שיעור בנושא "גדלות המורה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהAuthor Archives: golodh
ממה סובל מקובל?
המקובל סובל מזה שרואה את הפיגור של העולם בתנועה לגילוי הבורא, לאיחוד להשׂגת החיים המושלמים. אנחנו מסוגלים לעשות את זה, לשֵם כך קיימים אצלנו כל התנאים, ואילו אנחנו מזלזלים בהזדמנות הזאת ואיננו מבצעים את המוטל עלינו. בכך אנחנו מזמינים על ...
להמשך קריאהולמרות שעיניי אינן רואות…
שאלה: מה זאת סגולה (הכוח הנפלא)? תשובתי: סגולה היא כשהתוצאה מוזמנת לא על ידי הפעולות הישירות שלי, אלא בדרך עקיפה. אינני יודע בדיוק כיצד זה פועל, פשוט אמרו לי שזה כך, ובהתאם לזה אני פועל. אני תופס את הקשר בין ...
להמשך קריאהלעומק במדרגות האיחוד
שאלה: איך ניתן להשׂיג את "הבקשה" מעומק הלב? תשובתי: התעמקות נקראת שקיעה מהמצב הנוכחי אל מצבים יותר פנימיים/עליונים, בהם הקשר שבינינו מתחזק, עד שנהפך ל"לב אחד". זה נקרא "עומק הלב", כי הרי ברוחניות כל מדרגה יותר פנימית היא מדרגה יותר ...
להמשך קריאהמי אתה אברהם?
שאלה: מצד אחד אתה אומר שהתורה היא אינה סיפור היסטורי, ומהצד השני אתה מספר על אברהם כעל אדם ריאלי שברגע מסוים בחייו התחיל להפיץ את חכמת הקבלה. אז אברהם זו דמות היסטורית או איזה כוח מיוחד? תשובתי: התורה מתארת לנו ...
להמשך קריאהבחרת בחיים
טעימה משיעור הקבלה היומי, 7.01.2011
להמשך קריאהפאזל בעל 613 מימדים של הנשמה הכללית
אז היכן החופש שלנו? – בעל כורחי נולדתי ולא בחרתי בחיים שלי דבר: לא משפחה, לא מדינה, לא לאום. נוצרתי מהגנים של אבא ואמא שלי, שקבעו לחלוטין את כל התכונות שלי, חונכתי על ידי סביבה שאליה נקלעתי: על ידי הבית, ...
להמשך קריאהכיצד לחדור דרך שריון האגו
שאלה: בעבר חכמת הקבלה הייתה מועברת בשרשרת מאחד לשני, בין יחידי סגולה, נשמות מיוחדות. אך היום המצב השתנה, וחכמת הקבלה צריכה להתפשט בעולם כולו – כיצד עושים זאת? תשובתי: במידת התרחקותנו מהאדם הראשון, שהיה הראשון שגילה את העולם הרוחני לפני ...
להמשך קריאהרצון מלאכותי
טעימה משיעור הקבלה היומי, 7.01.2011
להמשך קריאהמושׂג בלתי נתפס: חופש
שאלה: כשאני מסתכל על חייה של האנושות, אינני רואה בכלל שום בחירה חופשית, מישהו קבע לנו את המצב ההתחלתי והסופי, ואנחנו רק רצים מההתחלה הזאת ועד לסיום, אז היכן הבחירה החופשית שלנו? תשובתי: זה לגמרי נכון. איננו יכולים לבחור, לא ...
להמשך קריאהטיסה בכדור פורח אל החופש!
שאלה: מה זה אור החסדים ואיך ניתן ליצור אותו? תשובתי: בעזרת האור המקיף המחזיר בתשובה, אני מפתח את הנקודה שבלב, היא הופכת עבורי לתנאי להשפעה שלי לבורא. אני מקבל יכולת כזו. אור החסדים נותן לי חופש מהאגואיזם שלי, ואני מתעלה ...
להמשך קריאהנראה אותך גבר
טעימה משעיור הקבלה היומי, 7.01.2011
להמשך קריאהעולם הרפתקאות שאליו ניתן להיכנס
העיקר בקריאת ספר הזוהר היא הכוונה. כיוון שכשקוראים בו אנחנו מושכים את האור הגדול ביותר, בהנחה שאנחנו מסוגלים לעשות זאת. מכל מה שנכתב על ידי המקובלים, אין אור יותר גדול מאשר בספר הזוהר. לכן הוא רכש אהדה ופרסום רב, ויחד ...
להמשך קריאהמקובלים על תורה ומצוות – חלק כ'
חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). התורה מפתחת באדם את חוש הכרת הרע "כיוון שלמד תורה הרבה (על מנת למשוך לעצמו את המאור המתקן), זכה על ידי זה לראות את ...
להמשך קריאהילדים, נא להיות מתחשבים יותר עם הפרופסור
החינוך הרוחני מפתח בילדים את הרצון לקבל הרבה יותר מהר. האגואיזם גדל, חוזר לאיזון במידה שאנחנו מספקים לילדים את האמצעים להשפעה, שיאפשרו להם להתמודד עם האגו. כתוצאה מכך, מגיל 7-9 מופיעות השתוקקויות ואפשרויות שלא מוצאים אפילו אצל בני 30-40. הגוף ...
להמשך קריאהטכניקת העלייה
אנחנו מתגלגלים בהרבה גלגולים, כך שנשארים רק ברצון אגואיסטי אחד בו אנחנו חיים ומתפתחים. הוא המציאות שלנו בעולם הזה. למעשׂה מתגלגלת רק "הנקודה שבלב" של כל אחד, ואילו הגופים השייכים לדרגת החי פשוט נולדים ומתים. והנה, לאחר הרבה גלגולים, הנקודה ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
