Tag Archives: עקרונות חכמת החיבור

שאלה: האם הקניית הלימוד והחינוך האינטגרלי הוא תהליך ארוך? ממה אפשר להתחיל? תשובתי: זה לא תהליך ארוך, מפני שבכל מקרה אנחנו צריכים לעבור את הדרך הזאת תוך 228 השנים הקרובות, גם אם הוא יעבור ללא השתתפותנו. ואילו אנחנו כבר קיצרנו ...

שאלה: כמה מורים צריכים להיות בקבוצה של הלימוד האינטגרלי? מי הם צריכים להיות: גברים או נשים? תשובתי: בקבוצה של הלימוד האינטגרלי צריכים להיות מינימום שניים או שלושה מורים. הם יכולים להיות גברים או נשים, זאת בהתאם לקבוצה שאנו עוסקים בה. ...

שאלה: בדרך כלל הלימוד באוניברסיטה מתחלק לשלבים: תואר ראשון, שני, שלישי. האם כדאי להנהיג את הלימוד האינטגרלי, נניח לתואר ראשון, כמו באוניברסיטה? תשובתי: אני חושב שזה חובה, מפני שהאדם חייב לראות את השלבים שאותם הוא עובר. זה מדרבן ומעורר אותו. ...

שאלה: אנחנו אומרים, שבזכות החיבור בינינו המצב השתנה, נהיה רגוע יותר, פחות פעולות טרור. אם עובד כלשהו מהשירות החשאי ישמע אותנו, הוא יגיד: "רגע אחד! אנחנו משקיעים כאן מהבוקר עד הערב, מנטרלים את המחבלים, לכן המצב הוטב בזכותנו, ולא בגלל ...

מתוך ההרצאה באוניברסיטת שאוליי: שאלה: אתה מהווה נציג של תפיסת ההשכלה האינטגרלית, אבל אנחנו יודעים שהחברה המודרנית צוברת כמות גדולה של ידע. אומרים שכל 3-4 שנים כמות הידע מוכפלת. לעיתים קרובות אנחנו עוסקים בהעברת ידע, שנוצר, נניח לפני עשר שנים, ...

העולם מגלה יותר ויותר את האינטגרליות שלו, ואת הידע שלנו עליו. המדעים שלנו מאשרים את זה והם מתחילים להצטמצם לאינטגרליות, לשיתוף פעולה ביניהם: הפיזיקה הכימית, הכימיה הפיזיקאלית, הביולוגיה, הזואולוגיה, הכול מתערבב יחד. בעיקרון, אלה הם אינם מדעים נפרדים, אלא מדע ...

שאלה: אתה אומר שהחינוך האינטגרלי הוא לא רק מחויב המציאות, אלא הדבר החשוב ביותר שקיים בחיים. מה כל כך חשוב בו? תשובתי: היום הטבע מעמיד אותנו במסגרות מאוד נוקשות, כאשר הביקוש יורד ולאדם לא יהיה צורך בשום דבר, חוץ מקיום ...

מספר בני האדם בעולם השורים בדיכאון, הולך וגדֵל. הדחייה, חוסר הבנת משמעות הקיום, הסמים, הטרור, כל זה מצביע על הייאוש שלנו מהחיים. אנחנו מגיעים לנקודה שחייבים להביא את העולם למצב שפוי ומאוזן. מאחר ועכשיו כמות גדולה של בני אדם מוצאים ...

מתוך הרצאה באוניברסיטת שאוליי: לפי עקרונות החינוך האינטגרלי, בראש ובראשונה, יש לערוך דיון עם הילדים בעקבות כל מעשה שהם עושים. הדיון נערך במעגלים, כאשר בכל מעגל קובעים תפקידים שונים למשתתפים, כגון: שופט, עורכי דין, עדים ועוד. אחר כך דנים ומבררים, ...

כהכנה לביקור שלי בקולומביה, שיתקיים בתאריכים 27-29 באפריל, קבוצת תלמידים שלנו הקימה אתר, שמסביר את העקרונות של החינוך הגלובלי: http://unidosporelmundo.org/web . האתר מכיל מידע על ההרצאות לקהל הרחב, שיערכו בבירת קולומביה, בוגוטה, וכמו כן בעיר השנייה בגודלה בקולומביה, בָרָנְקִילְיֵה. כמו ...

שאלה: האם היחס של 1:99 ישתנה וכמות ה"נקודות שבלב" תגדל, או שאין בכך צורך והפרופורציה הזאת הינה אופטימלית? תשובתי: התשובה היא פשוטה מאוד: איני יודע. זאת מכיוון שאנחנו עוברים תהליך שהמקובלים אף פעם לא עברו. עכשיו אנחנו, תחת השפעת הטבע, ...

שאלה: האם ה"בחירה החופשית" היא הסכמה מרצון לחינוך האינטגרלי כדי להפוך להיות אדם אינטגרלי? תשובתי: זה צורך הכרתי, אין שום דבר אחר. אף אחד אינו רוצה בזה כי כולנו אגואיסטים. אבל כאשר אתה מתחיל ללמוד, לראות לאן כל זה מוביל, ...

שאלה: בדינמיקה הקבוצתית אנחנו נתקלים באנשים שנראים לנו כל כך מגוחכים, כאילו "לא מהעולם הזה". הם ככלל מאוד פעילים ומנסים להתבלט… תשובתי: ישנם אנשים שאוהבים להופיע. הם פתאום קמים וחצי שעה פולטים כל מיני שטויות. נדמה להם שהם מדברים לעניין, ...

שאלה: איך אדם שלומד איתנו יכול להרגיש לעומק את החשיבות של המאמצים האישיים שלו בשינוי העולם, ולא רק את עצמו? תשובתי: בכתבי בעל הסולם נאמר, שכולנו נמצאים בסירה אחת. אם אדם, שנמצא יחד איתנו, אינו משקיע את המאמצים הדרושים, אז ...

שאלה: מה מהווה בפני עצמו השלב האבולוציוני החמישי או האפס של ההתפתחות? תשובתי: כפי שאנחנו מניחים, השלב האבולוציוני האפס של ההתפתחות, זה מה שהיה קיים עד למפץ הגדול או בזמן המפץ הגדול הצורה של מחשבת הבריאה, מאחר ואנחנו רואים שכל ...

שאלה: אם אני אשתדל להגיע לאינטגרליות, להשקיע בכך מאמצים, האם מובטחים לי חיים טובים? תשובתי: בוודאי. לא יכול להיות שום דבר טוב יותר, מאשר ההרמוניה עם כל הטבע שמזמינה עלינו את כל הכוחות האלה. אם אתה נמצא איתם בהרמוניה, אז ...