שאלה: מתי התלמיד הופך להיות קרוב לך כמו בן? תשובתי: כאשר הוא הופך להיות עוזר נאמן לחלוטין, ועבורי, כאשר המצב שלי הופך להיות חשוב יותר מאשר מצבו. זו נקראת "עבדות" רוחנית. רק אז מדובר על הקירוב שלנו, מה שנקרא "דבקות". ...
להמשך קריאהTag Archives: תורה
כִּי שֶׁבַע יִפּוֹל צַדִּיק וָקָם
"זֹבֵחַ לָאֱלֹהִים, יָחֳרָם–בִּלְתִּי לַיהוָה, לְבַדּוֹ." (תורה, שמות, פרשת "משפטים"). זבח (קורבן מהמילה "קרוב", "להתקרב"). זאת אומרת, שאני לוקח את האגו שלי ומקריב אותו כדי להתעלות מעליו. אם אני עושה זאת כדי להגיע לתכונת ההשפעה, אז זה מקדם אותי. ואם להיפך, ...
להמשך קריאהההבדלים בין דרגות ההשגה
"כָּל-שֹׁכֵב עִם-בְּהֵמָה, מוֹת יוּמָת." (תורה, שמות, פרשת "משפטים", פרק כ"ב, פסוק י"ח). השגת העולם העליון נעשית רק דרך החיבור בין שני החלקים: הגברי והנשי. החלק הגברי הוא האמצעי, הכוונה על מנת להשפיע, והחלק הנשי הוא הרצון לקבל. בדרגות מסוימות עליהם ...
להמשך קריאהלכל אחד עולם משלו
"מְכַשֵּׁפָה, לֹא תְחַיֶּה." (תורה, שמות, פרשת "משפטים", פרק כ"ב, פסוק י"ז). האדם הוא עולם ומלואו, העולם כאילו משתקף בו. ואם מדברים על העולם הפנימי של האדם, אז "מכשפה" היא לא אחרת אלא תכונתו. כל אחד מאיתנו רוצה להאמין במשהו. הוא ...
להמשך קריאההאדם כמכשיר למחקר
בכל הכתבים הקדושים, תורה, נביאים, תלמוד, מישנה, מדובר רק על דבר אחד: איך אנחנו יכולים להבין את הטבע שלנו ואיך בזה שאנו משתדלים בהדרגה לצאת לבורא, נוכל לגלות אותו בהידמות והשתוות אליו. את כל החוקים הפיזיים של העולם שלנו אפשר ...
להמשך קריאהבהופכיות של שתי תכונות
כל אחד מחוקי התורה זה כמו חיפוש של תדר, כמו ברדיו שאליו אנחנו מתכווננים בדיוק יותר ויותר גדול. אנחנו כל הזמן מעלים את הרגישות שלנו כלפי הבורא ובאופן כזה מתקרבים אליו. יש לנו "נקודה שבלב", חלק אלוקה ממעל, שממוקמת בתוך ...
להמשך קריאהלא להרוויח אחד על חשבון השני, אלא להשלים זה את זה בהרמוניה
"אִם-כֶּסֶף תַּלְוֶה אֶת-עַמִּי, אֶת-הֶעָנִי עִמָּךְ–לֹא-תִהְיֶה לוֹ, כְּנֹשֶׁה; לֹא-תְשִׂימוּן עָלָיו, נֶשֶׁךְ." (תורה, שמות, פרשת משפטים, פרק כ"ב, פסוק כ"ד). אדם לא צריך להרוויח על חשבון האחרים. הכול צריך להיות מדוד ושקול בצורה מדויקת לפי המידה שכל אחד מסוגל לתת למישהו ולקחת ...
להמשך קריאהלבוש רוחני
"אִם-חָבֹל תַּחְבֹּל, שַׂלְמַת רֵעֶךָ–עַד-בֹּא הַשֶּׁמֶשׁ, תְּשִׁיבֶנּוּ לוֹ. כִּי הִוא כְסוּתֹה לְבַדָּהּ, הִוא שִׂמְלָתוֹ לְעֹרוֹ; בַּמֶּה יִשְׁכָּב–וְהָיָה כִּי-יִצְעַק אֵלַי, וְשָׁמַעְתִּי כִּי-חַנּוּן אָנִי." (תורה, שמות, פרשת משפטים, פרק כ"ב, פסוקים כ"ה-כ"ו). באותם הימים שנכתבה התורה הבגדים היו מאוד יקרים, לכן, כדי שהם ...
להמשך קריאהחישובי חוב נכונים
שאלה: היה נהוג מאז ימי קדם, שהמלווים בריבית היו בעיקר יהודים. נחשב, שדווקא הם אלה שהתחילו לגבות ריבית גבוהה. תשובתי: זאת לא ריבית גבוהה, אלא ריבית מורכבת, שהכלכלנים מבינים עכשיו היטב את מהותה. וקודם לא היה לאנשים מושג על כך, ...
להמשך קריאה"וְגֵר לֹא תִלְחָצֶנּוּ"
"וְגֵר לֹא-תוֹנֶה, וְלֹא תִלְחָצֶנּוּ: כִּי-גֵרִים הֱיִיתֶם, בְּאֶרֶץ מִצְרָיִם." (תורה, שמות, פרשת "משפטים", פרק כ"ב, פסוק כ'). אפילו כאשר מתגלים אצלך רצונות על מנת לקבל יותר ויותר חדשים שמופיעים "בארצך", כלומר, כאשר במצבך המתוקן מופיעים רצונות שאתה עדיין לא תיקנת, אתה ...
להמשך קריאהשיעור זוהר, פרשת השבוע "שופטים", 31.07.13
פרשת השבוע "שופטים", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאהטעות רוחנית, "פיתוי של נערה"
"וכי יפתה איש בתולה אשר לא ארשה ושכב עמה מהר ימהרנה לו לאשה: אם מאן ימאן אביה להתה לו כסף ישקל כמהר הבתולת." (תורה, ספר "שמות", פרשת "משפטים", פרק כ"ב, פסוקים ט"ו – ט"ז). "בתולה אשר לא ארשה", זה כזה ...
להמשך קריאהאסור לטעות יותר משתי פעמים
"וכי יגח שור את איש או את אשה ומת סקול יסקל השור ולא יאכל בשרו ובעל השור נקי: ואם שור נגח הוא מתמל שלשם והועד בבעליו ולא ישמרנו והמית איש או אשה השור יסקל וגם בעליו יומת." (תורה, ספר "שמות", ...
להמשך קריאהשיעור זוהר, פרשת השבוע "ראה", 31.07.13
פרשת השבוע "ראה", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאהלעצב מבשר ודם מבנה רוחני
שאלה: האם צריך לרשום את מה שאתה אומר בשיעורים? תשובתי: לאנשים יש גישות שונות ללימוד הקבלה. מי שרוצה, שירשום, ומי שלא רוצה, שלא ירשום. אבל בעיקרון הכול צריך להירשם בתוך הלב, בתוך הרצונות. כל אחד עם הגישה שלו לרצונותיו. אני ...
להמשך קריאהשיעור זוהר, פרשת השבוע "עקב", 24.07.13
פרשת השבוע "עקב", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
