דף הבית / קבלה לעם / התפתחות רוחנית

התפתחות רוחנית

אלפבית רוחני לעקרות בית

שאלה: אם הגישה המדעית אינה אופיינית לאדם מסוים, האם יהיה לו קשה ללמוד את חכמת הקבלה ואת ספר הזוהר? תשובתי: אין לכך כל חשיבות! חכמת הקבלה היא אמצעי עבור כל אחד. כל עקרת בית שחיה איפשהו בקצה העולם, גם היא ...

להמשך קריאה

שיחתו של הבורא עם הנברא האהוב

כשאני מתחיל לתקן את יחסיי עם העולם כולו, עם כל שאר הנשמות, עם החברים בקבוצה ובלימודים, אני לפתע מגלה שקיימים רק אני והבורא, וחוץ מזה אין אף אחד… כלומר, כל החברים, העולם כולו, הטבע הדומם, הצומח והחי, בני האדם, הנשמות ...

להמשך קריאה

כמו טיפה בחלל

אנחנו חיים במציאות אחת שנקראת "אלוקים", "העליון", "ההשפעה". היא נקראת עליונה כי היא מעל לכוח שלנו. זהו כוח חזק יותר, שולט יותר. הכוח הזה עיצב את המציאות הזאת, שבה אנחנו קיימים כגוף אחד. תארו לעצמכם טיפת מים גדולה, למשל כמו ...

להמשך קריאה

האדם שקיבל על עצמו ערבות עבור כולם

בזמן שכל אחד מאיתנו שב בחזרה לעולם אין סוף, מאותו המקום בקצה הבריאה שעכשיו הוא זרוק בו, לפי מידת התקרבותו למרכז, הוא מתחיל להרגיש קירבה יותר ויותר גדולה אל האחרים. וכך, עד שהוא מגיע בחזרה לאין-סוף. זה אומר שהוא חוזר ...

להמשך קריאה

מהחצר האחורית של הבריאה – למרכזה

המקובלים, שחקרו את המציאות העליונה, מסבירים לנו שהתחלנו את התפתחותנו מעולם אין-סוף (א"ס), שבו כולנו היינו מחוברים כאיש אחד בלב אחד, בנקודה אחת. כל כך חזק היה הקשר בינינו. את הקשר הזה סיפק בהתחלה כוח האור העליון, ששלט בנו ומילא ...

להמשך קריאה

גלובליזציה – קצת יותר ממה שחשבתם

שאלה: הגלובליזציה מצטיירת לאנשים כרשת של קשרי מסחר ותעשייה. אך את כל זה האנושות יצרה בעצמה. ואילו אתה אומר שהגלובליזציה היא חוק הטבע, דרגת התפתחות חדשה. יתר על כן, מתברר שאי קיום החוק הזה משפיע על דרגות הדומם, הצומח והחי. ...

להמשך קריאה

חינוך על ידי האור

יש לנו רק דרך אחת: להפיץ את חכמת הקבלה החוצה ולחזק את עצמנו מבפנים. ואז נמשוך את המאור המחזיר למוטב, והוא ייתן לאחרים, בדיוק כפי שהוא נותן לנו, את ההרגשה שהכול תלוי בקשר ההדדי שלנו. הם יבינו זאת רק לאחר ...

להמשך קריאה

מעל לגבולות העולם הזמני

מקובלים הם מדענים שחוקרים את הטבע שמעל להגבלות הגשמיות של הגוף הפיזי שלנו, כלומר מעל לגבולות שמורגשים ברצון האגואיסטי שלנו. ברצון הזה אנחנו מרגישים איזושהי מציאות וקוראים לה: העולם הזה, שבו אנחנו חיים. אך אם יש לאדם את היכולת, ההשתוקקות, ...

להמשך קריאה

תשנה את מחשבותיך, ותראה עולם שונה!

היום, לאור רעידת האדמה שהתרחשה ביפן, אנחנו רואים כיצד הטבע מאיים על קיומנו. הרי אנחנו למעשה חיים על הר געש עצום, שמבעבע בתוך עומקי האדמה. אנחנו קיימים על שכבת הקרום הדקה שעל פני כדור הארץ. מעומקי האדמה אנחנו מפיקים דלק, ...

להמשך קריאה

גורם ההתקדמות

לפני קריאת ספר הזוהר, אנחנו צריכים שוב ושוב להזכיר לעצמנו בשביל מה אנחנו לומדים, בשביל מה מתאספים יחד, כדי שכל התנאים האלה יהיו מכוונים להשגת המטרה. הרי אין מעשים ללא מטרה. לכן כל אחד צריך, במידת האפשר, לברר לעצמו מה ...

להמשך קריאה

יש לאור צורות רבות

שאלה: כיצד אני יכול לשלוט על התפילה שבלב, כשהלב אינו מתוקן? תשובתי: אם הלב מתוקן, אז אין תפילה! תפילה היא בקשה לתיקון, אם אני מרגיש שאני מקולקל או שאני מרגיש שאינני מרגיש את הקלקול שלי. ואז אני מבקש מהאור שיברר ...

להמשך קריאה

בשיעור הזוהר: שאלות ותשובות, חלק ב'

שאלה: האם אנחנו צריכים לחשוב על האחרים, אפילו אם בעומקי נשמתנו אנחנו מבינים שזוהי רמאות? האם אנחנו צריכים לשקר לעצמנו בזמן קריאת ספר הזוהר? תשובתי: אנחנו משקרים בהכול. הרי איננו נמצאים בקשר אמיתי זה עם זה, אלא רק משחקים בזה. ...

להמשך קריאה

עולם עגול

שאלה מיפן: מהן הסיבות של האסון שפקד אותנו? לפי התחזיות, צפויות כאן בזמן הקרוב רעידות נוספות. האם אנחנו יכולים כולנו יחד למנוע אירועים מהסוג הזה אצלנו ובעולם בכלל? תשובתי: כדי לפנות לשאלה הזאת, עלינו להבין תחילה היכן אנחנו נמצאים. אנחנו ...

להמשך קריאה

הצרה של העולם היא הצרה שלי

תמונת העולם ה"חיצוני", כפי שכתב בעל הסולם, נוצרת בדומה ל"מכונה פוטוגראפית" שנמצאת בחלק האחורי של המוח, שמקרינה על מסך חיצוני כביכול את התכונות שלי, המקולקלות או המתוקנות במידה זו או אחרת. התכונות הללו מעצבות את הכלי של הנשמה שלי. אך ...

להמשך קריאה

"אלה הם ילדיי"

שאלה: מדוע האסון ביפן, שהוא בעל קנה מידה גדול כל כך, נראה לי בכל זאת כמשהו רחוק ממני? מה עליי לעשות כדי להרגיש אותו כשלי? תשובתי: האגואיזם שלי מרחיק ממני את הצרות ה"זרות". ככל שהוא חזק יותר, כך האסון באיי ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest