התפתחות רוחנית

העיקר הוא להשׂיג את גילוייה של הנקודה הראשונה של הנשמה, תכונת הערבות. זה דומה להתעוררות ממצב של חוסר הכרה של הגוף, במצב זהה נמצאת הנשמה השבורה. זה אפשרי רק על ידי השפעת האור העליון (האור המקיף) ועל ידי מילוי של ...

שאלה: האם ניתן לשמור על אור מקיף (או"מ) במשך היום, כשאני יוצא מהקבוצה, מהשיעור, אל העולם החיצוני? תשובתי: חוק של כל שׂדה פיזי, האינטנסיביות (של האור או של כל השפעה אחרת) פוחתת באופן פרופורציונאלי בריבוע מהמרחק מהמקור. התרחקתי פי 2, ...

שאלה: במה תלויה המהירות של ההתקדמות הרוחנית? תשובתי: מהירות ההתקדמות הרוחנית תלויה באיזו תדירות האדם מבקש מהבורא (האור העליון, התכונה הכללית של הטבע, ההשפעה והאהבה), לתקן את עצמו. ברגע שהוא רואה, כיצד באופן אגואיסטי הוא מתייחס לעולם, מגנה את עצמו ...

מעולם אין סוף "ירדנו" עד העולם הזה, מתכונת ההשפעה לתכונת הקבלה. במהלך הירידה, פוחתת בנו תכונת ההשפעה במידת ההידמות אליה, ובהתאם לכך פוחת בנו המילוי (האור, הרגשת הבורא). עד שאנחנו משׂיגים מצב של "העולם שלנו", היכן שבכלל נעלמים כל הסימנים ...

שאלה: למה אנחנו מלידה שואפים לאיזון ולמנוחה מוחלטת, אשר מושרשת בשורש שלנו בעולם אין סוף, אם אתה אומר שגם שם מתרחשים עליות וירידות, התרוקנויות ומילואים? תשובתי: באין סוף העליות והירידות מתרחשות במהירות ובתדירות אין סופית. ודווקא עקב כך מצב כזה ...

שאלה: מה מרגיש מקובל שהשׂיג את גמר תיקון השלם? תשובתי: במצב המתוקן הסופי (גמר התיקון) מתרחשים שינויים עצומים בלתי פוסקים. הנשמה נמצאת בירידה ובעלייה "בו זמנית", מאחר ועבורה שני המצבים המנוגדים האלה זהים, מאוחדים. שני המצבים הקיצוניים האלה מתחברים בה ...

שאלות היום

בעל הסולם כתב לתלמידו הראשון ולבנו, ברוך שלום אשלג (הרב"ש), באגרת ל"ח מתוך הספר "פרי חכם", שאסור להרפות ידיים ולעצור באמצע הדרך הרוחנית, עד שהאדם יגיע אל המטרה. דרוש לו כוח של התגברות בלתי פוסקת על מכשולים גדולים ביותר. כמו ...

ללא מאמרי הרב"ש לא היינו יודעים כיצד לייעד בצורה נכונה את עצמנו למטרה, כי הרי בעל הסולם נותן לנו עצות אקדמיות מגובה רוחני רב. איננו מסוגלים להוציא משם פרטים עבור החיבור שלנו, כדי לעשות לפחות צעד אחד וליישׂמו באופן מעשי. ...

לכל אדם יש זכות לבדוק האם המקום שבו הוא לומד, מתאים לו. אך לאחר בדיקה קצרה, עליו לבחור וללא היסוס להיכנס ללימוד במקום אחד שנבחר, אחרת הוא לא יגלה הבורא ואת עולמו. ישנן קבוצות המצהירות שלומדות לפי שיטה עצמית, שזה ...

שאלה: מה זה לימוד "פה אל פה" שלפיו הרב"ש למד מבעל הסולם? תשובתי: לימוד "פה אל פה" נעשה בזכות המסך המשותף, כי הרי פה זהו המקום היכן שעומד המסך. חיבור כזה נקרא "רוחא ברוחא" (בדרגת רוח), זוהי דרגת הקשר שעל ...

בקוראי את ספר הזוהר, עליי לדמיין לעצמי שאני נמצא במכאניזם, שאליו מתחברת הנקודה שלי, הגֵן הרוחני (הרשימו), אשר רוצה להשׂיג את יישׂומו המעשׂי. מהחיבור הזה תלוי, כיצד אני אתפתח הלאה, כיצד תשפיע עליי המערכת הזאת. אני עומד מול מערכת ענקית ...

בעלותנו מנקודת העולם הזה, הנקודה הנמוכה ביותר, היכן שהכול נעלם, לנקודה הגבוהה ביותר של עולם אין סוף, היכן שהכול מתוקן וגלוי, כולנו עוברים את אותם השלבים, רק כל אחד בהתאם לשורש נשמתו, "כל אחד לפי טעמו". כמו בעולם שלנו, כולנו ...

שאלה: לפי בקשתו של חבר, אנחנו שואלים שאלה המטרידה אותו מאוד: האם מותר לו, בכך שמציג את עצמו כתלמיד שלך, לתת ברכות לאנשים תמורת שׂכר ובזה לעזור להם במצבי החיים הקשים? כמו כן, הוא מציע להפוך את זה לעבודה מקומית ...

אני קורא את הטקסט של ספר הזוהר, אך הטקסט מסתיר ממני את מטרת הקריאה. אני חייב כל הזמן לבדוק את עצמי: מה בדיוק אני מצפה מהקריאה? – קודם כל אני רוצה שהתוצאה מקריאת ספר הזוהר תהיה גילוי מחלת האגואיזם שבתוכי, ...

הכוונה הפשוטה בזמן הקריאה בספר הזוהר: 1. אני מתחבר עם כל אות ומילה, וכמו תרופה שמטפטפת באינפוזיה אל תוך הגוף, הן נכנסות לתוכי ומורגשות כמו "סם החיים". אני עובר ממילה למילה מבלי לדעת מה מסתתר מאחורי כל אחת מהן. אך אני ...