שיעור הקבלה היומי

שאלה: במה אפשר לעשות נחת רוח לבורא? תשובתי: לעשות נחת רוח לבורא, זה אומר לגלות אותו. זה עושה נחת רוח, גם לו וגם לכל בני האדם. נחת רוח של הבורא לנבראים, זה ה"אור" שממלא את ה"כלים": תענוג ממילוי הרצון ומהיחס, ...

אתם כבר צריכים בעצמכם לחפש שיטות טובות יותר, איך להזכיר זה לזה שכל הפעולות שלנו נעשות רק למען הבורא. אבל אתם צריכים להתחיל להרגיש זאת בתוך החומר, כאילו האוויר פתאום הופך להיות סמיך ואתם יכולים "למשש" את הכוחות שפועלים בתוכו, ...

חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 406), מאמר "השלום" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4

שאלה: האם עבודה ברשתות החברתיות יכולה להיחשב להפצה בעלת ערך שלם? תשובתי: אף על פי שהאינטרנט כל כך נפוץ, שכמעט מועברים בו ריחות, בכל זאת, ללא מגע פיזי אנחנו בכל זאת לא יכולים להרגיש בני אדם. לא יכולים! אפילו אנשי ...

שאלה: מתוך שישים גברים של הקבוצה שלנו רק חמישה עשר יוצאים לקהל עם ההפצה של החינוך האינטגרלי. איך אפשר לרתום גם את האחרים? תשובתי: אם רק חמישה עשר גברים מתוך שישים יוצאים לקהל, אז מה עושים האחרים? האם קשה להם ...

שאלה: איך אפשר להפוך לחבר אמיתי בקבוצה? תשובתי: אפשר להפוך לחבר אמיתי בקבוצה כאשר אתם הולכים יחד להתקפה. רק אז אתה הופך לחבר, דורש את אותו הדבר מהאחר, ונוצר חיבור אמיתי כמו במשפחה, כאשר אתם עוסקים בילד, כלומר בבעיה משותפת ...

שאלה: מה זה "ליהַנות את הבורא"? תשובתי: ליהַנות את הבורא, זה אומר, לתת לו מקום להתגלות בנבראים שלו. שאלה: האם אפשר להניח, שהכוונה ליהַנות את הבורא, זהו אותו המעשה שעוזר לנו לצאת החוצה לשחרור מהאגו ולהתחבר עם האחרים? תשובתי: כן. ...

שאלה: מה לעשות אם דעתה של הקבוצה מנוגדת לדעתו של המורה? באיזה צד לבחור? תשובתי: אנחנו יודעים, שבשאלות רבות הילדים הקטנים שלנו לא מסכימים איתנו. או שהם לא מסכימים, מפני שהם עדיין קטנים, או מפני שאנחנו לא הסברנו להם הכול ...

שאלה: הקבוצה שלנו מורכבת מעשרה אנשים, ואנחנו מחשיבים את עצמנו ל"עשירייה". האם צריך לחלק את הקבוצה, האם נצטרך להחליף את הרכב ה"עשירייה"? תשובתי: אם אתם פשוט "עשירייה" ואין לכם יותר אנשים, אז אין צורך לפרק אותה, תישארו בעשירייה הזאת. כאשר ...

הרצונות של הציבור נמצאים כאילו בקומה הראשונה, היכן שקיים קשר פשוט בין הרצון והמילוי. ואנחנו חייבים להיות בקומה השנייה, ששם קיימים יחסים בין המקבל והמשפיע, כלומר, הכוונה. אני יכול ללכת למסעדה, לשלם כסף ולקבל עבורו תענוג. ואני יכול לבוא להתארח ...

שאלה: האם יש משמעות בתרגיל הבא לקביעת קשר הדדי: לאחר החיבור של הבוקר, בכך שאנו פוגשים אנשים חיצוניים, לברר את הרצונות שלהם לרגע זה ולפרסם אותם בצֵ'אט של ה"עשירייה" שלנו, ואחר כך לעבד אותם יחד בחיבור שלנו ולהביא אותם לבורא? ...

שאלה: לאחר הכנס בסנט פטרבורג הקבוצה שלנו התפרקה לחתיכות, לשיעור הבוקר מגיעים אדם אחד או שניים. מה קרה לקבוצה? לכל אחד הופיעו בעיות אישיות חשובות. איך אפשר לצאת מהמצב הזה? תשובתי: אנחנו כל הזמן שוכחים, ששום דבר אינו קורה במקרה, ...

שאלה: אם כולנו ביחד כלולים בתוך מערכת אחת, אז כיצד האדם, שהוא חלק בלתי נפרד ממנה, יכול לטעות ולעבור על חוקיה? תשובתי: מדובר על כך, שעכשיו האדם קשור אל המערכת הזאת כמו תינוק. המבוגרים מטפלים בו ומספקים לו מדרגה מעט ...

בעל הסולם, מאמר "השלום": "כי המטרה נבנית, בלי ספק, על כל חוקי הטבע ביחד, אחד לא נעדר. ונמצא, אשר המקלקל חוק אחד, הרי קלקולו פוגע ומזיק במטרת התכלית, אשר הציב השי"ת. ולכן יענישהו הטבע. ולפיכך גם אנו, ברואי השי"ת, אסור ...

שאלה: כל אחד מאיתנו מרגיש חשיבות וצורך חיוני של מגע פיזי בקבוצה, ב"עשירייה", להכרת רגש הביטחון וחשיבות החיבור. במה אפשר להחליף את חוסר המגע הפיזי? אנחנו מדי יום שומעים את שיעורי הבוקר, כל יום עורכים ועידות. שולחים אצלנו כל שעה ...

שאלה: איך אנחנו צריכים להכין את עצמנו לפני שיוצאים להפצת ההשכלה האינטגרלית? תשובתי: אתה צריך להתקשר עם החברים ולהכין את עצמך לזה שאתה הולך לתקן את חלקי הנשמה שלך שבתוכם פועל כוח ההפוך לבורא, כלומר האור העליון ה"שבור", האור ששבר ...