Tag Archives: עקרונות חכמת החיבור

אנחנו מפתחים תוכניות מיוחדות לחינוך ולהשכלה, משום שאנחנו צריכים לספק אותן לכל האנשים שיוצאים משוק העבודה והופכים למובטלים. אנחנו צריכים לאסוף אותם, לאחֵד ולספק להם לימוד במקום עבודה, שלמעשה ייהפך לעבודה שלהם. כלומר, האדם צריך לעבוד שעתיים ביום (אם הוא ...

דעתו של ולדימיר לפבר, פרופסור לפסיכולוגיה מתמטית באוניברסיטת קליפורניה: "כאשר אין לחברה כללי התנהגות, הבחירה המוסרית הופכת אותנו לבני אדם. בכל תרבות פעולות רבות קשורות להערכות של "טוב ורע". אבל, כאשר אנחנו מבצעים פעולות שמתויגות כ"רעות", האדם צריך לחוש "נקיפת ...

קשיים במציאת בן זוג, אחוזי גירושין גבוהים ואפילו חוסר רצון להביא ילדים – מה מקור התופעות האלו ומה עלינו לעשות? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן על המשבר במשפחה ועל ההזדמנות להתפתחות הרוחנית)

נושא השיעור: ייסודות חברה אינטגרלית. לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו שיעורים קודמים: שיעור וירטואלי, 04.03.2012 שיעור וירטואלי, 26.02.2012 שיעור וירטואלי, 12.02.2012

שאלה: בזמן שהאנשים מתקשרים ביניהם, הם לעיתים קרובות מגלים באופן בלתי מודע תוקפנות. האם צריך לתת לאדם להבין איכשהו, שברגע נתון הוא מגלה תוקפנות, אפילו באופן בלתי מודע, מבלי לשים לב לכך, או להשאיר את זה כחומר לעבודה ולהבהרה בקבוצה? ...

שאלה: נערך ניסוי פסיכולוגי שבו השתתפו גברים ונשים, שהתבקשו לגרום במגע היד שלהם תענוג מקסימאלי לבני זוגם. ניתנו שלוש אופציות: האופציה הראשונה – להשתדל לעשות נעים לזולת. אופציה שנייה – לגעת בידיים ללא כוונה כלשהי. והאופציה השלישית – לקבל את ...

שאלה: במערכת החינוך הרגילה האדם מבין פחות או יותר במה להשקיע מאמצים. נניח, בבית הספר התלמיד מקשיב בתשומת לב למורה, רושם, עושה שיעורי בית, משקיע מאמץ אינטלקטואלי רב וכוח רצון, ולא מרשה לעצמו לנוח. דבר דומה קורה כאשר האדם מתבגר: ...

אדם המשתתף בקורס עובר תהליכים רגשיים, שכליים ותפיסתיים. איך לבנות את הקורס ואילו הפעלות מתאימות למשתתפיו? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן ופאנל מומחים)

על התהליך שעובר האדם בקורס להבנת המציאות, איזה שינוי תפיסתי הוא חווה ואילו הפעלות מתאימות לקורס כזה? הרב ד"ר מיכאל לייטמן ופאנל מומחים מפתחים יחד את הקורס.

אדם הנמצא במשבר בחייו מגיע לנקודת מפנה שבה הוא נדרש לשנות את פנימיותו במקום את העולם שסביבו. הרב ד"ר מיכאל לייטמן ופאנל מומחים בונים יחד קורס המלמד אותנו לעשות את השינוי התפיסתי הזה.

על הכרחיות השגת הערבות ההדדית, ועל תיקון היחסים בין בני האדם כיסוד שיכול להוביל את האנושות אל הטוב. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם משה אדמוני ולימור סופר-פטמן)

השפע הטכנולוגי שהחיים המודרניים מציעים הביא לשיפור באיכות חיינו, אך לא בהכרח תרמו לשיפור רמת האושר שלנו. על הקשר בין השגת האושר לבין הצורך להיות מקושרים נכון לכל האנושות. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם משה אדמוני ולימור סופר-פטמן)

על הסיבות שהביאו להתעוררות המשבר שפוקד את כל האנושות, וכיצד היישום של אהבת הזולת בינינו לא רק שיביא לסיומו, אלא יביא לתועלת כולם. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)

שני כוחות מנהלים את העולם, נתינה וקבלה. אנו משתמשים יותר בכוח הקבלה והדבר מוביל לחוסר איזון בכל מערכות הטבע. כיצד השימוש בכוח הנתינה יוביל אותנו להצלחה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)

הטבע דוחף אותנו אל עבר השלב הבא בהתפתחות שלנו, וכדי להשתלב בו בהצלחה, הכרחי לפתח מערכת חינוך אינטגרלי, שתשנה את טבענו משנאה וניצול הדדיים לאהבה והתחשבות. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)

האנושות נמצאת בעיצומו של תהליך התפתחותי – איך יכול האדם להגיע לאיזון בין הכוחות המנוגדים הפועלים בו ובכך לחיות בהרמוניה עם שאר הטבע? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי)