Tag Archives: ישראל

עם ישראל הם הצאצאים של אותו החלק של תושבי בבל העתיקה, שקיבלו את ההתעוררות ל"עבודת הבורא", להשגת הדבֵקות בו. את האנשים האלה אברהם בחר והקים מהם את הקבוצה שלו. אנחנו מצטרפים לאותה הקבוצה, שמורכבת גם מאלה שחיים היום בעולם שלנו, ...

המטרה שלנו היא לעלות יחד במדרגות הרוחניות ולחבר בתוכנו את הרצונות המתוקנים, המלאים באור. וכאשר הקבוצה העולמית של "המשתוקקים לבורא" ("ישר א-ל") תתמלא בדעת, הדעת "תישפך מעבר לגבולות ישראל" ותמלא גם את "אומות העולם". כלומר, כל הקבוצות שלנו בעולם כולו, ...

שאלה: באיזה אופן תגיע כל האנושות לתיקון? האם עניין הבחירה החופשית יעמוד בפני כולם או רק בפני המיעוט שמוביל את התהליך הזה? תשובתי: הבחירה החופשית, כמו כל תופעה, מורכבת מארבע דרגות: דומם, צומח, חי ומדבר. הבחירה החופשית של ההמונים מסתכמת ...

שאלה: מדוע אתה והקבוצה המרכזית שלך נראים בחיצוניות כדתיים, אם אתה מסביר שהדת אינה מסייעת להתקדמות הרוחנית? לא עדיף להיראות בצורה יותר חילונית, כדי להיות קרובים יותר לבני האדם ולכל העולם? תשובתי: אינני חושב שזה צריך להפריע לאנשים. לומדים אצלנו ...

שאלה: האם העולם יוכל לקבל את ההתנהגות והיחס שלך? האם זה לא נראה קשור לדת? הרי הקבוצה שלך נמצאת בישראל וחבריה נראים כשומרי מסורת. תשובתי: אנחנו מנסים להפיץ את חכמת הקבלה בכל רחבי העולם, בצורה שתהיה מקובלת על כולם. אך ...

שאלה: האם אדם יכול לאחוז בשתי אידיאולוגיות בו זמנית? במילים אחרות, האם מקובל יכול להיות גם אדם דתי? תשובתי: לא. המקובל יכול לקיים מנהגים דתיים שונים, בהתאם לחינוך שלו, לתרבות שלו, ולמסורת של העם שלו. אני חושב שכדאי לעשות זאת. ...

שאלה: כיצד להתכונן בצורה נכונה לשיעור הבוקר? כיצד לבנות את הדרישה הנכונה? תשובתי: אנחנו שוכחים שאנחנו חייבים להביא לעולם את שיטת התיקון, ושאנחנו מאוד מפגרים בתהליך הזה. הרי כל עוד לא ניישם את השיטה בעצמנו, היא לא תתממש בעולם. אנחנו ...

שאלה: מהי מערכת חינוך אינטגרלית? תשובתי: מערכת חינוך אינטגרלית נועדה לחנך את האדם. החינוך אינו מקצוע שצריך ללמוד. הוא דבר שנכללים בתוכו וסופגים אותו, כמו כל מה שקושר אותנו עם בית אבא, עם הסביבה. לכן אם אנחנו רוצים לחנך את ...

שאלה: מדוע המקובלים הסתירו את חכמת הקבלה כל כך הרבה שנים, אם בכל מקרה מי שעדיין אינו מוכן לכך אינו מסוגל להשתמש בה? תשובתי: את חכמת הקבלה אפשר היה ללמוד בחופשיות עד חורבן בית המקדש. עם חורבן הבית, נחרבה גם ...

שאלה: מי מעוניין יותר בתיקון, אנחנו או הבורא? תשובתי: הבורא. אחרת הוא לא היה מעורר אותנו. שאלה: אם כך, מדוע המשימה לעורר את כל שאר העולם מוטלת עלינו? תשובתי: מה אכפת לנו אם הוא מעוניין? אין לנו ברירה, הבורא מחייב. ...

לא כדאי לחשוב בנפרד על תיקון הרצונות האגואיסטיים ולהשוות אותם עם הרצונות האלטרואיסטיים. כמו שנאמר בסוף ההקדמה לספר הזוהר, "אומות העולם" שבנו מקבלות תיקון מ"ישראל". במילים אחרות, האח"פ מיתקן על ידי גלגלתא ועיניים. לכן אם נכוון את עצמנו ונפנה לתיקון ...

שאלה: אם אנחנו רוצים לתקן את עצמנו כדי להביא טוב ושפע לעולם, האם זה אומר שאנחנו רוצים את ההשפעה? תשובתי: כן ולא. נניח שאצלי בבית צצה איזושהי בעיה, ועליי לתקן אותה: להזמין רופא או שרברב, לעשות עוד משהו… עבור מי ...

כל הבעיות בעולם נובעות מכך שישראל, כלומר אלה שמשתוקקים לבורא, אינם מבצעים את מה שמוטל עליהם. כך כותבים המקובלים. איננו מביאים את שיטת התיקון לעולם, איננו מלמדים אותו. למעשה, העולם אינו צריך לעשות דבר. הוא פשוט מקבל מאיתנו את השיטה ...

שאלה: האם ההפצה, בדומה לרצון, יכולה לשמש כקרש קפיצה לעבודה עם הכוונה להשפיע? תשובתי: ההפצה קודמת לכול. הרי כשאני מפיץ את חכמת הקבלה, אני נותן הסבר לכל העולם, כדי שהאנשים יתעוררו. ואז אני אקבל מהם רצון מכוון לתיקון. הרצונות המכוונים ...

ישראל, כלומר הנשמות שמשתוקקות לבורא, קיימות רק לשם תיקון העולם. הרי הכלי השבור אינו מסוגל לתקן את עצמו בכוחות עצמו. מתחילים להתעורר בו ניצוצות מיוחדים: אדם, דורות המקובלים שבאו אחריו, אברהם, יצחק, יעקב וכן הלאה. מדובר על נשמות שיכלו לתקן ...

השגה או דמיון? לעורר את ישראל כלי שלם