Tag Archives: חברה

שאלה: האם אנחנו יכולים ליצור מכשיר מעשי על בסיס הסדנאות, שיעזור לנו אחרי שנתפזר לבתים שלנו? תשובתי: אני כבר דיברתי על המכשיר המעשי הזה: להמשיך להחזיק את עצמך באותו המצב שבו אנחנו מחזיקים את עצמנו בזמן הכנסים. צריך להשתדל שהנסיעה ...

שאלה: במשך שלושת הכנסים שעברו, ובמיוחד אחריהם, כל הזמן מתגלה שנאה לבורא, לחברים, ל"נקודות שבלב". איך לעבוד עם השנאה הזאת? תשובתי: אם אפשר, בשום צורה לא לעבוד עם השנאה עצמה. ככל שאתה תתחיל יותר "ללעוס" את כל התכונות והרגשות השליליים ...

שאלה: אתה אומר, שאין הפרעות שלא ניתן היה להתגבר עליהן. אז מדוע יש מקרים שההפרעות בכל זאת נשארות? תשובתי: הסיבה היחידה, זה קשר חלש מראש עם המורה, הקבוצה והמקורות. אין הפרעות שלא ניתן להתגבר עליהן. תמיד נשלחת לנו כזאת מחשבה ...

מתוך המאמר "עניין ההגבלה", בעל הסולם, "שמעתי" נ"ג: "כתוב: "עבדו ה' בשמחה". היינו, כי בזמן הגדלות לא שייך לומר שנותן להם עבודה שיהיה בשמחה, כי בזמן הגדלות השמחה בא מאליו, אלא על הזמן הקטנות ניתן להם עבודה של שמחה, ואז ...

כנס הזוהר העולמי 2014, שיעור מס' 2 כיום, אנחנו הגענו לתחילת הדרך למעלה, לקראת גמר התיקון. אנחנו למדנו מהי ההשתלשלות מלמעלה למטה מעולם אין סוף דרך כל העולמות, כלומר, ה"העלמות" שהתגברו עד שהגענו לעולם הזה. בהדרגה נסתר מאיתנו כל האור ...

שאלה: איך מתקדמים למצב של "חפץ חסד"? תשובתי: אפשר להתקדם רק על ידי המאור המחזיר למוטב, בכך שמבצעים בקפדנות את אותם המעשים שהמקובלים מייעצים לנו לעשות. כאן נדרשת עבודה מאוד קפדנית, יחסית פשוטה, עקבית, שאותה חייבים לבצע פעם אחר פעם, ...

הקבוצה צריכה להיות אמצעי לעלייה, להשגת המצב של קטנות (השפעה חלוטה), להשגת חשיבות המטרה. להימצא בקבוצה, זה לא אומר להימצא סתם בחברה של מאה גברים. קבוצה, זו מערכת שבה אתה רוצה להיות ב"קו ימין", כבר לאחר נקודת הבחירה. לפני הבחירה, ...

שאלה: תלמיד אחד יכול לחשוב שהוא קרוב למורה שלו, אבל לא להיות קרוב, ויכול להיות גם להיפך, לחשוב שהוא רחוק מרבו, אולם למעשה הוא קרוב. איך אפשר למדוד את זה? תשובתי: המדידה היא לא לפי מה שהתלמיד חושב, אלא לפי ...

שאלה: אנחנו יודעים, שלהתחבר לרב אפשר רק על ידי השגת השתוות הצורה, רצון אחד. אבל לעיתים קרובות, כאשר הרב פונה אלינו עם איזו משימה, פתאום מתברר, שהאדם אינו מסוגל לבצע אותה מפני שזה נוגד את השׂכל והפנימיות שלו. מתגלה, שיש ...

שאלה: מהם התנאים הדרושים כדי להיות במקסימום השתוות הצורה עם המורה? תשובתי: כל אחד מרגיש את זה בהתאם לעדינות הנפש שלו. אבל אם אנחנו מקבלים החלטה על איזה שהן פעולות כלליות, אז כל אחד חייב להשתתף בהן. אחרת הוא לא ...

היסוד של הקבוצה זה שיעור הבוקר היומי. מי שלא מתחבר אליו, אפילו בשעות אחרות שנוחות לו, פשוט לא יכול להתחבר אליי. וגם השיעור עצמו צריך להוות פעולת הפעלה של "ערבוב" של כולנו יחד, כדי לראות את עצמנו כאחד שלם ולצפות ...

שאלה: כיצד אני יכול לבחור לטובת מה לפעול, האם זה לטובת האגו שלי או לטובת הסביבה? הרי לפעמים האגו שלי מבלבל ומשכנע אותי שטובת הסביבה שונה מכפי שהחברה מגדירה לי. תשובתי: ללא צל של ספק, אם הקבוצה אומרת משהו, סימן ...

שאלה: אם התלמיד הולך נגד רצון רבו והברז הרוחני נסגר אוטומטית, האם התלמיד מרגיש שהברז נסגר או שהוא נמצא באשליה שהברז עדיין פתוח והכול טוב? תשובתי: יכולה להיות כזאת אשליה. שאלה: אז מה כאן האינדיקציה? תשובתי: זה צריך להיות ברור ...

כנס הזוהר העולמי, שיעור מס' 2 לאחר השלבים ההתחלתיים של החיבור הנכון עם הקבוצה, צריך לבוא המשך על ידי לימוד ספר הזוהר באותה השיטה שבה למדו תלמידי רבי שמעון. הם בעצמם כתבו את הספר הזה, גילו את המדרגות, את המצבים ...

שאלה: האם התהליך של ירידת הדורות עדיין נמשך, או שהוא כבר הסתיים? תשובתי: עד שלא נתחיל בתיקון, התהליך לא יסתיים. אבל אז מתעוררת שאלה אחרת: האם אפשר לגשת לתיקון אם יש עדיין לאן לרדת? אנחנו הרי יודעים שהעלייה והתיקון צריכים ...

שאלה: מה קורה כאשר האדם מסוגל לבטל את עצמו? תשובה: אז הוא מרגיש שהוא נמצא כבר במדרגה גבוהה יותר, בקשר עם העליון, עם אותו האחד שכלפיו הוא ביטל את עצמו. זאת שאלה של השתוות הצורה. מדרגה גבוהה יותר, זאת תכונה ...