קבלה לעם

שאלה: ישנם מקרים, שבהם קבוצה חזקה מתחילה "לסתום" אדם עם תכונות מנהיגות, עם יכולות ארגוניות, מנסה להשוות אותו עם כולם. כיצד צריך לפעול במצב כזה? תשובתי: בעבר היה נחשב ש"אם הראש בולט, צריך להוריד אותו". הקבוצה לא יכולה ולא צריכה ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", ס' מ"ד: "שכל מדרגה שנולדה, יוצאת בה תכף בחינה אחרונה ממדרגה העליונה אליה. כי זה כל הקשר בין עליון לתחתון עד רום המעלות." לא קיימת מדרגה שלא מתגלה בה האח"פ דעליון שיורד אליה. למעשה, האח"פ ...

בעל הסולם, "שמעתי", מאמר נ"ב, "אין עבירה מכבה מצווה": "אין עבירה מכבה מצוה, ואין מצוה מכבה עבירה". הנה דרך העבודה הוא, שצריכים ללכת בדרך הטוב. אבל הרע שבאדם אינו נותן לו ללכת בדרך הטוב. אבל צריכים לדעת, שאין האדם צריך ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך א' (עמ' 501), מאמרי "שלבי הסולם", שנת 1987 (תשמ"ז), מאמר י"ח "הכנה לקבלת התורה מהו" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", "הקדמת ...

פרשת השבוע "במדבר", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבסס השיעור:

דעה: (א. קוזנצוב, Kuznetzov, פרופסור באוניברסיטת מוסקבה, נשיא האקדמיה הרוסית למדעי הטבע, פ. קוזנצוב, Kuznetzov, פרופסור במכון לפיזיקה וטכנולוגיה, ב. בולזקוב, Bolshakov, פרופסור באקדמיה הרוסית למדעי הטבע): בספרי הלימוד פשוט חסרים חוקי הטבע שאליהם אמורים להתאים את התעסוקה המעשית, על ...

ידיעה: שיעור האבטלה בצרפת הגיע לשיא של 16 השנים האחרונות – יותר מ-3 מיליון בני אדם מובטלים. במקביל, 40% מהמשרות נשארות פנויות. סוכנויות התעסוקה מדווחות, כי המחסור החמור ביותר בכוח האדם מורגש בתעשייה, בבריאות ובמגזר מתן השירותים. התייחסותי: למה לעבוד, ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "ולכן הסביר התנא דבר הערבות, בדמיון לשנים, שהיו באים בספינה. והתחיל אחד קודר תחתיו, ולעשות נקב בהספינה. אמר לו חבירו: "למה אתה קודר?" אמר לו: "מאי איכפת לך. הלא תחתי אני קודר ולא תחתיך"? אמר לו: ...

מתוך מאמרו של הרב"ש, "אתה בחרתנו": "וזה ענין שאסור ללמוד תורה לעכו"ם, שהכוונה לבחינת אומות העולם שבאדם עצמו, להם אסור ללמוד. ופירש אאמו"ר ז"ל שבכל מקום שאמרו חז"ל ש"אסור" הכוונה – אי אפשר. היינו משום ש"אין התורה מתקיימת אלא במי ...

שאלה: מהצד נראה, שאנו מעורבים במירוץ מטורף אחר חיבור, אהבה והשפעה. בעצם, למה אנחנו מצפים בתמורה? כיצד אפשר לתאר לעצמנו את השכר? תשובתי: עבור המאמצים האלה אני אקבל את הנשמה. או שאני חי ומת כמו בהמה, עם הבדל אחד, שאני ...

שאלה: במגע עם חינוך הצעירים אנו רואים, שקיימים המון ניואנסים שאותם צריך לערוך באופן שיטתי. מהו הדבר העיקרי בחינוך האינטגרלי של הנוער המתבגר? תשובתי: הדבר העיקרי זה, לסגל להם השקפה פנימית מדויקת, שכל בעיות העולם, החברה, הבעיות האישיות נפתרות רק ...

שאלה: נערים מתבגרים בני 15 צריכים פעם בשבוע להתאסף לסדנאות של איחוד אינטגרלי. האם הסדנאות האלה נערכות במשותף לנערים ולנערות, או לחוד? תשובתי: צריך לגשת לשאלה הזאת בצורה מאוד רגישה ועדינה. ישנן שעות שרצוי שהנערים והנערות ילמדו לחוד. זה מסייע ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א':  כתבי רב"ש, כרך א' (עמ' 688), מאמרי "שלבי הסולם", שנת 1987 (תשמ"ח), מאמר י"ט "מהו כסף, זהב, ישראל, שאר עמים, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר ...

סדנת חיבור בנושא "אין עדה פחות מעשרה" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבססה הסדנה:

שיעור וירטואלי מיוחד עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן על הכנה לכנס "קבלה לעם" בארה"ב, חלק ג'. במסגרת תוכנית הטלוויזיה "שיחות".