"שפת הענפים" יכולה להיות מאוד שימושית ומועילה, אם אנחנו נמצאים בו זמנית בשני עולמות מקבילים. היא מסבירה לנו כיצד להשתמש בחפצים שקיימים בעולם שלנו בצורה היעילה ביותר, כדי להשפיע דרכם על האנשים האחרים ולעורר אותם לתיקון. אילו הייתי יודע בצורה ...
להמשך קריאהאל תוסיפו הרבה תבלינים!
כשאנחנו קוראים את הזוהר, אנחנו צריכים כל הזמן לחשוב על החיבור בינינו, ועל בסיס המחשבה הקבועה והחזקה הזאת, לשמוע מעט את הטקסט, עד כמה שזה אפשרי בתור תוספת, תבלין. אך המחשבה על החיבור חייבת להיות חזקה ובלתי פוסקת. ורק במידת ...
להמשך קריאההאור העליון שמַלְחִים אותנו
חשוב מאוד לזכור כל הזמן שאנחנו קוראים את הזוהר רק כדי שהרצונות שלנו, שמשתוקקים לחיבור, יתחברו תחת השפעת האור. אני יכול רק להשתוקק לחיבור, ולצפות בזמן קריאת הזוהר ו"תלמוד עשר הספירות" שהאור יחבר אותנו ביחד. אני צריך לתאר לעצמי שחוץ ...
להמשך קריאהטבע האדם
האדם, לפי טבעו, הוא אגואיסט גמור. לכן הוא עצמו אינו מסוגל להפוך את טבעו אלא הוא זקוק לכוח חיצוני שישנה אותו. ניתן למשוך את הכוח הזה אך ורק על ידי לימוד חכמת הקבלה בקבוצה. "אכן אני מודה שהוא דבר קשה ...
להמשך קריאהאדם או חיה מלומדת?
הרב"ש, שלבי הסולם, מאמר "מהו, שהעולם נברא בשביל תורה": "וכשמקיימין תורה ומצוות בבחינת "עושי דברו", מטרם שזוכים לשמוע, נקראים המצוות בשם תרי"ג עיטין [עצות]. וכשזוכים לבחינת "לשמוע בקול דברו", נעשים תרי"ג מצוות בבחינות פקודין. והוא מלשון פקדון. כי יש תרי"ג ...
להמשך קריאההאיחוד שמתבהר בהדרגה
הרב"ש, שלבי הסולם, מאמר "מהו, שהעולם נברא בשביל תורה": "בחינת "ישראל" ו"תורה" הם דבר אחד. התורה היא בחינת תרי"ג עיטין, היינו תרי"ג עצות איך להכניע את הרע, ואח"כ, היינו לאחר שיזכה על ידי התורה לכלים דהשפעה, אז הוא צריך לקבל ...
להמשך קריאהתרכין את הראש וקח כמה שאתה רוצה
שאלה: מהיכן אנחנו מקבלים את הכוחות כדי לסבול את התיקונים? תשובתי: מהסביבה. אין בכוחו של האדם להתקדם לבד אפילו לא במילימטר. אם הקבוצה נותנת לך את הכרת חשיבות המטרה ומראה לך את שפלותו ונבזותו של המצב הנוכחי, יהיו לך כוחות ...
להמשך קריאההמצב הנוכחי הוא משימה מהבורא
שאלה: בסופו של דבר אנחנו צריכים להכיר בכך שאנחנו רוצים להתאחד אך איננו יכולים להתאחד. אך מדוע אני שוכח מזה? תשובתי: אינך שוכח. קְרַא את מאמרו של בעל הסולם "סגולת זכירה". אין מצב כזה שאני נזכר ושוכח שוב. אלא פשוט ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 21.02.11
חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עם' 974, שלבי הסולם, שנת 1990 (תש"ן), מאמר ג' "מהו, שהעולם נברא בשביל תורה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות רל"ג, מאמר "המצווה התשיעית" – ...
להמשך קריאהשיעור וירטואלי, 20.02.2011
יסודות חכמת הקבלה, 20.02.2011, בשעה 16:00 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהתם עידן העבדים
היום אנחנו נפגשים עם הדור החדש, שמסוגל לעשות דבר כלשהו רק אם הוא מבין, מרגיש, מחליט ומסכים עם מה שצריך להיעשות. אחרת הוא לא יעשה דבר. אנחנו רואים את זה אפילו לפי האירועים שעוברים עכשיו על העולם. העולם עולה על ...
להמשך קריאהמה השתנה היום?
שאלה: מדוע חכמת הקבלה נסתרה במשך זמן רב כל כך מהעם? כדי לא להזיק לאלו שעוד לא מוכנים? מה השתנה עכשיו שנעשינו מוכנים ושהיא יכולה לעזור לנו? תשובתי: האנשים היו יכולים להתחיל להשתמש בה בצורה אגואיסטית, כדי פשוט ליהנות ממנה. ...
להמשך קריאהמקובלים על תורה ומצוות – חלק ל"ו
חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). תרי"ג עיטין ותרי"ג פקודין "בכמה מקומות בזוהר מכנה לתרי"ג מצוות – "תרי"ג עיטין דאורייתא" (עצות כיצד לתקן את הכלי), ובהרבה מקומות בזוהר קורא לתרי"ג ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי, 20.02.2011
אם אין רגש, אין שכל עליית העולמות אתה חופשי
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
