נאמר: "אלף נכנסים לחדר, ואחד יוצא להוראה". איך לעשות כך שמתוך האלף יצליחו לצאת לפחות עשרה או מאה בני אדם? הרי במצב האידיאלי צריך להשיג תוצאה של מאה אחוז. ניקח אדם פשוט מהרחוב: הוא חי די טוב. אבל פתאום מתחילות ...

האדם עובר דרך ארוכה, עד שהוא מברר מהי בדיוק העבודה שלו. הוא מגיע ללמוד מתוך חיפוש אחר משמעות החיים, כלומר, חיפוש אחר מילוי אגואיסטי. והוא נשאר באותה הכוונה ההתחלתית למשך זמן רב. עד שבסופו של דבר הוא מתחיל לשמוע שלגמרי ...

אנחנו לא מבינים מה זה ליהנות מהשפעה. מטרת הבריאה הייתה להיטיב לנבראים. והם באמת ייהנו. השאלה היא רק: איך? אנחנו לא מבינים שהרצונות שאותם אנחנו מרגישים היום, הם לגמרי זרים לנו ומנותקים מאיתנו. ליהנות מהשפעה זה לא סתם ליהנות מכך ...

שאלה: מה זאת אומרת "מחצה על מחצה" ביחס לעבודה שאותה אנחנו צריכים לעשות? תשובתי: האדם חייב להכין את ה"חצי" שלו, ואת החצי השני ישלים הבורא. אבל איך אפשר לעשות את זה? הרי גם בהכנת הרצון שלי אני לא יכול להסתדר ...

האדם חי רק מתוך הרצון שבלב. ולא חשוב מה הוא אומר בפה, בקול רם, או שפתאום לפני קריאת הזוהר הוא מתחיל לחשוב על מה כדאי לו להתפלל, על מה לחשוב. אנחנו נמצאים לפני מערכת שיכולה לתת לנו את כל מה ...

דעתו של ראש ממשלת לוקסמבורג ז'אן-קלוד יונקר: "האיחוד האירופי יכול להיתקל במיתון בקנה מידה לא ידוע. על האיום הזה יש להגיב כראוי". התייחסותי: ולכן, זה עוד יותר מוזר לראות את חוסר המעש של "מקבלי ההחלטות"… אבל, באופן כללי, ההחלטה אינה ...

דעתה של סוזן גולדנברג, כתבת ב-Guardian: "אתמול העולם התקרב לסוף העולם: מדענים הזיזו את המחוגים של מה שנקרא "שעון יום הדין" בדקה אחת קדימה. עכשיו השעון הסימבולי מצביע על חמש דקות לחצות, מפני שהאנושות אינה מצליחה לבלום את הפצת הנשק ...

שאלה: בתחילת המאה ה-20, במיוחד ברוסיה, נערך מבצע לביעור הבערות. מה שנראה עכשיו כטבעי, נתקל אז בהתנגדות. אנשים רבים סירבו למסור את ילדיהם לבתי הספר ולא רצו ללמוד בעצמם, מפני שהם סברו שזהו בזבוז זמן לריק. עכשיו יכול להיווצר מצב ...

שאלה: אם אדם נכנס לתוך איזשהו תהליך שלילי, למשל אלכוהוליזם, אז או שהוא "משתגע", או שהוא הורס את עצמו, או שמתחולל בו איזשהו שינוי. למעשה, כל האנושות הולכת עכשיו בדרך הזאת. התפקיד שלנו, בקורסים של החינוך האינטגרלי, הוא לתת לאדם ...

שאלה: היום זה מאוד פופולארי לקחת הלוואה בבנק, ואחר כך לשבת ולחשוב: "איך אני אחזיר אותה?", כי למעשה, אין מאיפה להחזיר. איך אפשר להראות לאדם, כל עוד הוא לא פשט את הרגל ולא נכנס לכלא, שלא כדאי לעשות את זה? ...

שאלה: באיזו מידה המידע באמת מועיל לאדם, ואיזה מידע מזיק לו? תשובתי: אם נלמד את האדם לראות בצורה נכונה את העולם ואת הטבע, הוא יתפוס בקלות כל מידע, מפני שהוא כל הזמן ישייך אותו לתמונת העולם הכללית הגלובלית. ולכן לא ...

שאלה: מה גורם לבורא תענוג גדול יותר: אם אנחנו מרגישים את האהבה שלו ומחזירים לו אותה או אם אנחנו מעבירים אותה הלאה? תשובתי: למעשה, האהבה הרוחנית מורגשת בצורה שונה לגמרי מהאהבה הגשמית. אם נדבר בשפה הגשמית, ודאי שאנחנו גורמים תענוג ...

שאלה: מה זה בשבילך להיות ממשיך דרכו של בעל הסולם? תשובתי: אני משתדל להיות ממשיך דרכו: אני כל הזמן חוקר את כתביו כדי למצוא בהם משהו חדש ולכוון בכל פעם בצורה מדויקת יותר אל המטרה. האמת של אתמול יכולה להתברר ...

שאלה: ישנם כאלה שרואים איום בגישתו של בעל הסולם, שמציב את הפנימיות מעל החיצוניות. איך אפשר להגיע גם למגזרים האלה ש"נוטים לחיצוניות"? תשובתי: העם אינו מסוגל להבין את מה ששייך למהות הפנימית. הצורות החיצוניות מרתקות אותו, הוא צריך להיאחז במשהו. ...

שאלה: מה זאת אומרת ללכת בדרך של השפעה? תשובתי: אם מטרת הבריאה היא להיטיב לנבראים, והבורא הוא הכוח הטוב והמיטיב, וזאת כל מהות היחס שלו אלינו, אז בשביל מה לנו להתפלל אליו שיעשה לנו טוב? כולנו צועקים לבורא: "תעשה לנו ...

שאלה: איך אפשר לבקש רצון להשפיע, אם הטבע שלנו הוא רצון לקבל, שרוצה רק להתמלא? תשובתי: זאת בדיוק כל העבודה שלנו. אנחנו צריכים להבין שהמילוי תמיד קיים ולעולם אינו משתנה. הוא לא מועבר אלינו בזכות פעולה כלשהי מצד הבורא. הכול ...