Tag Archives: חכמת הקבלה

ממעלה למטה נשלחות אלינו כל הפעולות שמנהלות אותנו: חומרי-הגלם והכוחות (למשל, אוצרות הטבע והכוחות לעבד אותם). ממטה למעלה, חוץ מהפעולות, מגיעה מאיתנו התגובה, התיקונים הנוספים בדרגות הדומם, הצומח, החי והמדבר: ייצור המכונות, החקלאות, החוות לגידול בעלי-החיים, תעשיית המזון וכל השאר, ...

בכדי לעלות לדרגת הקיום החדשה, אנחנו חייבים לבצע כמה פעולות. קודם כל, עלינו להתחיל להרגיש שאנחנו יותר תלויים זה בזה. ואנחנו באמת מרגישים עכשיו שהעולם שלנו הופך להיות כזה. מלבד זאת, עלינו ללמוד את החוקים שקיימים במערכת אינטגרלית כזאת. באופן ...

חכמת הקבלה מתחילה להתגלות רק עכשיו, לאחר אלפי שנות הסתרה. אנחנו רואים שבעולם המודרני שלנו הכול משתנה במהירות מסחררת. הבעיה היא לא מהירות ההתפתחות, אלא האיכות שלה.  כעת התחילה התפתחות מאיכות אחרת לגמרי. בעבר כולנו התפתחנו ברצון האגואיסטי שלנו שהלך ...

האנושות עדיין לא הבינה מה קורה. היא מתחילה לראות בהדרגה את הבעיות שמתעוררות, אך עדיין אינה רואה אותן כבעיות מדרגה אחרת, שדורשות פיתרון חדש לגמרי. אנחנו מנסים לפתור אותן בעזרת השיטות הישנות שהשתמשו בהן בעבר, על אף שהן אינן מצליחות ...

אם נתחיל להתקדם בצורה נכונה ולהתחבר בצורה אינטגרלית בינינו ובין כל שאר חלקי הבריאה, נתחיל להבין את העולם במדרגה החדשה. אנחנו נעלה מעל לעולם הקטנטן הזה שאנחנו מרגישים היום באגו שלנו, כל אחד באופן אינדיבידואלי, ונתחיל לגלות עולם חדש, נצחי ...

לפני שלושים שנה, גיליתי בפעם הראשונה את המדע על המערכות האינטגרליות, כשהשתדלתי ללמוד כיצד פועל גוף האדם (המקצוע שלי הוא ביו-קיברנטיקה). הבנתי שלא ניתן ללמוד על הלב בנפרד, על הכבד בנפרד, על הכליות או המוח בנפרד, מאחר והכול מחובר למערכת ...

1. גילוי חיי הנצח – פיתוח חוש חדש: תכונת ההשפעה, שבה אפשר להתקיים גם לאחר מותו של הגוף הפיזי. 2. הרגשת חופש הבחירה – איתור הנקודה שמאפשרת לשנות את מהלך החיים. בכל יתר הדברים – הרגשה מדויקת שאין טעם לעשות ...

שאלה: כל מחקר מדעי כולל שלושה שלבים: א. היפותזה (הנחה) שצריך להוכיח את נכונותה. ב. חומרים עבור הניסוי. ג. התהליך עצמו, תהליך ההוכחה. כיצד ניתן להשתמש בכך בחכמת הקבלה? תשובתי: זהו אותו הניסוי המדעי. אתה מגיע אליו עם השאלה על ...

שאלה: כיצד אתה רואה את בית הספר הקבלי? תשובתי: האנושות חייבת לגלות שהיסוד והבסיס של החינוך הוא לתת לאדם להבין שהוא קיים במערכת גלובלית ואינטגרלית ושעליו להתייחס לעולם לפי החוקים שלה. אם הוא לא ייקח אותם לתשומת ליבו, הוא לא ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 865, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) מאמר י"ט "מהו, ששבת נקראת "ש-בת", בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אותיות קע"ד-קע"ט, מאמר "שמח במועדים ואינו ...

מתוך שיעור מס' 5 בכנס הקבלה בברלין. מתוך חכמת הקבלה אנחנו לומדים על העולם העליון, כיצד בנויה הבריאה ואלו כוחות יורדים אל עולמנו. בעולם העליון ישנם כוחות, ובעולם שלנו ישנם אובייקטים שונים שנמצאים תחת השפעתם ושהם התוצאות של הכוחות הללו. ...

מתוך שיעור מס' 5 בכנס הקבלה בברלין. כשאנחנו לומדים על התכונות הרוחניות ועל המבנים הרוחניים, אנחנו מגלים שילובים מעניינים של הכוחות והתכונות הללו. כל כוח וכל תכונה מתקשרים ביניהם בצורות של ספירות ופרצופים. פרצוף הוא מערכת שכבר משפיעה למטה, על ...

מתוך שיעור מס' 3 בכנס הקבלה בברלין. חכמת הקבלה, כמו כל מדע אמיתי אחר, מבוססת אך ורק על ניסוי. תראו כיצד גדֵל האדם הקטנטן; כך גם אנחנו גדלנו בעבר. חיברנו את כל התצפיות שלנו פעם אחר פעם, במשך אלפי שנים, ...

שאלה: כיצד ניתן לאזן את הרגש ואת השכל? תשובתי: לשֵם מה אנחנו צריכים זאת? לא טוב להיות מאוזן. אמנם המטרה שלנו היא להגיע לאיזון והרמוניה, אך כל עוד אנחנו נמצאים בדרך, איננו צריכים שזה יעצור אותנו. אנחנו לומדים שהבורא ברא ...

מתוך שיעור מס' 3 בכנס הקבלה בברלין. שאלה: חכמת הקבלה היא מדע ניסיוני. האם אנחנו יכולים להתייחס אל הכנס הנוכחי כאל ניסוי? תשובתי: כל אחד מאיתנו הוא מדען: הוא עורך ניסוי על עצמו ומרגיש בתוכו את השפעותיה של חכמת הקבלה, ...

חכמת הקבלה פונה אל האדם שמתעוררת בו השאלה על משמעות החיים (הנקודה שבלב). היא אומרת לו: אם תשנה את היחס שלך לאור, תגלה את המערכת של 125 המדרגות של האור, של תכונת ההשפעה. השינויים שתצטרך לעבור ביחס אל האור נקראים ...