התפתחות רוחנית

כדי שלכלי תהיה בחירה חופשית, הבורא הכניס לתוכו שני כוחות מנוגדים: קבלה והשפעה. הנברא נמצא באמצע ביניהם, בקו האמצעי, כמו לשון המאזניים, והוא מחליט לאן לנטות. בכך מאפשרים לנו להיות עצמאיים. שאלה: מה הכוונה "מחליט"? הרי מטוב ורע אני בהכרח ...

שאלה: אמרת שכדי לבנות את עצמך צריכים להשתמש בשני כוחות, קבלה והשפעה, אך כעת אין בי את שני הכוחות הללו, אלא רק קבלה. תשובתי: שני הכוחות נמצאים בך, אתה רק לא רוצה להשתמש בכוח השני! אנחנו מתחילים לעלות מלמטה, מהשפעה ...

גיל ההתבגרות הוא נקודה מאד חשובה ומכרעת. דווקא בנקודה זו צריכות להתבטא תוצאות החינוך, וכל ההצלחה תלויה בשנים הקודמות – מגיל 6 עד 11. בהמשך מתחילות הבעיות, התפרצות הורמונלית, המלחמה הפנימית. צריך לדאוג מראש שברגע זה תהיה לילד שיטה וסביבה ...

שאלה: אם במערכת הרוחנית פועל העיקרון: "התחתון מעורר את העליון", האם התיקון שלנו תלוי מהרצון של הדור החדש, הילדים שלנו? תשובתי: אנחנו תלויים בכולם וצריכים להעביר לכולם את הידע שלנו בחכמת הקבלה, לפחות קצת, במידת ההבנה שלנו. כי הרי אנחנו ...

שאלה: לפעמים אתה אומר שהדבר היחיד שצריך לעשות הוא להידבק בבורא, ולפעמים אתה אומר שהדבר החשוב ביותר הוא להתחבר לקבוצה… תשובתי: הדרך שלך אל הבורא עוברת דרך הקבוצה, היא האמצעי להשׂיג אותו, אחרת אין בכלל על מה לדבר. לדוגמה, אומרים ...

שאלה: כשמתגלה הקשר בינינו, האם זה מתרחש רק בתוכי או בתוך כל הקבוצה? תשובתי: זהו גילוי אישי של האדם הנמצא בקבוצה. אך החברים שלו אינם מגלים את מה שנגלה לו. זה תלוי בעבודה האישית של כל אדם. נניח שמישהו מהחברים ...

שאלה: האם קיים סיכוי להתמצא בצורה נכונה בעולם העליון ללא ידיעת כל המונחים שבהם משתמש הזוהר? האם הרגשת העולם העליון תלויה בהבנת המונחים האלה? תשובתי: לא משנה באיזו שׂפה האדם קורא עכשיו את ספר הזוהר, בשׂפה שאינה מובנת לו לגמרי ...

ספר הזוהר מתאר מצבים רוחניים שמרגישים אלו המשׂיגים את העולם העליון. אך הוא מספר על הצורות הרוחניות במילים הגשמיות שלנו. המילים האלו מזכירות לנו צורות ודמויות גשמיות. המילים האלה מצטיירות לנו ב"רצון לקבל" שלנו, על המסך האגואיסטי, על ידי התכונות ...

מטרת הבריאה היא להיטיב לנבראים. לשֵם כך הנברא חייב להימצא מחוץ לבורא, מחוץ לרצון להשפיע, בתוך הרצון לקבל. ומהצד השני, כדי להשׂיג שלמות, הנברא חייב להידמות לבורא. באופן כזה, הוא חייב להיות כלול משני הכוחות המנוגדים: רצון לקבל וכוונה על ...

כתבי רב"ש, "שלבי הסולם", מאמר "מהו שהסולם הוא באלכסון, בעבודה": "אפילו בגשמיות הסולם מוכרח לעמוד בשיפוע. כלומר בזמן ש"ראשו מגיע השמימה", אלא הוא צריך גם כן ללכת בבחינת "ארצה", היינו לראות שהוא עדיין נמצא בארץ. כלומר, הגם שהם שני דברים ...

שאלה: מה זאת עזרת הבורא? תשובתי: אם האדם ישתדל להביא את עצמו לאהבה ואיחוד מעל לשׂנאה והדחייה, אז הוא יראה שזה בלתי אפשרי. כוונות טובות כל פעם מתהפכות למנוגדות. תחילה, כשמשקיע מאמצים חסרי תועלת, האדם ירגיש שזה מתרחש עימו בגללו ...

שאלה: איך אני יכול לבדוק אם הכוונה שלי באמת מכוונת לבורא? איזו בדיקה מעשׂית יכולה להציע לי חכמת הקבלה? תשובתי: חכמת הקבלה מציעה דבר פשוט, עבודה בקבוצה שמזרזת את ההתפתחות האישית ומספקת לאדם מקום להתאמן. בתוך הקבוצה האדם יוכל למצוא ...

שאלה: הפיזיקאים מנסים לתפוס את החלקיק "איקס", כשהם מניחים שממנו נוצר כל החומר של היקום, המסה. האם הם מתקרבים על ידי הגילויים שלהם לחכמת הקבלה? כיצד נוצר היקום הגשמי, באיזה רגע הכוח העליון מתלבש בכל הצורות הנראות לנו? תשובתי: הפיזיקאים ...

שאלה: בעל הסולם כתב במאמרו "חכמת הקבלה והפילוסופיה" שככל שהמדע לא התפתח לצורתו המושלמת צריכים אנחנו להתחשב רק עם מציאות הממשית. לאיזו "צורה מושלמת" המדע אמור להתפתח? תשובתי: המדע אמור להתפתח עד המצב שהוא יתחבר עם חכמת הקבלה ויתמזג עימה ...

הרצון לקבל הוא חומר, והכוונה היא הצורה שלו. אך אין לך לא כוונה ולא צורה, עד שהיא אינה נפגשת עם האור העליון ובפגישה ביניהם בונה את הצורה. אינך יכול ליצור בעצמך כוונה לבורא. אתה רק פונה עם הבקשה (מעלה מ"ן) ...

שאלה: כשחוקרים במתמטיקה מערכת עם מספר רב של נעלמים, מייצבים את כל הגורמים ומשאירים גורם משתנה אחד בלבד. בעבודה הפנימית לעתים קרובות גם נוצרת ההרגשה שיש לך מספר רב של כיוונים ביחס למציאות, לקבוצה, לבורא, יותר מדי "דרגות חופש" – ...