חינוך, ילדים

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 4. שאלה: נניח שאני מבין, שלצורך הוספת הרגשת חשיבות האיחוד בקבוצה, צריך לעשות מאמצים נוספים, אבל אין לי כוחות לזה. איפה אפשר למצוא אותם? תשובתי: רק אצל החברים! אפשר לקבל כוח רק במקרה שאתה מתכופף ומכניע ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 4. שאלה: כאשר בקבוצה נוצרים חילוקי דעות, זה מתפשט על כולם בבת אחת. כדי לפתור את בעיית ההתנגדות, מתאספת קבוצה קטנה בעלת יוזמה, המורכבת מנציגים של שני הצדדים והיא מצליחה להגיע להסכם ולהתאחד. איך אפשר להרחיב ...

שיחה בנושא "חינוך לערבות" מתוך תוכנית הטלוויזיה "להיות ישראלי". איך ניתן להביא כל אחד לידיעה שערבות הדדית מהווה פתרון לכל הבעיות והמשברים וכיצד נכון לצאת לקהל הרחב ולהפיץ בקירבו את ערכי הערבות? לצפייה/האזנה: WMV וידאו | MP3 אודיו | MP4 וידאו להורדה: WMV ...

שאלה: הייתי רוצה לתרגם את ההסבר שלך לפעולות ממשיות, שאותן, כאזרח מדינת ישראל, אני צריך לבצע. על מה אני צריך לחשוב, כיצד להתנהג כדי להוסיף את הגרגיר שלי לכף הזכות ולהתחיל להכריע את העולם כולו לכף זכות? תשובתי: צריך להשתתף ...

שאלה: עכשיו מתרחשים אסונות בכל העולם. אחד מהם הוא המצב באוקראינה. מה שנראה לפני כן כסרט דמיוני, קורה בדונצק ובלוגנסק. היהודים שוב התחילו לחזור לישראל. האם אתה בעד שיהודים יחזרו לכאן? תשובתי: כמובן, לפי דעתי מקומנו כאן ועלינו להפוך לעם ...

אז מה עושים בפועל? החיים שלנו בנויים ממעגלים – בני משפחה, חברים קרובים, החברים מהצבא או מהעבודה. עולים בראשכם שמות של כמה אנשים שנמצאים במעגל המכרים שלכם? יופי. עכשיו תכנסו אותם לפגישה – בסלון, בפארק או בפאב – שבו במעגל, ...

שאלה: עכשיו ישראל כולה נמצאת תחת אש הרקטות, וכולם הרגישו מה זה חיים במתח ופחד תמידי שאנשי הדרום מנהלים כבר יותר מעשר שנים. במשך הזמן הזה גדלו לנו ילדים שאנחנו מכנים אותם "דור הקסאמים". זהו דור שרגיל לאזעקות ללא הפסק ...

בעבר, בעולם שלטו מלכים, שליטים, שלא היו זקוקים לאישור מאף אחד. מה שהמלך אמר היה קדוש. אחר כך לשליט או למלך הצטרף הפרלמנט, שהגביל במעט את שלטון היחיד שלו. מאוחר יותר חילקו את הפרלמנט לבתי מחוקקים, והשליט בכלל איבד את ...

הערה: אתה אומר, שישראל, על ידי הפירוד הפנימי שלו משפיע על הערבים ומעורר בהם יחס עוין. אבל הערבים לא רק תוקפים אותנו, הם הורגים ללא רחמים זה את זה. תשובתי: הסיבה להתנהגות כזאת, היא הפירוד של עָם ישראל. הוא זה ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 1. שאלה: אנחנו מבזבזים הרבה מאוד זמן על חזרות להופעות עבור הנופשים. האם בזמן ההכנה צריך להיות איזה איזון בין העיבוד של המיומנות האומנותית לבין האיחוד הפנימי שלנו? תשובתי: אני סבור שזה לא הכרחי. אתם על ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 1. שאלה: מה זה אומר, מגע פנימי עם הקהל? תשובתי: ליצור מגע פנימי, זה אומר, להרגיש את הקהל באותה טבעיות, כפי שאימא מרגישה את הילד שלה. אבא מרגיש אותו דרך הראש ואימא דרך חבל הטבור. הקשר ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 1. שאלה: כאשר החברים שלנו יוצאים לקהל הרחב כדי לערוך סדנה, מה אנחנו, אלה שלא נמצאים איתם, יכולים להוסיף לכוונה שלהם, למסר שלהם? תשובתי: אנחנו צריכים פנימית להתאסף יחד ולחשוב עליהם. זה נקרא, שאנחנו מתפללים להצלחתם, ...

הנושא הוא מאוד רציני, לכן נתחיל מהעבר, מהרקע. אחרי "המפץ הגדול" נוצרו חלקיקים חיוביים ושליליים, הם התחילו להתחבר ביניהם. הקשרים ביניהם יצרו מרכיבים שונים בטבע הדומם שמופיעים עכשיו בטבלת מנדלייב. בהמשך נוצרו מולקולות חלבון, טמון בהן יותר כוח חיות עם ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 1. שאלה: לנו, הוותיקים, יש מזל לצפות בשורותינו באנשים הצעירים, שלקחו על עצמם את החלק הארי של הדאגות (הפנימיות והחיצוניות) להפצת השיטה האינטגרלית. הם מעוררים התפעלות. אבל, יחד עם זה, נשאר טעם מר מאותם אנשים שלומדים ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 1. שאלה: האם ישנו קריטריון אוניברסלי של תוצאה נכונה של ההפצה שלנו? תשובתי: כיצד לקבוע תוצאה של ההפצה שלנו ולא להתבדות? – הקריטריון הוא אחד, זה איחוד מעשי יעיל שבו מתגלה הבורא. כי המטרה הסופית של ...

כנס בסוצ'י. שיעור מס' 1. שאלה: אנחנו עוסקים בהפצה של השיטה האינטגרלית בעסק: פיתחנו תוכנית ראשונית מחמישה שיעורים, ערכנו עבודה מעשית ואירוע איחוד מסכם. ההצלחה הייתה מדהימה! במקביל, הקבוצה ערכה סדנאות דומות באזור אחר של המדינה, אבל הם קיבלו תוצאה ...