קבלה למתחיל

תלמוד עשר הספירות, כרך א', חלק ב', עמ' ע"ב, אות פ"ג לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

כתבי בעל הסולם, עמוד 702, אגרות בעל הסולם – אגרת ט"ז, שנת 1925 (נמצא גם בספר: "פרי חכם" אגרות, דף ס"א) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי בעל הסולם, עמ' 475, מאמר לסיום הזוהר לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | ...

החינוך במובנו הנוכחי איבד את המשמעות שהוענקה לו בדורות הקודמים, שהיא לחנך את הילדים להיות טובים, נעימים, להתנהג יפה וכן הלאה. לכן, החינוך היום הוא כבר דבר שונה לחלוטין והוא מורגש יותר ויותר כדבר מחויב עבור כולם. "לקבל חינוך" פירושו ...

אנחנו קוראים את ספר הזוהר ואיננו מבינים דבר. ובאמת, אין לנו מה להבין שם. הרי אלו דברים שנוגעים רק לבעלי ההשגה הרוחנית שכבר מרגישים את העולם העליון. הם כבר נמצאים במצב שבו כוח ההשפעה קובע את חייהם ולא כוח הקבלה. ...

אנחנו צריכים להשתנות כדי להשיג את הבורא. הרי אנחנו משיגים אותו בכלים חדשים, ברצונות חדשים. מובן שהרצונות הללו עצמם אינם חדשים, אך הם מתחברים בנו בצורה חדשה. יש לנו רצון ליהנות ורצון להשפיע. כדי לגלות את הבורא עלינו ליצור בתוכנו ...

האדם מתפתח לפי אותם השלבים שבהם העולם מתפתח: הוא עולה מדרגת הדומם, דרך דרגות הצומח והחי, עד לדרגת המדבר. מדובר על ההתפתחות הפנימית של האגואיזם, הרצון. הרצון לקבל עצמו הוא מאוד פרימיטיבי: הוא פשוט רוצה לקבל, לבלוע, כמו תינוק קטן. ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ג', עמוד 1804, דרגות סולם, מאמר 395 "בחינת דומם ובחינת צומח" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות רכ"ה, מאמר "המצווה השבעית" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | ...

שאלה: בשבועות האחרונים אנחנו רואים כיצד במדינות שונות ההמונים מתחילים לצאת להפגנות כנגד הממשלות, במחאה על כך שהן מנותקות מהעם. כיצד ניתן להעביר להם את הרעיונות של חכמת הקבלה על החיבור הכללי ולגרום להם להרגיש שהוא הפיתרון? תשובתי: זוהי שאלה ...

שאלה: אם ההתקדמות הרוחנית שלנו אינה תלויה בידע התיאורטי על מבנה העולמות והפרצופים, מדוע אנחנו מנתחים את הכול בצורה כל כך מפורטת בשיעורי "תלמוד עשר הספירות"? מדוע אנחנו שואלים שאלות? תשובתי: אם תבין משהו במבנה העולמות בצורה לא נכונה, זה ...

הקדמת ספר הזוהר, אות רכ"ה: "כי יש במרכבה של הכיסא, פני אריה מהימין ופני השור מהשמאל. והשור נקרא שור תם. כי במרכבה של הכיסא יש רושם הברית". שאלה: האם ניתן ליצור מילון של הגדרות רוחניות שיתאים לדרגתנו, ולכתוב בו את ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 1024, שלבי הסולם, שנת 1990 (תש"ן), מאמר י"ד "מהו בעבודה "חסד של אמת"" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות רי"ט, מאמר "המצווה השישית" לצפייה ...

שאלה: מדוע המקובלים הסתירו את חכמת הקבלה כל כך הרבה שנים, אם בכל מקרה מי שעדיין אינו מוכן לכך אינו מסוגל להשתמש בה? תשובתי: את חכמת הקבלה אפשר היה ללמוד בחופשיות עד חורבן בית המקדש. עם חורבן הבית, נחרבה גם ...

שאלה: מהו ההבדל בין השפעת ספר הזוהר על האדם שנמצא בהשגה הרוחנית, לבין מי שעדיין אינו משיג את הרוחניות? תשובתי: הזוהר משפיע בהתאם לדרגה הרוחנית של האדם, כשם שספר פיזיקה משפיע בצורה שונה על ילד קטן ומדען גדול. מי שעדיין ...

התמונה הראשונית שניצבת בפני המתחיל בזמן קריאת ספר הזוהר היא מאוד לא עקבית. הוא מתבלבל ואינו מבין באיזו שפה בדיוק מדבר הספר, בשפת הקבלה, באורות, כלים ופרצופים או בשפת האגדות. הרי לעיתים קרובות באותו הקטע של הזוהר יש ערבוב של ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 1291, שלבי הסולם, שנת 1991 (תשנ"א), מאמר כ"ב "מהי שושנה בין החוחים, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות רי"ג, מאמר "המצווה הרביעית" לצפייה ...

הרצאה פומבית לקהל הרחב נערכה בבית "קבלה לעם", בנושא "חשיבות הלמוד". ההרצאה נערכת מדי יום שלישי בשעה 19:30 ומשודרת בשידור ישיר בערוץ הטלוויזיה שלנו, ערוץ "קבלה לעם", ערוץ 66 ב-HOT וב-YES, וכמו כן באתר האינטרנט שלנו "קבלה לעם" ומתורגמת סימולטאנית ...