שאלה: אני תלמיד ותיק שלך ממוסקבה. אתמול נדהמתי מדבריו של אלכסנדר פרוחנוב בתוכנית "דעה מיוחדת" ברדיו "אחו מוסקבי". רשמתי עבורך את דבריו. אשמח אם תתייחס לזה. פרוחנוב הוא נציונליסט ואנטישמי ידוע. וכאן נראה שהדעה שלו "מתעוותת"… להלן דבריו: "… הטבע ...
להמשך קריאהTag Archives: חכמת הקבלה
והעולם הזה יתפוגג כערפל
כיום הגענו למצב שבו מיליוני אנשים בעולם כולו החלו לשאול את עצמם שאלות כגון: "מדוע אנחנו סובלים? לשם מה אנחנו חיים? מהי מטרת חיינו? האם יש לטבע תכנית כלשהי ביחס אלינו?" זאת הסיבה לכך שמתגלה עכשיו חכמת הקבלה, משום שדווקא ...
להמשך קריאהלהתחבר לאבות
העולם הרוחני נמצא בקשר בינינו. כל אחד מאיתנו הוא חלק שבינתיים אינו קשור ליתר חלקי הנשמה הכללית. לכן היום האנושות מהווה גוף רוחני מת, שאיבריו מפורקים למרכיבים נפרדים. אפשר להפיח רוח חיים בתוך הגוף הזה רק על ידי כוח האיחוד, ...
להמשך קריאהלהביא לכל אחד את עקרונות החינוך
כל חכמת הקבלה היא שיטת חינוך. הרי האדם חייב להשתנות, לגדול מ"פרא אדם קטן", כפי שאנחנו מכירים את עצמנו בעולם הזה, עד להידמוּת לבורא. אפילו איננו יכולים להרגיש את זה. המטרה כל כך רחוקה, כל כך גבוהה, הפוכה ומנוגדת לנו, ...
להמשך קריאהאתר הבנייה: הריקנות
בעל הסולם, מאמר "השלום בעולם": "הציבור והיחיד היינו הך, ואין כל נזק ליחיד מחמת שיעבודו אל הציבור, כי גם חרות הציבור וחרות היחיד, דבר אחד הוא. וכמו שמחלקים ביניהם את הטוב, כן מחלקים ביניהם את החרות". זה מתגלה בהדרגה, מתוך ...
להמשך קריאהמה שבפנים זה גם מה שבחוץ
שאלה: כיצד להעביר לילד את הרעיון על העולם הגלובלי? תשובתי: אפשר לתת לילדים בוגרים דוגמה מוחשית: להביא אותם אל הקטנים יותר. למשל, ילדים בני עשר לילדים בני חמש. לאחר שהם ישוחחו, הם יראו שהקטנים מבינים את העולם ברמה שלהם, בצורה ...
להמשך קריאהעל סף גילויים מפתיעים
שאלה: בזמן שיעור הזוהר מיליוני אנשים מסתכלים על אותיות לא מובנות, מקשיבים למילים לא ברורות ומצפים למשהו לא ברור. וזה נקרא גישה מדעית? תשובתי: 1. אדם פשוט, שחי על פי האינסטינקטים שלו, הכול ברור לו מהטבע. כך לימדו אותו בבית ...
להמשך קריאהאלפבית רוחני לעקרות בית
שאלה: אם הגישה המדעית אינה אופיינית לאדם מסוים, האם יהיה לו קשה ללמוד את חכמת הקבלה ואת ספר הזוהר? תשובתי: אין לכך כל חשיבות! חכמת הקבלה היא אמצעי עבור כל אחד. כל עקרת בית שחיה איפשהו בקצה העולם, גם היא ...
להמשך קריאהשתי מערכות הקשר שבבריאה: האנלוגית (העליונה) והספרתית (התחתונה)
1. אנחנו אגואיסטים, ולכן אנחנו אינדיבידואליסטים, כלומר חושבים ומבינים רק בצורה ספרתית. החשיבה האנלוגית היא שלמה, אחידה וכללית, ונמצאת רק אצל הבורא. אך הבורא מתקרב אלינו ולכן אנחנו מרגישים משברים, כתוצאה מחוסר ההשוואה וההתאמה בין צורות הקיום (החשיבה, ההבנה, ההחלטה, ...
להמשך קריאהחינוך על ידי האור
יש לנו רק דרך אחת: להפיץ את חכמת הקבלה החוצה ולחזק את עצמנו מבפנים. ואז נמשוך את המאור המחזיר למוטב, והוא ייתן לאחרים, בדיוק כפי שהוא נותן לנו, את ההרגשה שהכול תלוי בקשר ההדדי שלנו. הם יבינו זאת רק לאחר ...
להמשך קריאהשיעור וירטואלי, 13.03.2011
יסודות חכמת הקבלה, 13.03.2011, בשעה 16:00 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהכוחם של המתחילים
שאלה: האם המקובלים מצליחים להחליש את צרות העולם בזכות ההתקדמות הרוחנית שלהם? תשובתי: כמובן. יתר על כן, אין כאן גדולים או קטנים. אנשים חושבים שמקובל גדול יכול להתפלל ולהסיר את הסכנה, אך במציאות זה להיפך: דווקא החדשים, עם הנקודה שבלב ...
להמשך קריאהמשקפיים שבורות
בעולם לא קיים רע, קיימת רק חוסר היכולת שלנו להרגיש את הטוב. וזה אינו איזשהו יחס מרגיע, כמו בדת, זה לא ניו אייג' ולא מדיטציה מזרחית שמדכאת את הרע. בחכמת הקבלה האדם מתקדם כמו בשתי מסילות: ה"טוב" וה"רע" הולכים במקביל ...
להמשך קריאהשיעור על פי מאמר מתוך ספר "שמעתי", 11.03.2011
שמעתי, מאמר ב', ענין שכינתא בגלותא לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהקשורים יחד
שאלה: האם הכנס יכול להשפיע ולהיטיב את המצב הכללי בעולם, שעובר עכשיו זמנים כל כך קשים? תשובתי: הזמנים הקשים עדיין לא הגיעו. הם עוד יהיו, אם אנחנו ניאלץ באמת להתקדם לחיבור בדרך הייסורים, שמיועדים להגיע עכשיו לכל העולם. הרי אנחנו ...
להמשך קריאההמַקלט שלי מכוון לתדר של האור
חומר הבריאה הוא הרצון לקבל, שמבחין בסך הכול בשני מצבים שבתוכם אנחנו קיימים: תענוג או ייסורים. כל המשמעות של השיטה שנותנת לנו חכמת הקבלה היא: כיצד לקבל הנאה. לכן היא נקראת חכמת הקבלה (מלשון "לקבל"). נשאלת השאלה, לשם מה לי ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
