Tag Archives: בחירה

ההרצאה בנושא "בחירה חופשית" לצפייה בהרצאה | להורדה: וידאו, אודיו שאלות ותשובות לצפייה | להורדה: וידאו, אודיו

בעולם הזה אנחנו קיימים בדרגה הבהמית, אנחנו מצייתים לטבע שלנו באופן מוחלט. אך ברגע שנגלה שהחיים האלה הם אפסיים וחסרי תכלית, אנחנו נרגיש רצון לעלות מהדרגה הזאת. אך כיצד עלינו לעלות מעל לקיום הבהמי, כשאנחנו חיים בצורה אוטומטית וללא חופש ...

שאלה: אמרת שגשמיות זה רצון ליהנות ורוחניות זה הקשר בין הרצונות. אז מה זה בורא? תשובתי: בורא זה מה שאתה מגלה בתוך הפעולות שלך. אתה מגלה את הכוח הכללי, השפעה ואהבה, במידה שאתה בעצמך מבצע פעולות של השפעה ואהבה. בפעולות ...

ברגע מסוים אנחנו מגלים שאת כל החיים שלנו ניתן לחלק לשתי תקופות, לפי איך שההנהגה העליונה, כוח הבורא, מתייחסת אלינו. "החצי" הראשון זו הילדות, היכן שהטבע (כלומר הסובבים אותנו) מגינים עלינו בכל דרך אפשרית, והשני – שם, היכן שנגמרת אותה ...

למה שלא נאסוף מכל רחבי העולם רק את אלה ששייכים לחלק הפעיל ביותר הנקרא "600,000 נשמות", ונעסוק בתיקונם הרוחני, וכל השאר יכולים לא להדאיג אותנו? – לא. עלינו להיות מההתחלה בזרם האינטגרלי הכללי. אנחנו רואים שבכל רחבי העולם מתרחשים אסונות ...

שאלה: כל הכנסים שלנו דרושים רק כדי לאגור כוחות, כדי שאחר כך, בזמן הירידה (הנפילה), כאשר מופיעה הבחירה החופשית בין שני הכוחות "לקבל ולהשפיע", עלינו לבחור בעלייה? תשובתי: בכל כנס, לאחר ההכנה המתאימה לו, אנחנו מקבלים את כוח האיחוד. זהו ...

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). ללכת בדרכם של מקובלים " יש בחירה לאדם (רק בזה, וכל שאר פעולות בחייו תלויות אך ורק במימושו של חופש הבחירה הזה), בזה שילך ...

האדם חייב לבחור בין אמת ושקר. ואילו בין מר ומתוק אין מה לבחור, כי ברור שאני תמיד אבחר לעצמי את הטוב ביותר, את המתוק, ולא את הרע, המר. אינני מסוגל להעדיף מצב רע על פני מצב טוב. אך אם אני ...

הרעיונות העיקריים בשיטתו: בסיס הלימוד של הרב קוק היא חכמת הקבלה. הוא ראה אותה כבסיס ויסוד ליצירת חברה חדשה ומדינה בישראל, המבוססת על החוק של "ואהבת לרעך כמוך". העָם מהווה בעצמו אורגניזם אחיד ועל ידי האיחוד הוא חייב להביא את ...

בדרך למעלה קיימות שתי מדרגות, והראשונה היא לרכוש חיסרון! בעולם הגשמי שלנו אנחנו כבר נולדים עם החיסרון לגלות אותו ולשלוט, לנצל אותו, להתקשר עימו. אך בעולם הרוחני אין הדבר כך! עלינו לרכוש בעצמנו כזה חסרון. גם בזה האור הוא שעוזר ...

כאשר האדם מגיע ללמוד את חכמת הקבלה עם השאלה: "מה הטעם בחיי?", חשוב מאוד להסביר לו: מהו הרצון הזה שנוצר בו, ואיזה מילוי הוא דורש. חשוב לספר לו על הטבע שלנו, האגו, מקור הרע, כיצד לתקנו – שזו הפעולה החופשית ...

לפני בעל הסולם היו קיימות שתי שיטות תיקון בלימוד חכמת הקבלה: דרך השׂכל (שיטת האר"י) ודרך הלב (שיטת הבעל שם טוב). בעל הסולם לקח את שתי הגישות האלה ואיחד אותן לשיטה האמצעית, הקו השלישי, בכך יצר שיטה פשוטה, מדויקת ויעילה, ...

שאלה: מה זה חופש? ממה החופש הזה? ובזכות מה הוא מושׂג אם הכול נקבע על ידי חוקים נוקשים, גם בעולם הזה וגם בעולם הרוחני? תשובתי: החופש יכול להיות רק מהאגואיזם שלך. אני רוצה שיבוא האור העליון וישלוט עליי במקום שליטת ...

מתוך מאמרו של הרב"ש, "מי הוא הגורם לתפילה": האדם צריך לומר: "אם אין אני לי מי לי, וכשאני לעצמי מה אני, ואם לא עכשיו אימתי?". אם כן אסור לחכות על רגע אחד אחרי כן. ואסור לחכות על זמן יותר מוכשר, ...

שאלה: אם לבחור משלושת הזמנים: לפני הכנס, בזמן הכנס ולאחר הכנס, באיזה מהם אתה היית ממליץ כיעיל ביותר? תשובתי: לא תתכן תקופה אחת ללא האחרת! אם בזמן הכנס לא קיבלתי התפעלות גדולה, אם לאחר הכנס אני לא אפול, לא יהיה ...

… בסיכומה של עבודתנו הרוחנית אנחנו צריכים להגיע למצב שבו: כולנו רוצים להשׂיג את אותה המטרה. כולנו מחוברים יחד, לא מלמעלה, מאחר ומלכתחילה היינו מחוברים, אלא מאחר וזוהי המטרה המשותפת שלנו. בעולמנו, בכך שאני מתקן משהו, אנחנו במקרה הטוב מחזירים ...