דף הבית / orifarjun

Author Archives: orifarjun

הכנס הוא מאיץ ההתקדמות העוצמתי ביותר

אנחנו רואים לפי האבולוציה של האנושות במשך אלפי שנים, שההתפתחות מתרחשת באופן הדרגתי ורבגוני. יש לה תוכנית וכיוון מיוחד וכל פרט מתחבר לתהליך הכללי, נכנס לחשבון הכללי וכך בהדרגה מצטברים השינויים. באותו האופן מתבצע התיקון הפנימי שלנו. ועל אף שאנחנו ...

להמשך קריאה

פירות הציוויליזציה הרוחנית

שאלה: אני תלמיד חדש מאוד. האם אינני צריך ללמוד מעט יותר לפני שאתחיל לנסוע לכנסים? תשובתי: לא, לא צריך לחכות. הרי תינוק שנולד בעולם שלנו, במאה ה-21, אינו צריך להתחיל את הכול מאפס, מהמצב ההתחלתי שהיה קיים לפני אלפי שנים. ...

להמשך קריאה

"לפי הצער – השכר"

שאלה: לפי הטבע שלי אני אוהב להיות לבד. אני מתלבט האם כדאי לי לנסוע לכנס, שבו מצפים ממני לקשר וחיבור עם אנשים אחרים. תשובתי: אני מבטיח לך שאתה יכול לבוא לכנס ולהישאר שָם לבד, פשוט כצופה. אפילו מאמצים כאלה הם ...

להמשך קריאה

ספר חי לגילוי הבורא

אנחנו קיימים בעולמנו, וכל אדם מרגיש שהוא חי בחברה מסוימת, בתנאים הסובבים. כשאנחנו מסתכלים על אחרים, אנחנו רואים שאנשים נולדים, חיים ומתים, דור אחרי דור. אילו לא הייתי רואה אף אחד, לא הייתי יודע מה מתרחש בעולם הזה, האם ישנו ...

להמשך קריאה

הטיפה האחרונה

שאלה: מהי הכנה לכנס? תשובתי: כנס הוא מצב מיוחד, שדורש מהאדם מאמצים גדולים מאוד, ריכוז בחיבור הפנימי. אתה מגיע לשָם כדי להשקיע בכלי הכללי את הרצון הפנימי שלך להתחבר ולהתאחד עם האחרים. זה דורש מאמצים נפשיים ואליהם צריך להתכונן. בדיוק ...

להמשך קריאה

כולנו יחד לפני המחסום

שאלה: האם ניתן לעבור את המחסום בכנס? תשובתי: זה מה שכולנו מחכים ומצפים לו. כולנו רוצים לעשות את זה יחד! ה"מחסום" הוא הגבול בין העולם הזה והעולם הרוחני, כלומר השינוי של הכוונה האגואיסטית שבאדם לכוונת ההשפעה. הפער ביניהם, הגבול, המחיצה ...

להמשך קריאה

כיצד לספר לעולם על כוח האיחוד?

שאלה: כיצד עלינו להסביר באו"ם את שיטת החינוך הקבלית? תשובתי: כשאני נפגש עם פוליטיקאים ואנשי מפתח שמייצגים תחומי עניין שונים, אני מדבר על החינוך באמצעות הסביבה הנכונה. כשבני האדם מתאחדים בצורה נכונה זה עם זה, אנחנו מגלים באותה הסביבה כוח ...

להמשך קריאה

המתנה הטובה ביותר לילד

מתוך שיעור מס' 3 בכנס "קבלה לעם" במצוקי דרגות שאלה: איזה ילד צריך לגדול כתוצאה משיטת החינוך הקבלית? מה הדבר המיוחד שהיא תיתן לו? תשובתי: קודם כל, יופיע אצלו הקשר עם הכוח העליון, עם הכוח הכללי של הטבע, במילים אחרות, ...

להמשך קריאה

קריאה דחופה לעבודה פנימית

אתם מוזמנים לסדנה מיוחדת שתשודר באתר ובערוץ "קבלה לעם", ביום שישי, 11.03, בשעה 03:00 לפנות בוקר, שעון ישראל (יום חמישי, 10.03, בשעה 20:00, שעון ניו-יורק). אני אערוך סדנה מיוחדת של שאלות ותשובות, שיוקדשו לחברי הקבוצה העולמית שמתחילים בהכנה הפנימית להשגת ...

להמשך קריאה

החיים הם הכרה עצמית

בעל הסולם, מאמר "השלום": "ואע"פ שאנו רואים בחוש שכל דבר הוה ונפסד, אין זה רק למראה עינינו, ובאמת רק בחינת גלגולים יש כאן, אשר כל פרט ופרט אינו נח ואינו שקט אף רגע, אלא הולך ומתגלגל על גלגל שינוי הצורה ...

להמשך קריאה

החיים במדרגת ההשפעה

בתהליך הגלגולים משתנה רק הצורה החיצונית, היחס שלנו, ה"התלבשות", אך לא המצב הפנימי הבסיסי. עליו בכלל אי אפשר לדבר במונחים של איבוד החיים, מוות. האור שמתפשט בפרצוף הרוחני נקרא אור החיים. כשהוא יוצא מתוך הפרצוף, מגיע המוות. אך ברוחניות העניין ...

להמשך קריאה

החופש מהמוות

שאלה: איזה סוג של הכרה עצמית נשארת אצל המקובל בזמן המעבר מגלגול גשמי אחד לשני? תשובתי: מקובל הוא מי שרכש את תכונת ההשפעה. במקרה כזה, גם אם כל האורות הולכים מהרצון לקבל, הוא עדיין נמצא בתכונה הזאת. הוא השתחרר ממלאך ...

להמשך קריאה

מסע אל הארץ שמעבר לים

שאלה: בעל הסולם כתב במאמר "השלום", שבעולם שלנו אין שום נשמות חדשות, ורק כמות מסוימת מהן עוברת גלגולים. אז מדוע אוכלוסיית כדור הארץ כל הזמן גדֵלה? תשובתי: בכל נשמה גדֵל הרצון האגואיסטי. ולכן הנשמות מתחלקות, כדי שיהיה לנו קל יותר ...

להמשך קריאה

לעלות לשורש של שורש הבריאה

כתוב ש"כל השערים ננעלו" מפני תפילת האדם "חוץ משער הדמעות". אך על מה צריך להתפלל, על מה עוד לבקש, על איזו החלטה, אם אנחנו מקבלים שני כוחות ומבררים את הניגוד שלהם? העליון נותן את כוח האור המקיף, וכנגדו מתעורר האגואיזם, ...

להמשך קריאה

שיטת החינוך הרוחנית

"זוהר לעם", פרשת "עקב", מאמר "מראות הסולם", אות י': "והנה התבאר, שאין ז"א מקבל המוחין בישסו"ת, אלא ע"י ב' עליות, שבעלייה ראשונה מקבל מישסו"ת רק את הארת ו"ק בלבדה, מפני שהוא מחוסר כלים דנה"י, ובעלייה ב' מקבל מוחין שלמים". שאלה: ...

להמשך קריאה

לברוא אדם

"זוהר לעם", פרשת "עקב", מאמר "מראות הסולם", אות י"ד: "ואחר שישסו"ת קיבלו הארת או"א עילאין ע"י הייחוד הזה, אז יורדים ישסו"ת למקומם, ויוצאים גם בהם ב' קווים ימין ושמאל, ע"י העלאת בינה ותו"מ שלהם. והם במחלוקת ואינם יכולים להאיר, עד ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest