האינטגרלי, האם אני צריך לשמור על דימוי של מדען או משהו כזה? או שהכול תלוי באישיות של כל אחד ואחד? תשובה: אתה צריך להיות כמו אמן של סגנון משולב. כמו אמן ...

שאלה: אני יודע שאתה מקדיש תשומת לב רבה לסדר היום בקבוצה, וחשיבות של טיפול החברים בבריאותם. תשובתי: כן. אם בקבוצות יתרכזו אנשים שפנויים מעבודה מיותרת שרק מזהמת את הסביבה, וכל היום יהיה לרשותם חוץ משעתיים או שלוש שעות עבודה לטובת ...

שאלה: מה המאפיינים העיקריים של הרמה הרביעית האינטגרלית של התפתחות האנושות – רמת ה"אדם"? תשובתי: לרמה הזאת יש תכונה אחת – תנועה לקראת התכללות, אנושות מאוחדת, התמזגות הדדית, אינטגרציה של האנושות בכל הרמות: התרבות, המדע, שיתוף הפעולה בתעשייה, הקשרים הפיננסיים-כלכליים ...

שאלה: מה הערך של ההכנה לקראת יום הלימודים הבא בחינוך האינטגרלי, איך הוא אמור להיראות? תשובה: ההכנה היא הדבר החשוב ביותר גם עבור המבוגרים וגם עבור הילדים. ללא הכנה אי אפשר לקלוט את חומר הלימוד, במיוחד כשמדובר בחומר שלנו, שממש ...

שאלה: אחד העקרונות החשובים ביותר בקבוצה הוא השוויון בין האנשים. האם העיקרון הזה נשמר גם ביחסים בין המורה לתלמידים? תשובתי: מכיוון שהידע עובר מהגדול לקטן, אז המורה, המחנך, צריך להיות בעל כריזמה מתאימה. עליו לשמור על הקבוצה ולהיות כלפי תלמידיו ...

שאלה: האם המעברים הקודמים בהתפתחותה של האנושות, למשל, מרמת ה"צומח" לרמת ה"חי", גם היו מלווים בסבל ומשברים? תשובתי: המעברים הקודמים היו חלקים יותר וארוכים יותר. התקופה הראשונה של רמת ה"דומם" הייתה ארוכה ביותר, כי כמות הטבע ה"דומם" היא גדולה בהרבה ...

אין הבדל גדול בין הכנת האדם ליצירת יחסי נישואים נכונים ושיפור של היחסים עם כל השאר באופן כללי. צריך רק לקחת בחשבון שמערכת יחסים נכונה במשפחה, זו הזדמנות נפלאה להעלות את עצמך לדרגה של העולם החדש המתוקן. אנחנו כולנו נצטרך ...

שאלה: בשיחות עם מספר נשים, שמתי לב שנשים אינן נוטות להתקשר זו עם זו ומסתגרות בארבעה קירות, מדוע? תשובתי: זה נכון. ברגע שאנחנו מתחילים להחשיב בעיות כבעיות רגילות של חיי היום יום שמופיעות אצל כולם, ולהסתכל עליהן כעל אמצעי לעלייה, ...

שאלה: בדרך כלל, אדם במצב לחוץ (נניח שיש לו בעיה במשפחה) הוא מוצף רגשות, וקשה לו להתעלות מעליהם ולהיזכר בשיטה האינטגרלית. האם כדאי לבצע עבודה מעשית במעגלים כדוגמת מצבים משפחתיים כאלה? תשובה: לדעתי זה אפשרי בהחלט, אבל זה דורש הכנה ...

שאלה: האם אנחנו צריכים לשאוף להכנה של מומחים אוניברסליים בשיטה האינטגרלית, או ההכשרה של כוח האדם צריכה להיות מותנית בייחודיות התרבותית של כל מדינה? תשובתי: אני חושב שלא. המערכת הכללית היא מאוד פשוטה – דחייה של מה שיש לנו עכשיו. ...

הקשר הקרוב ביותר שקיים בחייו של כל אחד מאיתנו זה הקשר בתוך המשפחה, עם הבעל או האישה. אבל לא משנה עד כמה שנרצה, אי אפשר לתת מרשמי פלא כלשהם, המלצות שפועלות מייד כיצד לנהוג בכל מצב כדי ליישב את היחסים ...

שאלה: ישנה שיטה טיפולית שבה עובדים עם זוג נשוי שני מומחים פסיכולוגים, גבר ואישה. אז נוצר שיתוף פעולה הדדי של שני זוגות. איך זה נראה לך, האם כדאי להתחיל את העבודה בהשכלה האינטגרלית דווקא בקבוצה קטנה כזאת? תשובתי: לא. אני ...

היום אנחנו צריכים ליצור מערכת של השכלה וחינוך אינטגרליים. במסגרתה אנחנו נסביר, על מה מדברת שיטת התיקון: כיצד בנוי העולם, במה היא הבחירה החופשית של האדם, איך האגו התפתח במשך ההיסטוריה, לאיזה מבוי סתום הוא נכנס היום. אנחנו נספר על ...

שאלה: כשבצוות עבודה מסוים האנשים מתאחדים למען העסק המשותף ומישהו מסרב לשחק במשחק המשותף, חייבים להוציא אותו או להכריחו לעבוד בצוות המשותף. אנחנו יוצרים קבוצה של לימוד אינטגרלי, שם אנשים עוסקים בדבר חשוב מאוד – הם לומדים את האינטגרליות ומממשים ...