מתוך שיעור הכנה לכנס בקרסנויארסק. בבבל העתיקה התעורר לראשונה הפירוד האגואיסטי האמיתי בין בני האדם, הרצון להתפצל. כפי שמסופר, האגו גדל, וזה גרם להתרחקות בין האנשים, הם הפסיקו להבין זה את זה. אז נוצרה חכמת הקבלה. היא התגלתה על ידי ...

מתוך שיעור הכנה לכנס בקרסנויארסק. נכון להיום, רבים כבר רוצים לשמוע על שיטת החינוך האינטגרלי. ממש בשנה-שנתיים האחרונות המון אנשים מוכנים להקשיב, מפני שהם מבינים שהם כמו ילדים אבודים. ילד קטן שהלך לאיבוד עומד ובוכה ואינו יודע מה לעשות – ...

מתוך שיעור הכנה לכנס בקרסנויארסק. צריך להבין, שאין שום הבדל בין חכמת הקבלה והחינוך וההשכלה האינטגרליים. זה פשוט אותו הרעיון שמועבר ומנוסח במילים שונות. ממאמרי בעל הסולם והרב"ש אנחנו יודעים, שהשיטה נבנית על הכרת חשיבות המטרה, על היציאה מתוך האגו ...

"לא תענה ברעך עד שקר." (תורה, ספר "שמות", פרשת "יתרו", פרק כ', פסוק יג'). "רעך", זה החבר שלי, שיחד איתו אנחנו עובדים על השפעה הדדית, ושכלפיו אני צריך להיראות כֵן לחלוטין. באותה המידה, רעך, זה הבורא. ובאותה המידה, זה גם ...

בעל הסולם "אהבת ה' ואהבת הבריות": "האומה הישראלית הותקנה בזה בבחינת "מעבר", אשר באותו שיעור שישראל עצמם יוצאים מצורפין על-ידי קיום התורה, כן מעבירים את כוחם לשאר האומות." שאלה: מה קובע את עוצמת האור שאנו מעבירים לעולם? תשובה: זה תלוי ...

שאלה: תת-תרבויות מסוימות מנהלות אורח חיים ברמת הצומח באופן חלקי. הם חיים בבקתות על שפת האוקיינוס ההודי בצורה "טבעית, מקורית". ויחד עם זאת, מהירות זרימת הזמן עבורם מאטה באופן משמעותי. תשובה: האם אפשר בכלל להפסיק להרגיש את הזמן ולרדת עד ...

בדיבר, "לא תרצח" (תורה, ספר "שמות", פרשת "יתרו", פרק כ', פסוק יג') הכוונה היא, שאת האור שמגיע אלינו מלמעלה, אור החיים, או אור התיקון, שמכוון אותנו להשתוות הצורה לבורא, אפשר לחתוך מעצמנו, להפסיק את קבלתו, כאילו לכבותו ולהחיות בתוכי את ...

כיום, הבורא בכוונה מספק לכל העולם את התחושה שהוא תלוי באוויר. האדם אינו יודע למה לצפות, מה יקרה בהמשך. ואז פתאום יש הצפות באירופה, הוריקן באמריקה, שריפות, הרג המוני. כל העולם מזועזע: "האביב הערבי", "האביב התורכי", התסיסה בסוריה, לבנון, לוב, ...

דעה: (א. אלקין, פילוסוף, היסטוריון): המדע, הטכנולוגיה, הרפואה, הממשל, הכלכלה, בעולמנו הגלובלי הפכו להיות כה מתקדמים ומתוחכמים, שאנו זקוקים לאנרגיה אדירה כדי לייצר בעלי ידע ברמה הגבוהה ביותר, שיהיו מוכשרים לא רק מבחינה טכנית להבנת המציאות הנוכחית, אלא יוכלו למצוא ...

"כבד את אביך ואת אמך למען יארכון ימיך על האדמה אשר יהוה אלהיך נתן לך." תורה, ספר "שמות", פרשת "יתרו", פרק כ', פסוק י"ב. שאלה: הדיבר "כבד את אביך ואת אמך" מתקבל על ידי האנושות פשוטו כמשמעו. איך אפשר להסביר ...

שאלה: מדוע נאמר, שאם השקר הוא לא גדול, אז הוא לא מאפשר לראות את מצבו האמיתי? תשובתי: נניח, שאני מנהל חקירה פלילית. לפניי יושב אדם שאני צריך להוכיח שהוא שקרן, והכול תלוי בכמה ראיות יש לי נגדו. אם הראיות לא ...

הרב"ש, איגרת ט"ז: "שזהו ידוע שדבר קטן אי אפשר לראות. מה שאם כן דבר גדול, יותר קל לראות. לכן משום זהו, בזמן שאדם עוסק במעט שקרים, אין הוא מסוגל לראות את האמת, איך שהוא הולך בדרך השקר. אלא הוא אומר, ...

חוץ מאותם הרגעים שבהם אני מתחיל לראות דרך הקבוצה את המטרה, הדבקות עם הבורא, חוץ מהכיוון המדויק הזה שנותן לי תמונה מדויקת של המטרה שלפניי, כל שאר הזמן נחשב לעבודה זרה. כאן פועל בירור מאוד ענייני: לטובת מי אני עושה ...

בעל הסולם, מאמר "השלום בעולם": "ומכאן המפתח להבנת החולשה של מתקני עולם שקמו בדורותיהם, – כי הם ראו את האדם בדמות מכונה שאינה פועלת כראוי, וצריכה תיקון. דהיינו, להסיר ממנה את החלקים המקולקלים, ולהחליפם באחרים מתוקנים. אלא, מתוך שהבורא ית' ...

"זכור את יום השבת לקדשו: ששת ימים תעבוד ועשית כל מלאכתך: ויום השביעי שבת ליהוה אלהיך לא תעשה כל מלאכה אתה ובנך ובתך עבדך ואמתך ובהמתך וגרך אשר בשעריך: כי ששת ימים עשה יהוה את השמים ואת הארץ את הים ...

שאלה: מה זה אומר, "ויום השביעי שבת ליהוה אלהיך, לא תעשה כל מלאכה, אתה, ובנך, ובתך, עבדך, ואמתך, ובהמתך וגרך…"? תשובתי: אלה הם הרצונות הפרטיים של האדם. הבהמה שלי, העבד שלי, וכולי, כל אלה הן דרגות של הרצונות שלי, כולם ...