קבוצה

חברה, זה לא אני ולא אתה, אלא מה שאנחנו יוצרים יחד ביחס ההדדי הטוב והמשותף בינינו. וזוהי דמות ה"אדם". בכך שמתחילים לשנות את כל החיים שלנו כדי לקיים באופן מקסימלי את הדמות (הצורה) הזאת, אנחנו מבינים שאין לנו צורך בחיים ...

שאלה: איך אפשר לתאר לעצמנו את השדה האחד הזה שנמצא מחוצה לנו? מה האנשים צריכים לעשות בזמן ההכשרות בקבוצות של הלימוד האינטגרלי? תשובתי: בוא נתאר לעצמנו שאנחנו נכללים בתוך רצון של אדם אחר. כלומר, עורכים סדנה פסיכולוגית רגילה. אני מנסה ...

שאלה: איך אפשר לתאר לעצמנו את הקבוצה במצב אידיאלי? תשובתי: הקבוצה מהווה בפני עצמה אחד שלם. זה המודל שלה, הצורה שלה. נניח, שיש לנו איזה רצון משותף, כוונה משותפת, מחשבות משותפות, רעיונות. היכן הם קיימים? בינינו. הרצון הזה, הכוונה, המחשבה, ...

שאלה: בנוגע להמונים, השיטה שלנו צריכה להיות האמצעי שבזכותו הם יקבלו מילוי לצרכיהם הבסיסים, כגון הספקת מזון, ביטחון ובריאות. כיצד זה יעזור להם לגלות את העולם הרוחני? תשובתי: הם מגלים רוחניות בצורה פסיבית יותר לעומתנו. אנחנו מתקשרים לעליון כדי למשוך ...

אנחנו התחלנו להתפתח מהטבע ה"דומם" ל"צומח", אחר כך ל"חי" ונשארים היום בדרגת ה"חי" הגבוהה ביותר, שבה כל אחד דואג לעצמו באופן אישי, מוכן להתחבר באיזה שהן התקשרויות עם האחרים, אבל רק כדי להעלות את הביטחון, הנוחות, השליטה שלו וכו'. זוהי ...

מחקר: המשחק נותן לנו הנאה, עוזר לנו להתעלות מעל עצמנו ומגלה את האפשרויות היצירתיות שלנו. פארקים לבילויים, משחקי מחשב, משחקים בטלוויזיה, תחרויות, המשחקים כבשו את עולם המבוגרים. זו אינה נסיגה להתנהגות ילדותית, אלא השתוקקות להרגיש ניתוק והתפעלות, עלייה משמחת, להוריד ...

שאלה: מה אני יכול לעשות למען הקבוצה תוך כדי קריאת ספר הזוהר? תשובתי: להתחבר עם כולם ולהיות בכוונה אחת. כותב על כך הרב"ש, שכל הניצוצות בלבבות של החברים מתחברים יחד לשלהבת אחת גדולה של אהבה. ולכן אנחנו צריכים להשתדל לחבר ...

שאלה: כאשר בתהליך של הלימוד האינטגרלי אנחנו עוברים לעבודה המעשית, מתברר שלאנשים לא מובן מה זה אומר "להתעלות מעל עצמם", "להתאחד". הם שואלים: "תראה לנו איך לעשות את זה. איפה אפשר לראות התנהגות כזאת?". תשובתי: אי אפשר לראות את זה. ...

שאלה: כשאנחנו מפיצים בעולם את המסר על האיחוד, אנחנו מכניסים פנימה את כוח האור. כיצד להעביר את האור אל אדם בצורה האופטימאלית? כיצד להרגיש אותו? תשובתי: האור זורם מרצון לרצון. המילים הן לא אפקטיביות כל כך, הרי הן דבר חיצוני. ...

שאלה: אם, בסופו של דבר, כולם יידעו על חכמת הקבלה, אז תנועת ה"ערבות ההדדית" היא אמצעי זמני? תשובתי: כן. אך איננו יודעים מהו אורך הזמן שהיא אמורה להחזיק. הרי העניין הוא לא בשם אלא בפנייה לאדם בהתאם לרצונותיו. אם בינתיים ...

שאלה: איך צריך באמת לפנות לבורא ולא לעשות לעצמך פסל ודמות? תשובתי: האדם עושה לעצמו פסל ודמות במקום הבורא, מפני שכך יותר קל לו. הרצון לקבל כל הזמן רוצה להחליף את המטרה, את האמצעים, את הערכים, שאיתם היה לו הרבה ...

מתוך אגרת י"ג, הרב"ש: "…וצריכין תמיד להשתדל שהנפילה מצד המפריעים לא יתפוס ויגזול זמן הרבה, אלא תיכף להתחזק ולבטוח בה' ולהתפלל "ממעמקים", היינו כשנפל לתוך עומקא דבירא, "קראתיך ה'". אך מהיכן ניקח כוחות בזמן הירידה כדי לפנות לעזרה מהבורא? – ...

שאלה: איך אפשר להיות רגיש כל רגע לרמזים של הבורא, כדי שההפצה וכל הפעולות הגשמיות שקשורות אליה לא יחסמו את המחשבה על כך, שהכול מתחיל ונגמר בבורא? תשובתי: כשאתה נכלל עם זה, שכל מה שיש בך במחשבות וברגשות בא ממנו, ...

מתוך אגרת ט"ז של הרב"ש: "ידוע שדבר קטן אי אפשר לראות. מה שאם כן דבר גדול, יותר קל לראות. לכן משום זה, בזמן שאדם עוסק במעט שקרים, אין הוא מסוגל לראות את האמת, איך שהוא הולך בדרך השקר. אלא הוא ...

שאלה: איך אפשר להגדיל את ההבנה שהעולם תלוי בי? ואיך הקבוצה יכולה להרגיש שהכול תלוי בה? תשובתי: השיטה הקלה ביותר היא לזכור שאין עולם בנפרד ממני. רק בגלל השבירה אני מתאר לעצמי שכל מה שמסביב, זה לא אני. כמו שאומר ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ח: "ואל תתמה על זה, שאדם פרטי, יגרום במעשיו, מעלה או ירידה לכל העולם. כי זהו "חוק ולא יעבור", אשר הכלל והפרט שוים, כב' טיפות מים. וכל שנוהג בכלל כולו, נוהג גם בפרט. ואדרבה, ...