Tag Archives: איחוד

עכשיו מתחילים משברים ממושכים, לאנשים קשה מאוד להחזיק מעמד מבחינה כלכלית בחיי היומיום, צריך להחזיק מעמד חודש שלם כדי להאכיל את עצמך, לשרת וליצור את כל התנאים הדרושים עבור הילדים, המשפחה, עבור בני המשפחה המבוגרים. במקרה כזה היה נפלא, אם ...

המקובלים אמרו לנו שלבריאה יש מטרה, והמטרה הזאת היא להידבק בכוח העליון. אני בכל מקרה חייב להידבק עימו, בין אם אני רוצה בכך ובין אם לא. קיימות שתי דרכים של מימוש: דרך טובה ודרך של ייסורים. ככלל, אנחנו מתקדמים ב"דרך ...

שאלה: נניח, שבזמן הלימודים האינטגרליים בקבוצה, יחד איתנו יימצא גנב או מלשין. בהתאם לשיטה אנחנו צריכים להתעלות מעל עצמינו ולהעריך את האחר, כפי שהוא מעריך את עצמו. אבל האדם תמיד מצדיק את עצמו. ואם אנחנו ננסה להצדיק את ההתנהגות שלו, ...

שאלה: תוך כדי התהליך של המשחקים האינטגרליים, מיוצב סוג חדש של יחסים חברתיים. מה זה אומר "להיות כלול באחרים"? תשובתי: זה אומר, שאני לא שואף "להיכנס" לתוך אדם אחר, אלא שואף למרכיב הכולל המשותף שלנו. הקבוצה מעניינת אותי כמוצא מתוך ...

תוך כדי התהליך של הדיונים האינטגרליים, זה לא משנה עד כמה אתם צודקים או לא. בשבילי זה פשוט אמצעי "לצאת מתוך עצמי" ולהתלבש באחד, בשני, בשלישי. באופן כזה, אני מתחיל להבין איך אפשר להרגיש את האחרים מתוך עצמי. כי אנחנו ...

מתוך הכנס "שלהבת במדבר", סדנה מס' 5 אני לא ציפיתי לֵמה שעברנו בכנס הזה. זהו שלב חשוב מאוד: אנחנו הרגשנו מה זה אומר להתעלות מעל עצמנו, לתת מקום לחבר, לזולת במקומך, להתכלל בזולת, להתחבר איתו. אנחנו חווינו כל מיני תחושות ...

שאלה: בהיסטוריה ידוע על הופעות של סוגים חדשים של בני אדם. למשל, בציר הזמן הופיע מה שנקרא סוג לאגוצנטרי, שהציג דתות של זואורסטריזם או נצרות. האנשים האלה מייד התלכדו בקבוצות. מה ההבדל של השיטה הקבוצתית בלימוד האינטגרלי? תשובתי: בלימוד האינטגרלי ...

שאלה: אתה אמרת, שעל ידי קריאת ספר הזוהר, אנחנו צריכים לגלות בתוכנו את אותן התכונות הרוחניות שעליהן מדובר בספר. אבל קשה לי באותו הזמן לחשוב על החיבור עם החברים. תשובתי: אנחנו בינתיים לא יכולים לזהות בתוכנו את התכונות הרוחניות האלה, ...

רוב האנשים מגיעים לחכמת הקבלה מפני שהם נמשכים למיסטיקה. מסקרן אותם לגלות מה מתרחש בעולמות העליונים, איזה חוקים יש שם, והם לא מבינים שהדבר הכי חשוב עבור האדם זה לגלות את העולם העליון, להתחיל להתקשר עימו, להיכנס לתוכו בצורה רגשית. ...

כתבי רב"ש, 1984, מאמר ב', "בענין אהבת חברים": "א. הצורך לאהבת חברים… ב. מה הוא הסיבה שבחרתי דוקא בהחברים האלו, … ומדוע החברים בחרו בי, … ג. אם כל אחד ואחד מהחברים צריך לגלות את האהבה שיש לו להחברה, או ...

מה מהווה בפני עצמו הלימוד של חכמת הקבלה? נראה שהכול פשוט: אנשים שרוצים ללמוד, מגיעים, ויש מומחה שמלמד. הוא יושב ומדבר, ומי שרוצה לשמוע, בא ושומע. בעולם יש הרבה מקומות שכך באופן דומה לומדים כל מיני דברים. אבל כשאדם ניגש ...

שאלה: בחכמת הקבלה נאמר: "לא החכם למד". אז מדוע, אם כן, בזמן הלימוד של "תלמוד עשר הספירות" אתה שואל האם אנחנו מבינים או לא? האם ספר הזוהר בלבד, שבו צריך להרגיש ורק להרגיש, אינו מספיק? אולי, "לא הטיפש לומד"? תשובה: ...

שאלה: איך להפוך כוונה אישית לכוונה של רבים, ל"תפילת רבים"? תשובתי: זה הבדל גדול. אם אני חושב עבור הכלל, משתדל להתחבר עם הכלל כדי להעביר להם את האור שהם מצפים לו, זה נקרא "תפילת רבים", "תפילה בציבור". אם כל אחד ...

שאלה: כאשר תוספת אגו דוחה וזורקת אותנו מהמטרה, אנחנו הולכים לקבוצה כדי לקבל עזרה. איך אפשר יחד עם זה לא לכבות, לא למחוק את המצב החדש הזה? כי הוא הרי צריך להביא לנו תועלת. תשובתי: זה תלוי בקבוצה: היא צריכה ...

כתוב: "עשה לך רב וקנה לך חבר". מדובר על אילו סוגי קשר אנחנו יכולים להגיע בינינו עצמנו ובינינו לבין הבורא. בקשר הזה תלוי התיקון שלנו מהשבירה. באותה המידה שאנחנו מתחברים ומדלגים מעל השבירה, מתקנים אותה, אז במידה הזאת, בכלים המתוקנים, ...

כנס "שלהבת במדבר", שיעור מס' 5 שאלה: בזמן הכנס אנחנו משקיעים מאמצים כדי להיוולד, אבל איך אפשר לעשות כך, שהם יהיו מסונכרנים עם אותם צירי הלידה שמתרחשים מלמעלה? תשובתי: דווקא לשֵם כך נותנים לנו תרגילים מלמעלה: יש זמן של ירידה, ...