Tag Archives: מגדל בבל

שאלה: מה המשמעות של הכלים שאנחנו רוכשים מהמצרים? תשובתי: בלי הכלים האלה אנחנו לא יכולים לגלות את האור, את הבורא, כי אנחנו רק משנים את הכוונה. מצרים, היא כוונה על מנת לקבל. וארץ ישראל, היא רצון לבורא (ישר-אל). אותו הרצון ...

שאלה: בימי מרדכי ואסתר היה הזיווג הגבוה ביותר התואם לגמר התיקון. מה עלינו לעשות כדי להגיע לאותו המצב? תשובתי: עלינו לעבור בגשמיות את כל הפעולות שיש להן שורש רוחני. לכן, קרו כל האירועים כדוגמת בבל העתיקה, עבדות מצרים, נדודים במדבר, ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ז: "ובהיות האדם מישראל, מגביר ומכבד את בחינת פנימיותו, שהיא בחינת ישראל שבו, על חיצוניותו, שהיא בחינת אוה"ע שבו דהיינו שנותן רוב טרחתו ויגיעתו להגדיל ולהעלות בחינת פנימיות שבו לתועלת נפשו. הנה אז גורם ...

שאלה: מדוע דרגת האדם נקראת דרגת ה"מדבר"? תשובה: בעלי החיים אינם מרגישים שום צורך בשפה כזאת כמו שיש לנו, כיוון שיש ביניהם קשר טבעי שמספק אותם. לשפת התקשורת האנושית שאנחנו פיתחנו יש שתי צורות. הצורה הראשונה היא הצורה הקדושה של ...

מה הקשר בין הפרט והכלל? כיצד קבוצה קטנה שקיבץ אברהם בבבל העתיקה הייתה מסוגלת להשפיע על ההתפתחות של כל האנושות? מדוע הכול מרוכז סביבה וגם היא בעצמה ממשיכה להתגלגל. הבעיה היא, שבעולם שלנו אנחנו מונים את האנושות מבחינה כמותית כמו ...

שאלה: בספרו של הסופר פָּנְקָדְג' גָמָבָט, "עולם 3.0. על אינטגרציה גלובלית ללא מחסומים", מדובר על כך, שעיתונאים, אנשי מדע המדינה וכלכלנים רבים מגזימים במידת הגלובליזציה אם מסתכלים עליה מבחינה מספרית. בתור דוגמאות מובאות עובדות, שרק 1% מכל המכתבים שנכתבים על ...

בעל הסולם, מאמר "הגלות והגאולה": "ויש לבאר הדבר מתוך חוק ההתפתחות גופו, אשר בטבע ההדרכה הנאמנה, שהשגנו על ידי התורה הקדושה, מבחינת דרך תורה שבהשגחה (עי' מאמר ב' דרכים) הגיעה אלינו התפתחות מהירה לאין ערך יותר על גויי הארצות וכיון ...

הכנס בבולגריה, שיעור מס' 1 חכמת הקבלה מתחילה בשאלה: "בשביל מה אני חי?", לשאלה זו מובילה אותנו התפתחות האנושות. במשך אלפי שנים האנושות התפתחה עד שהגיעה למצב שבאדם מתחילה להתעורר השאלה על משמעות החיים, משהו שאין לבעלי החיים. בעלי החיים ...

הכנס בבולגריה, שיעור מס' 1 אברהם, וכל המקובלים הגדולים אחריו, גילו את המערכת המאוחדת של היקום במלואה. הם הסבירו כיצד הכוח העליון ברא את העולם אין סוף, שממנו יורד החומר שמתפתח בעולם שלנו ומרגע מסוים מתחיל לעלות שוב. הבריאה (החומר) ...

כנס סנט פטרבורג, שיעור מס' 5 שאלה: לאחרונה אנחנו עדים לכך שאירופה ורוסיה מתחילות להתחבר, וגם כאן בכנס אנחנו באמת הרגשנו זאת. כיצד אנחנו יכולים לחבר את כל הניצוצות שלנו ביחד? תשובתי: כמובן שזה יהיה מצוין. אילו זה היה אפשרי, ...

מתוך שיעור מס' 1, כנס קרסנויארסק  אני מאוד מתרגש וזה ממש לא אופייני לי. רכשתי ניסיון רב יחסית בללמד ובלהתקשר, במיוחד עם תלמידים וחברים, אבל כאן יש אווירה מיוחדת, מרגשת, זכה. בעיקרון, אני ציפיתי לזה, ובכל זאת, מרגש אותי שעדיין ...

ההכנה לעבודה הרוחנית כוללת מספר שלבים המתוארים בתורה בצורת סיפורי מְשָלים. העבודה הרוחנית בעשיריות מתוארת בפרשת "יתרו". יתרו היה כהן ראשי במדיין וגם חמו של משה, אביו של אשתו, ציפורה. משה חי ולמד אצל יתרו אחרי שברח מפרעה. דווקא בהתאם ...

שאלה: מהו "עם ישראל"? תשובתי: "עם ישראל", בדומה לכל עם אחר, זהו אוסף, כלל של אנשים. אך בשונה מכל שאר העמים, הם התאחדו לפי עיקרון מיוחד – "ואהבת לרעך כמוך". פעם, בבבל הקדומה האנשים חיו בשבטים, ולאחר מכן התחלקו ונפרדו ...

שאלה: מה צריכים לעשות התלמידים שגרים בחו"ל ומוצאם מתרבויות שונות, אם הם רוצים להרגיש את עצמם חלק מעם ישראל? תשובתי: אני מנסה להסביר את ההבדל בין מי שיהודי מלידה, לפי הגֵנים, לאדם שאין בו גֵנים כאלה, אך יש לו נטייה ...

במקורות הקבליים כתוב, שיגיע הזמן שעם ישראל ("ישר- אל", אותם אלה שנמשכים ישר לבורא) שיצא מבבל ועבר דרך ארוכה, יתחיל לקבל את שיטת התיקון, מפני שה"נקודה שבלב" שבהם תתחיל להתפתח בהדרגה. כתוצאה מכך, הם יגיעו למצב שיצטרכו לרדת לרמה של ...

מתוך הכנס באירופה, שיעור מס' 6 מה השגנו בכנס באירופה? קודם כל, אנחנו יצרנו בינינו הבנה הדדית מסוימת. אנחנו התאספנו כקבוצה אירופאית אחת. לא חשוב, שהשפות, ובאופן חלקי גם המנטאליות, מפרידים בינינו, זה "בבל" באותה הצורה שבה היא התפרקה לחלקים ...