התפתחות רוחנית

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", אות מ"ח: "ומעלת אור הזה על אור הרוח ברוחניות, היא בערך הפרש מין החי כלפי הדומם וצומח בגשמיות." ברוחניות כל שינוי מקיף את הכול. בעולמנו משתנים פרטים שונים, ואיננו רואים תוצאות קיצוניות, שלמעשה כל שינוי ...

מהבורא אנחנו מקבלים רק הכרת הרע, כי הוא ברא רק רצון לקבל. והאור, כלומר, האמצעים שיעזרו לנו לתקן את המצב, אותם אנחנו צריכים לחפש בתוך הסביבה. העניין הוא, שהפעולה האקטיבית מצד הבורא היא כדי לתת לנו את הכרת הרע, והפעולה ...

שאלה: איך דרגת ה"דומם" יכולה לפתוח את עצמה לאור? תשובתי: היא פותחת את עצמה לאור, בכך שסוגרת את עצמה עוד יותר. היסוד הפשוט ביותר, המימן, הוא בעל האטום הקל ביותר. ולהיפך, יסודות מורכבים עם מסה אטומית גדולה, המדענים בקושי מרכיבים ...

שאלה: מאיפה אני אקח כוח כדי לבחור בסביבה טובה? תשובתי: תחפש… הכוח הזה מגיע מאותה הסביבה, מהספרים, מהאור, תחפש אותו! כי אם נברר את כל הפעולות שמוטלות עלינו עכשיו, אז יהיה ברור שייעודן היחידי זה לעזור לנו לבנות, לבחור בסביבה ...

שאלה: לפי אילו סימנים אפשר לקבוע שהזוהר משפיע עליי? תשובתי: הסימנים מופיעים כשאני מתחיל להרגיש עד כמה הקבוצה הופכת לחשובה עבורי, עד כמה הדאגה לחברים, לקיומם, לחיבור עימם הופכים ליותר ויותר נחוצים עבורי, כמו המטרה עצמה, כי הרי בתוך האמצעי ...

שאלה: מה ההבדל בין הניסיונות התמידיים לחשוב על האיחוד בזמן קריאת ספר הזוהר והניסיונות לחשוב עליו במשך כל היום? תשובתי: כל היום אתה תלוי בכך, עד כמה אתה יכול להמשיך את אותו האיחוד שיצרת בזמן הלימוד. אם לא למדת אז ...

שאלה: היכן נמצאת הנקודה שממנה מתחילה הבחירה החופשית שלי? מה היא כוללת בתוכה? כיצד אני רואה דרכה את העולם? כיצד אני מחלק את כל הדברים לחשובים ולא חשובים, עיקריים וטפלים, כיצד אני בונה את סולם העדיפויות? תשובתי: הבחירה החופשית מתחילה ...

שאלה: נסעתי בשטחי רוסיה וראיתי איזה רצון יש לחברים בסוצ'י, במוסקבה, והתברר לי, שהדבר הנכון ביותר לעשות זה לעסוק בחינוך האינטגרלי, להפיץ אותו בצורה כל כך מסיבית, שכל דבר אחר יצטרף אליו. העניין הוא, שאנחנו ממשיכים ללמוד את חכמת הקבלה בשיעורי ...

שאלה: רבים מתלוננים על האופי הבלתי נסבל שלך? האם אתה תמיד כזה, כלפי כולם ובהכול? תשובתי: אני אנסה "להצטדק": את התפקיד של הקיום שלנו בעולם הזה חכמת הקבלה מנסחת כ"יגעתי ומצאתי". כלומר יגיעה נכונה מביאה למציאה, למציאת חן בעיני הבורא, ...

מתוך איגרת ח' של בעל הסולם: "אנו רואים מימות עולם, עד היום הזה, כמה אנשים שמיררו את חייהם בכל מיני יסורים וסיגופים, וכל זאת כדי למצוא איזה טעם בעבדות ה', או לידע, מיהו בעל הבירה! וכולם זרעו חייהם לריק, ויצאו ...

אם אנחנו נמשכים קדימה למטרת הבריאה, אז אנחנו מגלים את החורבן בתוכנו. ולהיפך, מי שלא נמשך קדימה, הוא לא מגלה את החורבן. באופן דומה אפשר גם לגלות תקלות באוטו רק אם מתניעים אותו ומנסים לנסוע. אחרת, כאילו הכול בסדר: אני ...

הקושי בעבודה נובע מניגוד של מצבים שביניהם אנחנו צריכים לייצב את עצמנו באיזון, מה שנקרא, ב"קו אמצעי". מצד אחד, אתה צריך להתגאות בדרך שאתה הולך. אחרת אתה תיפול תחת השפעת העולם הסובב ותידבק ב"ווירוסים" שלו: תתחיל לעסוק בכספים, בכבוד, בשליטה, ...

מתוך שיחה בסעודה המוקדשת ליום פטירתו של ר' יצחק לוריא, האר"י  – בעל הסולם, הקדמה לספר "פנים מאירות", אות ח': "אין די מלה בשיעור פעולתו הקדושה בעדינו, כי היו דלתי ההשגה נעולים בדלתים ובריח, ובא ופתחם אלינו. והנך מוצא בן ...

חייבים לזרז את הזמנים. לקראת חגי הסתיו בארץ, אנחנו צריכים להתכונן כדי לנצל בצורה הנכונה את הזמן הזה. מגיעה תקופה מיוחדת שמובילה להכרה נכונה של המשבר בכל העולם. מה שדיברנו עליו כבר כמה שנים, היום סוף סוף מגיע לעיתונות. נקווה ...

בעולם שולט כוח אחד, כוח של השפעה. הכוח הזה נקרא "בורא", כי הוא ברא תכונה ההפוכה לו, רצון לקבל, כדי להעלות אותו לדרגתו. כל הרצון הזה יכול להביא את עצמו לשלמות. לכן, כל העבודה שלנו היא להשיג את תכונת ההשפעה. ...

שאלה: מה הערך של ההכנה לקראת יום הלימודים הבא בחינוך האינטגרלי, איך הוא אמור להיראות? תשובה: ההכנה היא הדבר החשוב ביותר גם עבור המבוגרים וגם עבור הילדים. ללא הכנה אי אפשר לקלוט את חומר הלימוד, במיוחד כשמדובר בחומר שלנו, שממש ...