קבלה ומדע

שאלה: ההורים שלי התגרשו, וזה הטביע את חותמו עליי. אני יודע שבדור שלי ישנם הרבה אנשים שזה נוגע להם. אנחנו ממש מפחדים מנשים. קשה מאוד לבטוח בהן… תשובתי: איני מבין את בעיותיך, מפני שאנחנו מדברים על דברים אחרים לחלוטין. אני ...

שאלה: בכנס הזה אני יותר הבנתי, מאשר הרגשתי. האם זה נורמאלי, או שפספסתי משהו? תשובתי: אפילו אם אתה סתם הבנת, ולא הרגשת, זה גם טוב. לפחות ראית מה זה איחוד, ראית את ההשתוקקות של האנשים, הבנת שדווקא על ההשתוקקות הזאת ...

הכול תלוי בתכונות האדם, במצב שבו הוא נמצא. כתוב, "תלמיד שגלה, מגלין רבו עימו". הכול מוערך רק כלפי המקבל: "כל הפוסל במומו פוסל" ו"על כל פשעים תכסה אהבה". בזה נבדלת תפיסת המצב על ידי האדם הרגיל ועל ידי המקובל. המקובל ...

שאלה: מדוע המעבר בין שתי מדרגות הוא כל כך מסוכן, אם הבורא מנהל את כל הכוחות המנוגדים שפועלים בזמן הזה? תשובתי: העבודה העיקרית שלנו מרוכזת דווקא במעבר בין המדרגות ולא במצב הקבוע. כאשר אני נמצא באיזו מדרגה, אז אני עובד ...

שאלה: מה המטרה של כל המעברים האין סופיים ממצב למצב, שלא רואים את סופם? תשובתי: בשלב כלשהו השרשרת הזאת תסתיים. כל פעם אתה נכנס למרחב במימד שונה, כאילו שהעולם נפתח ואתה מגיע למימד בחזקת שתיים. וממנו אתה יוצא למימד בחזקה ...

שאלה: מתחת לפני הקרקע מצטבר בעולם כעס רב, ואפילו זעם. נוצר הרושם שעוד מעט יתרחש פיצוץ… תשובתי: נכון. בינתיים כולם מדברים על הצמיחה שלאחר המשבר, אך בפנים מתבשלת תערובת מבעבעת שעלולה להתפוצץ. מכיוון שהמשבר לא נעלם לשום מקום, והלחץ רק ...

הזמן, התנועה והמרחב אינם קיימים. זה רק אנחנו בתוך המודעות שלנו מתייחסים לתפיסתנו לפי מדדים מסוימים: שנים, זמן, תנועה, מרחב. בהתאם לכך אנחנו מתארים לעצמנו תמונה מסוימת. אך מחוץ לך אין שום מיליארדי שנים. אם אתה תשאל, האם היה אתמול ...

את היחס הטוב בין בני האדם, שעליו אנחנו מדברים במסגרת החינוך האינטגרלי, צריך לממש גם על הטבע ה"דומם", ה"צומח" וה"חי", שמהם אנחנו בעצם ניזונים. ובנוסף על כך, את אותו היחס המאוזן צריך לבנות כלפי חוק הטבע הכללי, שתומך ומפתח את ...

שאלה: מה צריכה להיות הגישה לצריכת המזון, כדי לספק לגוף בריאות פיזית? תשובתי: לדוגמה, אני חולה סכרת בצורה קלה. זה נובע מכך שאני אוהב מתוק, אוהב סוכר. בטבע ישנם פירות, דבש, אבל אין סוכר. אם לא הייתי אוכל יותר מידי ...

שאלה: קודם האגו האנושי היה הכוח המניע של הקדמה, אחר כך הוא הפך להיות בלם להתפתחות. מה עכשיו יהיה הכוח המניע של התפתחותנו? תשובתי: האגו האנושי לא נגד ההתפתחות. צריכים להבין את הצורה שהאגו מקבל עכשיו. אנחנו נמשיך להתקדם בעזרת ...

חוות דעתו של אנדריי מרקוב, דוקטור, פלאונטולוג: להתעניינות של בני האדם בעצמם יש שורשים אבולוציוניים עמוקים. הדבר היה מועיל ביותר לאבותינו, מכיוון שההבנה העצמית עוזרת להבין את האחרים, וההבנה של האחרים הינה הערובה להצלחה של הפרימט (קוף) החברתי. אך לעניין ...

הקבוצה צריכה להראות דוגמה טובה לכל אחד. עבורה זה משׂחק במה שאנחנו רוצים להיות. כמו אצל ילד שחולם לגדול, ולכן משׂחק בלהיות גדול. בחיים הרגילים, כאשר אנחנו מתקדמים בצורה אינסטנקטיבית, בתהליך האבולוציה, הטבע הוא זה שמאלץ אותנו להתקדם, בכך שדוחף ...

המציאות שבה אנחנו נמצאים, היא אחת. הכול תלוי באדם שתופס ומגלה אותה. בתחילה אנחנו מגלים רק חלק קטן מן המציאות, שנקרא "העולם הזה". אחר כך, במידת הרחבת הכלים שלנו והעלאת הרגישות שלנו, אנחנו מרגישים מציאות יותר ויותר מורכבת ועשירה שנקראת ...

שאלה: קראתי חומרים שלכם, ומאוד הפליא אותי העניין של דרגות התפתחות האגו ומצבי הביניים שלהן. בדרגת ה"דומם" – הקוראלים, בדרגת ה"צומח" – כלב השדה, בדרגת ה"חי" – הקוף, והאדם. רבים שואלים את עצמם מה זה "כלב השדה"? האם זה סנאי ...

שאלה: 1% מהאנושות הם החלוצים שילמדו את האחרים. אך למעשה הם אינם נבדלים במשהו מיוחד מהאחרים, אלא הם פשוט הראשונים שבהם התגלה הרצון לרוחניות. האם בכל זאת קיים הבדל? תשובתי: האנשים שבהם קיים הרצון למימוש התהליך הזה, אינם שואלים את ...

מתוך ההרצאה באוניברסיטת שאוליי: שאלה: הבעיה היא כיצד לחנך אותנו המבוגרים שנוכל ליישם את השיטה האינטגרלית. אנחנו כל כך אגואיסטים, שכבר איננו יכולים ללמוד מאף אחד. אתה רוצה לתת ואנחנו לא לוקחים. הילד הקטן ייקח, הוא מתנהג בטבעיות, ואילו אנחנו ...