שאלה: בזמן שבעלי הזוהר, רבי שמעון ותלמידיו, למדו יחד במערה, ולאחר מכן, כשהיו קבוצות קטנות של מקובלים, היה ברור להם שכל אחד מהם תלוי בשני במחשבות, ברצונות ובכוונות. הם היו בעצם היחידים בעולם שעסקו בזה. והיום אנחנו לומדים יחד עם ...
להמשך קריאהמציאות מדומה
העולם עקום או הראי עקום?
החיבור אפשרי רק לפי השתוות הצורה, ולא חשוב בין מי למי. בסופו של דבר, אין שום הבדל בין כל חלקי המציאות. כל חלקי המציאות: הדומם, הצומח, החי, המדבר, הבורא, כולם מתאחדים לאחד שלם. זהו כבר מצב קבוע וקיים, וכל שאר ...
להמשך קריאההחלל האינסופי שבתוכך
שאלה: מה זה זמן הלימוד? תשובתי: ללמוד פירושו לקרוא על הפעולות הרוחניות. אינני מבין אותן, ועבורי אלה סתם מילים, אך אני רוצה להשיג אותן בצורה ריאלית. אני רוצה שכל הפעולות האלה יתממשו בי: העלאת מ"ן, ירידות ועליות הספירות – כל ...
להמשך קריאהלפרוץ אל האנטי-עולם
העולם שלנו פועל לפי הרצון ליהנות. כלומר, כל חלק של הבריאה עורך חשבון פנימי באופן אינסטינקטיבי: מה הכי מועיל לו לפי הבנתו, לפי המבנה הפנימי שלו שקיבל מהלידה, מהחינוך, מהשפעת הסביבה. אחרת איננו מסוגלים לעשות דבר. אפילו איננו יודעים עד ...
להמשך קריאההדרך לייחוד העליון
הקדמת ספר הזוהר, מאמר "ביאור כללי לכל י"ד מצוות, ואיך מתחלקים לז' ימי בראשית": "מאמר ד'. ויאמר אלוקים, ייקוו המים. מצווה שלישית, לדעת שיש אלוקים גדול ומושל בכל בעולם. ולייחדו בכל יום ייחוד כראוי, הייחוד של שמע ישראל, הנקרא ייחוד ...
להמשך קריאהתתחילו לחיות ברוחניות
כשאנחנו מתקדמים בדרך הרוחנית ונמצאים בכל מיני מצבים שונים, אנחנו דומים לתינוקות: איננו יודעים כיצד להתפתח, מה קורה איתנו, ובכלל, מבולבלים. רואים את זה על ילדים קטנים: הם מוכנים לקבל את כל מה שתגיד להם. מהיכן הם יכולים לדעת את ...
להמשך קריאה"ברח דודי"
הבורא מנהל איתנו משחק: הוא מסתתר, מתגלה ושוב מסתתר, כדי לעורר אותנו. בהתחלה אלה פשוט רגשות גשמיים: אנחנו מרגישים פעם טוב ופעם רע, עד שאנחנו גדלים בזכות כל השינויים האלה. בינתיים הרצון שלנו ליהנות גדל ולא רק בצורה כמותית, אלא ...
להמשך קריאהלהחיות את האי האחרון של הרוחניות
מתוך שיעור מס' 2 בכנס "קבלה לעם" במצוקי דרגות העולם שלנו התחיל מכך שניצוץ קטן של אור פרץ לחלל הריק והחל להתפתח. כך האור עשה, יצר, ברא והאציל (ארבע דרגות שתואמות לדרגות הדומם, הצומח, החי והמדבר) את כל מה שקיים ...
להמשך קריאהמצפות לנו עוד הרבה הפתעות…
שאלה: האם סוג הקשר בין הנשמות תלוי בשורש של כל נשמה? תשובתי: בקשר בין הנשמות קיימים המון תנאים, כמו במערכת אינטגרלית, שבה כל אלמנט קשור עם כולם. איננו מסוגלים אפילו לדמיין את זה. נניח שמישהו צריך להיתקן, ובגללו נכנסים לתהליך ...
להמשך קריאהלברר, לתקן, למלא
במציאות קיימים רק שניים: הבורא והנברא. בסופו של דבר הנברא מרגיש את מה שהבורא נותן לו. ואם הוא משתנה, זה מפני שהבורא משנה אותו, לטובה או לרעה, בצורות שונות ומשונות, לפי הרגשות הסובייקטיביים של הנברא. אנחנו מכנים בשמות שונים את ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי, 27.02.2011
חור בספינה תפילה אדם עולם קטן
להמשך קריאההחיים בתוך קורי העכביש האוניברסאליים
כשאנחנו קוראים את הזוהר, אסור לנו לשכוח שמדובר רק על היחסים בינינו. הרשעים והצדיקים, ערב שבת וימי החול, הלילה והיום, הטבע הדומם, הצומח, החי והאדם, בית המקדש, השדה והעץ – כל המילים הללו מדברות רק על אופני הקשר בין הנשמות, ...
להמשך קריאהמסך הטלוויזיה הגדול ביותר בעולם
שאלה: מה זאת אומרת לחשוב על חיבור העולם? האם מדובר על חיבור הרצונות הרוחניים, ה"נקודות שבלב" או בכלל על החיבור של כל בני האדם? תשובתי: "האדם הוא עולם קטן". כל העולם, כל מה שאני רואה ומרגיש, זוהי מציאות אחת כללית, ...
להמשך קריאהבדרך לאין-סוף
שאלה: כשבזמן קריאת הזוהר אני מתכוון למשוך את המאור המחזיר למוטב, אני מרגיש תגובות פנימיות שונות. האם זה משהו מציאותי או שאלה בינתיים הדמיונות שלי מהעולם הזה? תשובתי: בינתיים אנחנו מרגישים מצבים פסיכולוגיים ולא רוחניים, שמופיעים כתוצאה משינוי הרצונות. עדיין ...
להמשך קריאהכיצד לרכוש את תוכנית ההנהגה של הבורא?
חכמת הקבלה מלמדת אותנו כיצד לעבור מהעולם הגשמי לעולם הרוחני, מתפיסת המציאות הנוכחית לתפיסת המציאות האמיתית. אנחנו צריכים להסביר לעצמנו שהמציאות שאנחנו תופסים עכשיו היא מציאות מדומה, זמנית ומקרית, שתלויה בתכונות הפנימיות שלנו. רק נדמה לנו שהן יציבות, אך בעצם ...
להמשך קריאהלהרגיש את המציאות העליונה
אני מסתכל על העולם בצורה אגואיסטית: מה אני יכול לקבל ממנו? כיצד אמלא את החושים שלי: הראייה, השמיעה, הטעם, הריח והמישוש? בעולם הזה קיימות צורות קיום כגון: הדומם, הצומח, החי ובני האדם. אך אם אתפוס אותו לא דרך חמשת החושים ...
להמשך קריאה