התפתחות רוחנית

שאלה: לפעמים בזמן השיעור אנחנו שואלים שאלות שמצביעות על החולשה שלנו, על כך שאיננו מתקדמים ואיננו מצליחים במידה מספקת. אני רואה שאינך דוחה את השאלות הללו, אלא מנסה שוב ושוב לענות עליהן… תשובתי: אנחנו לומדים שככל שהאדם מתקדם יותר, כך ...

שאלה: במחשבות, כל אחד מאיתנו מוכן להתאחד עם כולם, אך כשמגיע הזמן לממש את הרצון הזה, אנחנו נוחלים כישלון. תשובתי: אתם נוחלים כישלון רק בגלל דבר אחד: כל אחד מכם בנפרד מוכן לזה, אך כולכם יחד – לא. גלות מצרים ...

מתוך שיעור מס' 3 בכנס הקבלה בברלין. שאלה: איך עובדים נכון עם האור? תשובתי: זה מאוד פשוט לעבוד נכון עם האור. ההבדל בין חכמת הקבלה לבין הדתות ושאר השיטות הוא בכך שהדת מבקשת מהבורא שישתנה, שיהיה טוב יותר, והקבלה אומרת: ...

מתוך שיעור מס' 4 בכנס הקבלה בברלין. בכל אדם מתעוררים רצונות, והוא מנסה לממש אותם. ישנם גם כאלו שאינם מסכימים עם רצונותיהם ומתנגדים להם. אולם גם הם מנוהלים על ידי הבורא. הוא מזיז את כולנו כמו חיילים על לוח השחמט. ...

מתוך שיעור מס' 4 בכנס הקבלה בברלין. כתבי בעל הסולם, "שמעתי", מאמר "אין עוד מלבדו": "הנה כתוב 'אין עוד מלבדו', שפירושו שאין שום כוח אחר בעולם, שיהיה לו יכולת לעשות משהו נגדו יתברך. קיים רק כוח אחד ויחיד, שממנו נובע ...

מתוך שיעור מס' 3 בכנס הקבלה בברלין. בחכמת הקבלה, השיטה להשגת העולם העליון, קיימים שני חלקים: • החלק הראשון מסביר לנו כיצד להתחבר בינינו, כיצד לנסות להתאחד. • החלק השני מסביר לנו כיצד למשוך על עצמנו את השפעת האור העליון. ...

מתוך שיעור מס' 2 בכנס הקבלה בברלין. שאלה: אנחנו רואים שהאדם הוא חיה טורפת. כל מטרת הקיום שלו היא לזלול את האחרים. בצורה כזאת הוא משיג את מבוקשו. אם נגיע לערבות הדדית ואוכלוסיית כדור הארץ תגדל עד 20-25 מיליארד, כיצד ...

מתוך שיעור מס' 1 בכנס הקבלה בברלין. שאלה: אמרת פעמים רבות שכדאי להחדיר את הרעיונות של חכמת הקבלה לפסיכולוגיה ולמוחותיהם של המדענים. אני מלמד פסיכולוגיה באוניברסיטה, ושמתי לב שאפילו הפסיכולוגים הם מאוד צרי-אופקים, כמו כל יתר המדענים. כיצד ניתן לגשת ...

כל עוד האיחוד בינינו לא הפך לנחיצות הכרחית, אין סיכוי שהוא יקרה. או שאנחנו מעלים בסביבה שלנו את חשיבות האיחוד, או שכל שאר הפעולות שלנו מלבד האיחוד בכל זאת יביאו את האור המחזיר למוטב, אך הוא ישפיע עלינו בצורה שלילית ...

שאלה: בכל זאת, היכן הבחירה החופשית של האדם, אם הכול מגיע מהבורא? לעולם לא אוכל לעשות דבר בעצמי? תשובתי: אם אני הנברא, הרי שכל מה שקיים בתוכי הגיע אליי מהעליון. אני נמצא מתחתיו, כמדרגה תחתונה. אתה יכול לומר שנתקעת הרבה ...

מתוך שיעור מס' 2 בכנס הקבלה בברלין. מתוך הרצאתי בפורום הרוחני העולמי (World Spirit Forum) בארוסה, שווייץ, 23.01.2006: "אם תא בגוף חי מתחיל להתנהג בצורה אגואיסטית ביחס לאחרים, הוא הופך לתא סרטני הממית את הגוף כולו וכתוצאה מכך גם את ...

שאלה: אתה אומר שלא צריך לטשטש את השלילה (האגואיזם), אלא להגדיל את החיוב. למה הכוונה? תשובתי: אתה מתכוון לאדם שהולך בדרך הרוחנית ונמצא בקבוצת לומדי קבלה? כיצד עליו להגדיל את החיוביות בירידה? אם אני מרגיש לא טוב אני לוקח כדור, ...

מתוך שיעור מס' 2 בכנס הקבלה בברלין. שאלה: מה תפקידה של הסגפנות בתהליך התפתחות? תשובתי: חכמת הקבלה אינה רואה בעין יפה הגבלות מכל סוג שהוא. היא כלל אינה דורשת מהאדם אף דבר שקשור לחיים הגשמיים. בגדול, תעשה מה שבא לך, ...

מתוך שיעור מס' 1 בכנס הקבלה בברלין. שאלה: מדוע עצם התהליך של הגדרת השאלה הוא מאוד קשה? מדוע קשה להעניק לתהליכים הפנימיים מעטפת מילולית? תשובתי: מפני שכשכואב לאדם, הוא צועק, על אף שאינו יודע מה בדיוק כואב. לשם כך אנחנו ...

שאלה: ברגע מסוים התפתחות העולמות כאילו מתפצלת לשני כיוונים: לאחר שבירת הכלים נולד מהם עולם האצילות על פי תנאי צמצום ב', אך פרצופי עולם אדם קדמון ממשיכים לצאת זה אחר זה מעל טבור דגלגלתא על פי התנאים של צמצום א'. ...

שאלה: בעל הסולם מסביר בפירוט כיצד ס"ג (בינה) משפיע על נה"י דגלגלתא (מלכות) כשם שהקבוצה משפיעה על האדם שביטל את עצמו כלפיה. אך כיצד נה"י דגלגלתא הצליחו להשׂיג כזה ביטול עצמי וצמצום? תשובתי: בנה"י דגלגלתא פועל אותו הצמצום שנעשה בעולם ...