קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", אות ל"ט: "ואחר שנתבאר, שכל התכלית הנרצה להבורא ית' מכל הבריאה אשר ברא, היא להנות לנבראיו, בכדי שיכירו אמיתיותו וגדולתו … אלא רק מין האדם בלבדו, אחר שכבר יש בהם ההכנה של הרגש זולתו כלפי ...

שאלה: עכשיו מתגלה לנו העדות לכך, שההתנהגות הליניארית האגואיסטית, לא רק שלא מביאה יתרונות, אלא להיפך, גוררת אחריה רק תופעות שליליות. למה העולם פתאום הופך לאינטגרלי, ועד עתה היה ליניארי? למה זה התחיל להתגלות דווקא בזמנינו? תשובתי: אם מדובר על הלימוד של ...

שאלה: כשאנחנו מלמדים את הילד לבוא במגע עם חפצים של העולם החיצון, אנחנו אומרים לו: "המגהץ חם, אסור לגעת בו". אבל, בכל מקרה, הוא ייגע, ייכווה, ויבין שזה חם, כואב. כשאנחנו מדברים על כך שהאדם, בכך שמפר את החוקים האינטגרליים, ...

שאלה: כשאנחנו מצלמים וידאו של פעילות בקבוצה, ולאחר מכן נותנים לה לצפות בו, אנשים מתחילים להצביע אחד על השני, לצחוק וכו'. כאשר אנחנו דנים מישהו במטרה להעריך אותו, האם אני צריך להעריך את עצמי או שלתת לאחרים להעריך אותי? תשובה: ...

שאלה: אנשים נבדלים זה מזה בתכונותיהם. ישנו סוג אנשים עם תפקיד מיוחד. הם מגישים את שיטת השכלה והחינוך האינטגרלי, ועליהם ללמד, להעביר, לספר על כך לכל האנושות. תשובתי: נכון, ישנם אנשים עם רגישות מיוחדת, מודעות דווקא לשיטה האינטגרלית. בערך 6%-10% ...

[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-07-18_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו

חוות דעתו של פרופ' פוֹל קְרוּגְמָן (Paul Krugman), חתן פרס נובל לכלכלה: למדינות איזור האירו ישנן רק שתי דרכים ליציאה מהמשבר הקיים, מה גם ששתיהן נראות בלתי אפשריות. 1. הבנק האירופאי המרכזי קונה אגרות חוב של המדינות הבעייתיות של האיחוד ...

שאלה: בפסיכולוגיה ישנה תיאוריה שבוחנת את המצב הפסיכולוגי של הילד בכל שלבי הלידה. השלב הראשון הוא נוח למדי. בשלב השני והשלישי הילד חווה לחץ, מעין "מתקפה כימית" שמזרזת את הלידה שלו, והשלב האחרון, הנעים ביותר – כשהוא נולד. שני שלבי ...

שאלה: מה צריך להתרחש בכנס בחרקוב, כדי שזו באמת תהיה המדרגה הבאה שלנו? תשובתי: כפי שידוע, יש "גיבור בכמות וגיבור באיכות". כשהתאספנו בכנס בצפון, ניסינו ליצור דווקא את הכוח האיכותי. והצלחנו בזה. זו הייתה באמת "פקעת" מאוד עוצמתית לפי האינטנסיביות, ...

שאלה: בימינו, אף אחד לא מאמין לשני. אפילו פקידי ממשלה גבוהים גונבים בלי בושה. אז איך אני אאמין לחבר, כשהוא מדבר על גדלות הבורא? תשובתי: ראשית, לא מבקשים ממך שתאמין. ושנית, בדיוק לשם כך הייתה ירידת הדורות, כדי שתראה במו ...

הכול נברא על ידי האור שפועל בתוך הרצון לקבל, שנברא "יש מאין". הרצון מתעבה על ידי האור שפועל עליו, גדל כמו בצק שמרים. ההבדל בין כל בחינות הרצון: שורש, א', ב', ג', ד', נובע ממידת השפעה השונה של האור על ...

בסדנה כל אחד צריך כל הזמן לבדוק את עצמו, והחברים צריכים לתמוך זה בזה ואפילו להזכיר על כך, שמתחילת הסדנה ועד סופה חייב להיות פחד שלא לצאת מהחיבור. כל החיים צריך להיאחז במרכז הקבוצה, ולא רק בזמן השיעור או הסדנה. ...

שאלה: איך אפשר לבדוק שאתה תופס את השיעור לא סתם כך, אלא מנקודת החיבור עם הקבוצה? תשובתי: אדם מגיע לחיבור רק מתוך ייאוש, כשהוא כבר התייאש מכל הפעולות שלו ורואה, שלא ישיג על ידן שום דבר וחייב לשנות משהו. הוא ...

שאלה: התלמידים שלך הם אנשים מאוד פתוחים, הם מתייחסים אחד לשני בצורה מאוד רגישה. אבל האנשים שאותם אנחנו צריכים למשוך ללימוד הזה, רק אמורים להגיע למצב כזה. תשובה: הקבוצות שלנו הן קבוצות של אנשים שפונים מרצונם ליחסי גומלין אינטגרליים. אבל ...