Tag Archives: מורה

שאלה: איזה מן חיבור צריך להיווצר בתוך ה"עשירייה", כדי שבתוך החיבור הזה נרגיש את החיבור הפנימי עם הרב, כי רק דרכו אנחנו יכולים ליצור קשר עם הבורא? תשובתי: בעבודה ב"עשירייה", אתה לא צריך לחשוב על המורה. אני לא אומר את ...

שאלה: מה זה אומר שימוש רבו, שעל ידו התלמיד מקבל קשר עם מדרגה עליונה? תשובתי: שימוש רבו, זה אומר ללכת בעקבות ההמלצות והציוויים של רבו, ורבו ממליץ לתלמיד לעבוד על הקשר שלו עם החברים ולעסוק בהפצה של השיטה הזאת, של ...

הרב עומד קדימה, רואה רחוק קדימה ומכוון את התלמידים. אבל אם לתלמיד יש דעה משלו לגבי ההתפתחות שלו ותיקון העולם, אז הוא כבר רב לעצמו. הוא לא יכול להישאר תלמיד ולהיות סבור, שהרב טועה בכיוון ההתפתחות. הוא לא יכול לקבל ...

שאלה: האם חשוב לתלמיד, שנפגש לעיתים רחוקות עם המורה-המקובל ועם החברים האחרים, מגע פיזי איתם? תשובתי: העניין הוא, שלימודים בהתכתבות או בצורה וירטואלית, זה דבר חדש. נחשב, שלימודים בהתכתבות באוניברסיטאות לא נחשבים למשהו סולידי. בחכמת הקבלה השאלה הזאת היא עוד ...

מתוך שיעור ההכנה לכנס בניו-ג'רזי שאלה: אחרי שהבן מתבגר, הוא מסוגל להבין מדוע אביו היה קשוח כלפיו. אבל כיצד אנחנו יכולים להצדיק את הבורא דווקא באותו הרגע שהוא שולח לנו ייסורים, ולא כעבור זמן מה? תשובתי: אני בעצמי, אינני מסוגל ...

שאלה: אמרת באחד מהשיעורים, שתלמיד, לפי מידת ההתקדמות שלו, מתחיל יותר ויותר לזלזל במורה. אתה גם הבאת דוגמה של הקשר עם המורה שלך, הרב"ש. עד איזו דרגה רוחנית צריך לעלות כדי שהזלזול הזה ייעלם? תשובה: כמו בעולם שלנו, מתי אנחנו ...

שאלה: באיזה שלב אני מתחיל לעשות נחת רוח לבורא? תשובתי: בשלב של בגרות רוחנית ("י"ג שנה"), כשכבר יש לי כלים דקבלה המוכנים לתיקון שבתוכם אני יכול לקבל אור עם כוונה בעל מנת להשפיע. במידה שאני מקבל, אני בפועל גורם נחת ...

הבעיה היא, שדרוש לנו קשר פנימי בין החברים ובין התלמידים והרב, כדי שהצורות החיצוניות וההפרעות שנשלחות אלינו בכוונה לא יחלישו, אלא יחזקו את הקשר הזה. וזה באמת הקושי הגדול, מפני שהאגו שלנו מצייר לנו הכול בצורה חיצונית מכוערת, ומחייב אותנו ...

מתוך מאמר "שמעתי" כ"ה, "דברים היוצאים מן הלב נכנסים אל הלב": "אלא עצה אחד יש לו אז, שיתדבק ברבו ובספרים [בדרגה פנימית], שזה נקרא "מפי ספרים ומפי סופרים". ורק בהתדבקותו בהם הוא יכול לשנות אז דעתו ורצונו לטוב, אבל בויכוחים ...

  שאלה: איך אפשר להשיג השתוות הצורה עם הרב בהשקפת העולם שלו, ולהחליף את הערכים שלנו בערכים של הרב? תשובתי: זה תלוי בכך, עד כמה אתה מבין את מה שנאמר על ידי הרב, מפני שאתה בכל מקרה לא יכול להבין ...

שאלה: איך אפשר להכין בתוכנו "כלים" נכונים, המאפשרים לשמוע את מה שאומר העליון? תשובתי: כדי לשמוע את העליון אתם חייבים להתחבר ביניכם. "מלכות דאצילות" נקראת "כנסת ישראל", מפני שהיא כונסת בתוכה את כל אלה שמשתוקקים "ישר-אל" (ישראל). ואז הם מתחברים ...

בעל הסולם, "מאמר לסיום הזוהר": "מלבד שמשמש לרבו צריך גם כן לדקדוק חברים, כלומר להשפעת החברים שיפעלו עליו להשגת רוממותו של רבו". שאלה: כיצד אהבת החברים עוזרת להשיג את גדלות הרב? תשובה: המושג "רב" כולל בתוכו את הבורא, ובכלל, כל ...

סדנת חיבור בנושא "עשה לך רב" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבססה הסדנה:

בעל הסולם, "מהות הדת ומטרתה": "צאנה ושאל הבוטניקאי, כמה מצבים עוברים על הפרי, מעת שנראה לעיניים עד ביאתו לתכליתו." הבעיה טמונה בכך, שאני לא רואה את התכלית בדרך אליה, אני לא מרגיש כיצד ייראה גמר התיקון. לא במקרה נאמר, "לא ...

שאלה: על מנת לתקן את עצמי אני צריך לעבוד בקבוצה עם החברים. אז בשביל מה חיים בעולם מיליארדי אנשים שאני לעולם לא אכיר אותם? תשובתי: הם כולם שייכים ל"גוף" של הנשמה שלך ואתה תכיר כל אחד. עכשיו לדוגמה אתה לא ...

שאלה: מדוע אתה אומר, שחשיבותו של המורה לא צריכה להיות משהו יוצא דופן עבור תלמידיו? תשובתי: תתאר לעצמך שמגיע אלינו נשיא המדינה במיוחד כדי להיפגש איתך. הוא שואל אותנו עליך, אומר שחיפש הרבה שנים אדם כמוך, עד שהתברר לו שאתה ...