חינוך, ילדים

שאלה: האם החינוך האינטגרלי צריך לכלול בתוכו קורס על ההיסטוריה של התפתחות האגו? יחד עם זה, האם הקורס חייב להיות קבוע, להימשך כל משך הזמן שהאדם נמצא בתהליך הזה? תשובה: בעצם, זה תהליך בלתי פוסק. עד שכל האנושות לא תצא ...

שאלה: נניח, אישה שבעלה מתהולל, הצליחה הודות לקבוצה להתעלות מעל לרמה הרגילה לרמה אינטגרלית. האם עכשיו הבעיה שלה עם בעלה תיפתר מעצמה, או שהיא תסתכל על המצב הזה בצורה אחרת? תשובתי: תבין שהעולם הוא כזה כפי שאנחנו מציירים אותו לעצמנו. ...

דעה: מדענים אמריקאים ערכו מחקר, שהראה לֵמה משתוקקים אנשים צעירים מודרניים עד גיל 30. הסתבר, כי רובם מעדיפים ערכים גשמיים על פני ערכים רוחניים. הסתבר, שהצעירים פחות מכוונים לאיחוד, אלא מתרכזים במטרות אישיות, תדמית, כסף, תהילה וכבוד. החיסכון והצבירה הפכה ...

שאלה: היכן עובר הגבול בין דיכוי הרצונות הגשמיים ורכישת הרצונות הרוחניים? תשובתי: אנחנו לא מדכאים אותם! אנחנו רק דנים עליהם ומייד נותנים חשיבות, גדלות, לרצונות הבאים של האדם שבנו, לרצונות של חיבור, שילוב, כי זה ללא ספק הרבה יותר חשוב, ...

שאלה: כמה זמן צריכה לקחת הקריאה של טקסט בקבוצה של הלימוד האינטגרלי? תשובתי: אני חושב שלא יותר משעה. זהו מתח גדול מאוד. צריך לראות לפי המצב של הקבוצה. אם אנחנו רואים שהקבוצה סוטה הצידה, שדעתה מוסחת, שהם לא יכולים להימצא ...

שאלה: בקבוצה של הלימוד האינטגרלי לומדים אנשים רגילים, שבכלל לא מרגישים זה את זה ללא מילים. איך עליהם להתחיל להרגיש את כולם יחד במערכת אינטגרלית? תשובתי: על ידי לימוד. השלב הראשון בקבוצה כזאת, הוא השכלה ורק אחר כך, חינוך. ההשכלה ...

שאלה: כאשר בקבוצה של הלימוד האינטגרלי מתחיל דיון שמקיף את כל המשתתפים, אז הם כמו ילדים מתחילים להרים ידיים ורוצים להתבטא. יוצא, שישנם כאלה שמדברים חצי שעה מבלי שנותנים לאחרים להתבטא. איך אפשר להסדיר את התהליך הזה? תשובתי: אני סבור, ...

אנחנו בונים את העתיד שלנו. באותה המידה שבה אנחנו מתכללים ומתמזגים, אנחנו מגלים אותו הרבה יותר מהר ממה שהוא יתגלם בנו בצורה מכאנית. אנחנו הולכים צעד אחד, ויכול להיות שכמה צעדים, לפני ההיסטוריה של העולם שלנו. העולם שלנו נע כמו ...

שאלה: לעיתים קרובות מאוד, בזמן הדיונים בקבוצות של הלימוד האינטגרלי, אנחנו מתדרדרים למצב יום יומי רגיל ומוכר, מתחילים להחמיא זה לזה וכולי. איך אפשר לצאת ממצבים כאלה כדי לא לבזבז על זה זמן? תשובתי: חייבים שלפני כולם תהיה מונחת תוכנית ...

שאלה: למה מתכוונים במושג "אדם", האם למחשבה או לדמות ויזואלית? תשובתי: במושג "אדם" מתכוונים לשני חלקים: רצון ומחשבה, מפני שאנחנו מורכבים מלב ושׂכל. חייבים להבין שהרצונות שלנו הם הראשונים, הם מכתיבים את הלך מחשבותינו. והמחשבות מתפתחות בנו במידת הרצון. כמו ...

חייבים להבין, שאם אנחנו מתחילים לחבר חלקיקים של "אדם", של כל אחד מאיתנו, אז נוכל בצורה מדויקת לחלוטין, אידיאלית, להשלים זה את זה עד כדי כך, שנרכיב את כל זה לכזאת מערכת מושלמת סגורה, שמתוכה נוכל להתחיל להרגיש את העולם ...

שאלה: איך בקבוצה של הלימוד האינטגרלי אפשר להגיע בצורה ישירה למצב אינטגרלי? תשובתי: רק על ידי דיון משותף על אינטגרליות, אחד שלם, באיזה אופן אדם יכול להתעלות מעל עצמו, מעל לבעיות הגשמיות שלו. אנחנו מדמיינים, בכך שמוציאים מעצמנו בהדרגה את ...

שאלה: בזמן שיתוף הפעולה ההדדי בקבוצה האינטגרלית, אצל האנשים פתאום מתפרצים רגשות חזקים, חוויות חזקות: לפעמים חיוביים ולפעמים שליליים. אבל הדיכוי של הרגשות האלה לא נותן שום דבר… תשובתי: כמובן שלא. לכן, הדבר העיקרי זה הגילוי של האפשרויות היצירתיות של ...

שאלה: נניח, שבקבוצה של הלימוד האינטגרלי אנחנו דנים באיזו מערכת אינטגרלית. ואני פשוט מתפקע, אני רוצה לספר איך אני רואה אותה. אבל בו זמנית מישהו אחר גם כן רוצה לומר את דברו. מה עליי לעשות עם הרצון שלי: להתאפק, לעצור, ...

שאלה: איך המנחים והמשתתפים של קבוצת המיקוד האינטגרלית צריכים להתכונן לתהליך של עבודה מעשית? תשובתי: נניח, שקבוצת המיקוד מורכבת מעשרה אנשים ושני מנחים. מה גם, שהמנחים לא צריכים להיות מזוהים, ואילו המשתתפים להיפך, די יצירתיים. הם צריכים להשתדל לתמוך לגמרי ...

אם בקרבנו נמצאים אלטרואיסטים, אז הם בעיקרון נוצרו כאלה באופן אינסטינקטיבי. מחקרים מדעיים מראים, שבכל חברה יש 6-10 אחוז אלטרואיסטים. אלה הם אנשים שיש להם התנהגות קצת שונה. הם מרגישים את עצמם יותר בנוח, בביטחון, בנעימות בבטחה, רק כאשר הם ...