קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

בתרגיל "העשיריות" (חיבור של עשרה חברים) יכולים להיות שלושה מצבים: פעם אחת אני למטה מכולם, בפעם אחרת אני עליון, משפיע, ובפעם השלישית כולנו שווים. השוויון הוא תוצאה משני המצבים הראשונים, זהו "הקו האמצעי". אנחנו לא מסוגלים לסבול שוויון ולמדוד אותו. ...

שאלה: לאן צריכה להיות מכוונת התפילה (המ"ן) שלי ב"עשירייה"? תשובתי: התפילה (מ"ן) תלויה במצב שבו אתם נמצאים. יכול להיות, שאתה מבקש מהם, והם מבקשים ממך, ואתם פועלים בצורה הדדית זה כלפי זה. או שכבר התחברתם, ויחד מבקשים מהעליון, שנמצא בתוך ...

שאלה: ישנם אנשים עם רצון חזק מאוד לשליטה, לניהול בני אדם. איך צריך לשתף איתם פעולה, תוך כדי התהליך של הלימוד האינטגרלי? תשובתי: אני חושב, שאם הם יקבלו דימוי נכון של חוקי הטבע, חינוך נכון בסביבה הנכונה, אז הם לא ...

שאלה: איך צריך לעבוד עם המורים של הלימוד האינטגרלי, כי הם מטבעם מהווים מנהיגים, והם מתחילים, מבלי שישימו לב לכך, "לנעול" על עצמם את המאזינים שלהם? תשובתי: כמה שאנחנו לא נעבוד, בכל מקרה לא ניתן לברוח מזה, מפני שאותם המאזינים ...

שאלה: תוך כדי התהליך של הלימוד האינטגרלי, אנחנו נותנים לזוגות נשואים שיעורי בית, לבצע באופן שיטתי תרגילים בחיבור. ואחר כך, כאשר הם מתאספים, מתברר שכל הזוגות הבינו בצורה שונה את התרגיל. תשובתי: טוב מאוד! ועכשיו שידונו על זה וישלימו זה ...

שאלה: תוך כדי התהליך של לימוד זוגות נשואים לחיבור אינטגרלי, מתרחשים תהליכים מעניינים מאוד. בתחילה, בין הבעל והאישה נוצרת הרגשה חדשה של קרבה, של אופוריה. אבל כעבור חודשיים שלושה מופיע רוגז, כעס ואפילו שנאה זה כלפי זה. תשובתי: הם צריכים ...

שאלה: ישנם מקרים, שבהם קבוצה חזקה מתחילה "לסתום" אדם עם תכונות מנהיגות, עם יכולות ארגוניות, מנסה להשוות אותו עם כולם. כיצד צריך לפעול במצב כזה? תשובתי: בעבר היה נחשב ש"אם הראש בולט, צריך להוריד אותו". הקבוצה לא יכולה ולא צריכה ...

שאלה: אנשים שעוסקים באופן רציני בשיטה האינטגרלית, מרגישים צורך בחברה דומה, מפני שהם אינם יכולים להסתדר בצורה אינדיבידואלית עם הדברים האלה. מופיע אצלם הצורך לתקשר יותר. האם אפשר לעשות את זה בצורה וירטואלית? תשובתי: כדי לפתור בעיות אינטגרליות אנחנו צריכים ...

שאלה: אדם מגיע לקבוצה האינטגרלית מבחוץ. יכולות להיות לו כל מיני דאגות שקשורות לעולם הגשמי, סכסוכים, בעיות עם הילדים, וכולי. איך אפשר לממש את המעבר מהדאגות היום יומיות לאינטגרציה? תשובתי: על כל זה אנחנו צריכים לדון בקבוצה. אבל לדון דווקא ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", ס' מ"ד: "שכל מדרגה שנולדה, יוצאת בה תכף בחינה אחרונה ממדרגה העליונה אליה. כי זה כל הקשר בין עליון לתחתון עד רום המעלות." לא קיימת מדרגה שלא מתגלה בה האח"פ דעליון שיורד אליה. למעשה, האח"פ ...

בעל הסולם, "שמעתי", מאמר נ"ב, "אין עבירה מכבה מצווה": "אין עבירה מכבה מצוה, ואין מצוה מכבה עבירה". הנה דרך העבודה הוא, שצריכים ללכת בדרך הטוב. אבל הרע שבאדם אינו נותן לו ללכת בדרך הטוב. אבל צריכים לדעת, שאין האדם צריך ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך א' (עמ' 501), מאמרי "שלבי הסולם", שנת 1987 (תשמ"ז), מאמר י"ח "הכנה לקבלת התורה מהו" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", "הקדמת ...

פרשת השבוע "במדבר", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבסס השיעור:

מאמר דעה של Boris Akunin, סופר ומזרחן: ניסיתי לראות את החיים שלנו בעיני אדם מהעתיד, זאת אומרת, בעיניים נורמליות. ראיתי ונרעדתי. באיזו תקופה פראית אנחנו חיים, רבותי! המדע הכי מתקדם שלנו והחלק הארי של ההכנסות שלנו מופנים להמצאת ופיתוח אמצעי ...