קבלה ומדע

הודעה: פרופסור מיכאל קריצקי אומר שהתיאוריה של פאנספרמיה – העברת מיקרואורגניזמים מגוף קוסמי אחד לשני, אינה נותנת תשובה לשאלה: כיצד התהוו החיים ביקום. עד למפץ הגדול לפני 12-14 מיליארד שנה לא היו אפילו חלקיקים אלמנטאריים. אחר כך, תוך דקות ספורות נוצרו ...

המדע הקונוונציונאלי התחיל להתקרב להשקפות הקרובות להשקפות הרוחניות. הכול מתחבר, מוחק גבולות ונוצרות תופעות כגון: פיזיקה כימית או כימיה פיזיקאלית. המדענים ממשיכים לגלות כוחות חדשים; כאילו הם צוללים לתוך תמונת העולם עם המיקרוסקופ ומגלים שם מרכיבים חדשים השייכים לאותו מקור ...

אנליטיקה: אנחנו נכנסים לפאזה חדשה של התפתחות, שלא ידוע לנו עליה שום דבר. ידוע לנו רק שהמעבר, הוא המצב הבעייתי ביותר שבו אפשריים ייסורים גדולים ואבדות, אפילו אם העתיד יכול להיות טוב יותר מהעבר. אך כיצד לעבור אותו? תגובתי: מתחילות ...

אם בעולם מתרחש איזה דבר רע, משמע שבינתיים איננו מצליחים להביא תיקון לעולם. אם בני האדם עדיין מתכננים מלחמות, הרס וטרור, מזלזלים זה בזה, משקרים זה לזה, שואפים להרוויח על חשבון האחרים בכל האמצעים האפשריים, אלו אנחנו שלא מתקנים את ...

אנחנו קוראים את ספר הזוהר ומתארים לעצמנו איזושהי תמונה של העולם הזה עם כל מיני חפצים ודמויות, במילים ובפעולות גשמיות, הרי הרצון שלנו הוא בינתיים רק גשמי. אך אנחנו מבקשים, שהודות לספר הזוהר יגיע אלינו אור ויאיר לנו מסך יותר פנימי, בדומה למחשב ...

כל הבעיה שלנו בהשׂגה הרוחנית, מורכבת מזה שאנחנו ניגשים לחכמת הקבלה, לגילוי העולם הרוחני, כאל תיאוריה מדעית שצריך להשיג על ידי השׂכל וליישׂם בעזרת הכוחות שלנו. הקושי העיקרי של הלומד שזה עתה התחיל, זו אי-היכולת לקשור את כל התפתחותו עם ...

שאלה: כיצד לא לכבות בתוכי את הצורך בהשפעה? תשובה: הצורך בהשפעה שנובע מאהבה, לא נכבה לעולם. לא תוכל להגיד אף פעם: "מספיק!". להפך, ככל שתשפיע יותר, כך תרגיש צורך גדול יותר בהשפעה. אחרת זו אינה נקראת אהבה! באהבה אי אפשר ...

זוהר: פרשת וארא, אות צ': ואהבת את ה' אלקיך בכל לבבך, היינו בשני יצריך, ביצר הטוב וביצר הרע. שיהפוך מידות הרעות של יצר הרע להיות טובות, דהיינו שיעבוד עימהם את ה' ולא יחטא על ידיהם, ואז ודאי אין עוד הפרש ...

הדבר החשוב ביותר עבור האדם הרוצה לגלות את הרוחניות, הוא להשתדל שכל פעם הכול יהיה עבורו כחדש. כאילו רק נולדתי ואני מתחיל דף חדש. אינני יודע באיזה עולם אני נמצא, מי אני. כעת אני קורא איזה מאמר, ואין לי שמץ ...

זוהר: פרשת אמור, סעיף קכ"ט: פתחי לי, פתח כחודו של מחט, ואני אפתח לך שערים עליונים… וע"כ דוד, כשרצה לכנוס אל המלך, אמר, פתחו לי שערי צדק, זה השער לה'. שערי צדק, המלכות, הוא פתח לכנוס אל המלך. זה השער ...

שאלה: האם כל אחד מאיתנו חייב לדעת את תפקידו במערכת הכללית, בכדי לבצע אותו בצורה מדויקת? תשובתי: כעת בכל מקרה אינך יודע זאת, אך בבוא הזמן תדע. ככל שתתקדם הלאה וכבר תפעל באופן מודע, בשיתוף עם אחרים, אתה תבין כיצד ...

זוהר: פרשת ויחי, קנ"ז: כמה זמן נתנו לי לחיות עוד בעולם הזה? אין לי רשות להודיעך את זה, ואין מודיעים זה לאדם. אבל בשמחה הגדולה היה רבי שמעון ביום פטירתו, ושמחה גדולה בכל העולמות, מחמת רוב הסודות שגילה אז. הסתלקותו ...

זוהר: פרשת וארא, סעיף ו': שבכל מדרגה יש ג"ר  וז"ת, שהוא ז"א. ואין השגה אלא בז"א של כל מדרגה. ואפילו בז"א דג"ר, שנקרא דעת. אבל בג"ר של כל מדרגה, אין מי שישיג שם. ואפילו בג"ר של מדרגת עשיה. אנחנו תופסים ...

הודעה: (תרגום מרוסית) מדענים ישראליים מצאו את הנשמה של האדם בעזרת מכשיר טומוגרף מגנטי. על פי הגילויים שמצאו, ניתן להפעיל חלק במוח בעזרת לימוד חכמת הקבלה, המכונה על ידי הרופאים "מכשיר האמונה". הוא מפעיל את הפעילות המוחית ומעלה פי כמה ...

שאלה: כיצד אני יכול לדעת, באיזו צורה העליון מלמד אותי? תשובתי: למרות שחכמת הקבלה אומרת דברים מאוד הגיוניים, ומגלה לנו הרבה ידיעות חדשות על האדם ועל העולם הזה, על הכוח המנהל אותנו, ומשלימה לנו את הידע על פסיכולוגיית האדם ומבט ...

שאלה: האם אני מרגיש רק את התגובה שלי לאור, ואף פעם אינני מרגיש את האור עצמו? תשובה: נכון, האור הוא התגובה שלי להשפעה, ואינני יודע מהיכן וממי היא מגיעה. האור זה מה שמורגש בתוכי, הרצון שלי להשפיע, ההתרשמות ברצון ליהנות. ...