קבוצה

שאלה: מה זה אומר שהייסורים מקצרים את הזמנים? תשובה: הייסורים והבירורים מקצרים את הזמנים מפני שאני חייב להרגיש: • רע ברצון לקבל וטוב ברצון להשפיע. • רע לבד וטוב ביחד. • רע מחוץ למרכז הקבוצה, וטוב בתוך מרכז הקבוצה. כל ...

הכנה לשיעור: לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיחה על הפצה: שאלות ותשובות לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 סדנת חיבור: לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4

שאלה: חברים חדשים שרוצים להשתתף באופן פעיל בחיי הקבוצה, יכולים לקבל תקנון כיצד להתנהג בסעודה: לשתוק, לשמוע דברים שאומרים החברים, לשיר יחד שירים וכולי. אבל אם לאדם אין רצון, אז הוא לא שומע שהחוקים לא הומצאו, אלא יש להם שורש ...

שאלה: כיצד המצרים דוחפים את בני ישראל לעבוד בעל מנת להשפיע? תשובתי: על ידי ייאוש! האדם מבצע בינתיים פעולות אגואיסטיות, "לא לשמה", אך זה לא נורא, מכיוון שאנחנו נמצאים תחת ה"מחסום". מעל ה"מחסום" ישנה השליטה של השפעה, כוונה אלטרואיסטית, ואילו ...

שאלה: הרב"ש כותב, ש"אז אין עצה אחרת, אלא להתפלל לה', שייתן לו קצת חיים שירגיש שהוא חולה מסוכן וזקוק לרפואת הנפש". מה זאת הבקשה וההרגשה הזאת? תשובתי: אני רואה איך החברים שלי מתחברים, יוצאים יחד לאיזו פעילות מסוימת, עוזרים זה ...

שאלה: כיצד מסבירים לאנשים שחוסר האיזון עם הטבע שבו הם נמצאים גורם למחלות? תשובתי: מאז ימי יוון העתיקה קיימת בעולם רציונאליות. הדעה הרווחת היא, שהאדם נמצא מעל כל הטבע ואסור לנו לחכות לרחמי שמיים, אלא עלינו לקחת את הכול בידיים ...

שאלה: איך אפשר לאזן בצורה נכונה את הלימוד, ההפצה ואת החיים הרגילים שלנו: משפחה, עבודה? תשובתי: אנחנו תמיד מרגישים לחץ מכל הכיוונים: המשפחה דורשת שאנחנו נבלה את כל הזמן איתה, בעבודה דורשים שאנחנו נשקיע את כל הכוחות בעבודה. אבל אנחנו ...

שיר השירים: פרק ג': "על משכבי, בלילות, בקשתי, את שאהבה נפשי, בקשתיו, ולא מצאתיו. אקומה נא ואסובבה בעיר, בשוקים וברחובות אבקשה, את שאהבה נפשי, בקשתיו ולא מצאתיו. מצאוני, השמרים, הסבבים, בעיר: את שאהבה נפשי, ראיתם. כמעט שעברתי מהם, עד שמצאתי, את שאהבה נפשי, ...

שאלה: המילה "חינוך" קשורה אצל האדם לחינוך ילדים, לבית הספר. ואילו אנחנו מדברים על חינוך האדם בכל גיל. תשובה: בעיית החינוך אקטואלית לאורך כל החיים של האדם. חינוך, זו המשימה העיקרית ביותר שלנו, שמסתכמת בכך, כדי שהאדם ילמד לחנך את ...

שיעור על שאלות הכלי העולמי: לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיעור על חשיבות ההפצה: לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4

שאלה: מה לעשות אם אני לא מצליח בהפצה? תשובתי: זה מדד טוב של הגלות, שמראה לך שאתה עדיין לא השגת את המימוש הנכון שלך. אנחנו מתקדמים רק מתוך הכרה בטעויות שלנו. אבל לא יכול להיות דבר כזה, שהאדם הכי לא ...

"מלכות" שנכללת ב"בינה", כלומר הרצון לקבל שנכלל בתוך הרצון להשפיע, מעצב את הרצון להשפיע כלפי עצמו. כתוצאה מההתכללות הזאת נוצרת מערכת העולמות: אצילות, בריאה, יצירה ועשיה (אבי"ע), מערכת ההנהגה העליונה שמעבירה לנו את האור אין סוף מלמעלה. כתוצאה מההתכללות בין ...

שאלה: אני לא יכול לקחת דוגמה מהקבוצה, מפני שאני לא רואה סביבי אף אחד שראוי לזה. האדם היחיד שאני יכול לקחת ממנו דוגמה, הוא המורה. האם נכון לעשות כך או לא? תשובתי: זה לא נכון. אתה צריך להשתדל לראות את ...

שאלה: איך אדם יכול להצטער על זה שאין לו "כוח האמונה", בעוד שבאותו הזמן משתלטים עליו מחשבות ורצונות רעים? תשובתי: בשביל זה דרוש המאור שמגיע מהסביבה, שנקרא "ערבות". ערבות, זה כוח האמונה שמתגלה בקבוצה. למרות שהקבוצה עצמה עדיין לא השיגה ...

תפקיד המדריך הרוחני הוא לחבר את התלמיד אליו, כך שהתלמיד ביגיעה שלו יוכל לעלות כל פעם ולהתקרב לדרגה של רבו. המורה, שמסביר מהמדרגה שלו, עושה כמה "תחנות ביניים", פעולות בדרך של התלמיד אליו. כך אנחנו, כאשר מסבירים לילדים, אנחנו מתאימים ...

שאלות לקראת הכנס בפריז "אחד בעד כולם וכולם בעד אחד": שאלה: אם אדם לומד לבד ולא נמצא בשום קבוצה, האם הוא יכול להגיע לכנס? תשובתי: כל אחד יכול להגיע לכנס. אם לאדם ניתן פעם בחיים סיכוי, בהימצאו בעולם הזה, לרכוש ...