התפתחות רוחנית

שאלה: מהי "ירושלים" לפי הפירוש הרוחני? תשובתי: "ירושלים", לפי הפירוש הרוחני היא "יראה שלמה". כפי שמסביר ספר הזוהר יש לנו מצוות "יראה" ומצוות "אהבה". המצווה הראשונה היא דווקא "יראה", וקיימת יראה מכמה סוגים: מהעולם הזה, מהעולם הבא, על עצמי, על ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "ולפיכך, לא מצא הקב"ה שום עם ולשון, שיהיו מוכשרים לקבלת התורה, זולת בני אברהם יצחק ויעקב, שזכות אבותם עמדה להם. וכמו שאמרו רז"ל : "האבות קיימו כל התורה, עוד בטרם שנתנה"." "אבות", זו המדרגה הראשונה, הזכה ...

אתם תשיגו הכול בתוך ה"עשירייה", שזו קבוצה שמורכבת מעשרה חברים שעובדת על החיבור ביניהם (זהו תרגיל שאותו אנחנו מקיימים עכשיו), ולא סתם על ידי לימוד הזוהר או "תלמוד עשר הספירות". לא ידוע לכם באיזו צורה כל זה יתגלה, אבל זה ...

בתרגיל "העשיריות" (חיבור של עשרה חברים) יכולים להיות שלושה מצבים: פעם אחת אני למטה מכולם, בפעם אחרת אני עליון, משפיע, ובפעם השלישית כולנו שווים. השוויון הוא תוצאה משני המצבים הראשונים, זהו "הקו האמצעי". אנחנו לא מסוגלים לסבול שוויון ולמדוד אותו. ...

שאלה: לאן צריכה להיות מכוונת התפילה (המ"ן) שלי ב"עשירייה"? תשובתי: התפילה (מ"ן) תלויה במצב שבו אתם נמצאים. יכול להיות, שאתה מבקש מהם, והם מבקשים ממך, ואתם פועלים בצורה הדדית זה כלפי זה. או שכבר התחברתם, ויחד מבקשים מהעליון, שנמצא בתוך ...

שאלה: ישנם מקרים, שבהם קבוצה חזקה מתחילה "לסתום" אדם עם תכונות מנהיגות, עם יכולות ארגוניות, מנסה להשוות אותו עם כולם. כיצד צריך לפעול במצב כזה? תשובתי: בעבר היה נחשב ש"אם הראש בולט, צריך להוריד אותו". הקבוצה לא יכולה ולא צריכה ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", ס' מ"ד: "שכל מדרגה שנולדה, יוצאת בה תכף בחינה אחרונה ממדרגה העליונה אליה. כי זה כל הקשר בין עליון לתחתון עד רום המעלות." לא קיימת מדרגה שלא מתגלה בה האח"פ דעליון שיורד אליה. למעשה, האח"פ ...

בעל הסולם, "שמעתי", מאמר נ"ב, "אין עבירה מכבה מצווה": "אין עבירה מכבה מצוה, ואין מצוה מכבה עבירה". הנה דרך העבודה הוא, שצריכים ללכת בדרך הטוב. אבל הרע שבאדם אינו נותן לו ללכת בדרך הטוב. אבל צריכים לדעת, שאין האדם צריך ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "ולכן הסביר התנא דבר הערבות, בדמיון לשנים, שהיו באים בספינה. והתחיל אחד קודר תחתיו, ולעשות נקב בהספינה. אמר לו חבירו: "למה אתה קודר?" אמר לו: "מאי איכפת לך. הלא תחתי אני קודר ולא תחתיך"? אמר לו: ...

מתוך מאמרו של הרב"ש, "אתה בחרתנו": "וזה ענין שאסור ללמוד תורה לעכו"ם, שהכוונה לבחינת אומות העולם שבאדם עצמו, להם אסור ללמוד. ופירש אאמו"ר ז"ל שבכל מקום שאמרו חז"ל ש"אסור" הכוונה – אי אפשר. היינו משום ש"אין התורה מתקיימת אלא במי ...

שאלה: מהצד נראה, שאנו מעורבים במירוץ מטורף אחר חיבור, אהבה והשפעה. בעצם, למה אנחנו מצפים בתמורה? כיצד אפשר לתאר לעצמנו את השכר? תשובתי: עבור המאמצים האלה אני אקבל את הנשמה. או שאני חי ומת כמו בהמה, עם הבדל אחד, שאני ...

שאלה: במגע עם חינוך הצעירים אנו רואים, שקיימים המון ניואנסים שאותם צריך לערוך באופן שיטתי. מהו הדבר העיקרי בחינוך האינטגרלי של הנוער המתבגר? תשובתי: הדבר העיקרי זה, לסגל להם השקפה פנימית מדויקת, שכל בעיות העולם, החברה, הבעיות האישיות נפתרות רק ...

שאלה: נערים מתבגרים בני 15 צריכים פעם בשבוע להתאסף לסדנאות של איחוד אינטגרלי. האם הסדנאות האלה נערכות במשותף לנערים ולנערות, או לחוד? תשובתי: צריך לגשת לשאלה הזאת בצורה מאוד רגישה ועדינה. ישנן שעות שרצוי שהנערים והנערות ילמדו לחוד. זה מסייע ...

סדנת חיבור בנושא "אין עדה פחות מעשרה" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבססה הסדנה:

שיעור וירטואלי מיוחד עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן על הכנה לכנס "קבלה לעם" בארה"ב, חלק ג'. במסגרת תוכנית הטלוויזיה "שיחות".

בעל הסולם, מתוך מאמר "הערבות": "אם יבגדו מעטים מישראל, ויחזרו לזוהמת האהבה העצמית מבלי להתחשב עם זולתם, הרי אותו שיעור הצטרכות המסור בידי המעטים מטרידים לכל יחיד מישראל לדאוג עליו בעצמו, כי אותם המעטים לא יחמלו עליו כלל, וממילא נמנע ...