קבוצה

  שיחת הכנה לכנס לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיחה על החשיבות של ההתאספות לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיעור מס' 1 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 סדנה מס' 1 לצפייה ...

שאלה: באיזה אופן יעבוד המנגנון של השׂכל הקולקטיבי הקבוצתי? ככל הנראה, בקשרים האינטגרליים המתוקנים תתגלינה איזה שהן הרגשות קולקטיביות, והתוצר שלהן יהיה השׂכל הקולקטיבי. איזה מקום בתוכו יהוו ההרגשות האינדיבידואליות של האדם? תשובתי: אני חושב, שברמה של הרשת הכללית, כפי ...

שאלה: בפרויקטים של קהל מקור אין שיטה אחידה, סכימה אחידה, שמסבירה באיזה אופן אנשים מתחברים אינטגרלית כדי ליצור שׂכל קולקטיבי. כל הסכֵמות מיוצרות באופן ניסיוני, אבל האנשים אינם יכולים לחזור עליהן. לכן החברות שנוצרות יכולות בכל רגע להתפורר, ויכולות אפילו ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "ולפיכך, לא מצא הקב"ה שום עם ולשון, שיהיו מוכשרים לקבלת התורה, זולת בני אברהם יצחק ויעקב, שזכות אבותם עמדה להם." שאלה: אני צריך לעשות את כל התיקונים שמוטלים עליי מההתחלה ועד הסוף. איך "זכות אבות" יכולה ...

מתוך שיעור מקדים מהכנס בניו-ג'רזי האדם יכול להגיע מאהבת החברים לאהבה הכללית של כל האנושות, כל הטבע, כל המציאות. אז הוא יראה, שגם העולם שלנו מקבל צורה שבה נשארות רק התכונות. לא נשאר חומר, אלא רק כוח. והכוח הזה הוא ...

מתוך שיעור מקדים מהכנס בניו-ג'רזי ישנם חוקי הטבע שאנחנו לומדים עליהם באותה הצורה שאנחנו קיימים. אנחנו אגואיסטים, ה"חומר" שלנו הוא רצון להנות, ואנחנו מחפשים הזדמנות להנות מהחיים בכל החושים שלנו. זאת כל המטרה שלנו, כל החיים וכל המאמצים שלנו, להרגיש ...

מתוך שיעור מקדים מהכנס בניו-ג'רזי רב"ש, שלבי הסולם, 1984, מאמר א', מטרת החברה, חלק א': "אנחנו מתאספים כאן, ליסד חברה, שכל אחד מאתנו נלך ברוח הזה "להשפיע לה'" (של השפעה הדדית). ובכדי להגיע להשפיע לה', מוכרחים מקודם להתחיל להשפיע להאדם, ...

מתוך שיעור ההכנה לכנס בניו-ג'רזי שאלה: אחרי שהבן מתבגר, הוא מסוגל להבין מדוע אביו היה קשוח כלפיו. אבל כיצד אנחנו יכולים להצדיק את הבורא דווקא באותו הרגע שהוא שולח לנו ייסורים, ולא כעבור זמן מה? תשובתי: אני בעצמי, אינני מסוגל ...

אם הבורא דוקר אותך עם קוצים חדים, אלה לא קוצים אמיתיים, אלא פשוט "מכבש ההתפתחות" הטבעי, אשר מפתח אותך כמו הטבע הדומם, הצומח והחי. זאת לא התפתחות של ה"אדם" שבך. אתה אכן מתפתח, רוכש קצת יותר שכל, רגש, הבנה. אבל ...

שאלה: מדוע בזוהר כתוב, שיש שושנה מובחרת אחת עם החוחים, מכל השאר השושנים ללא חוחים? תשובתי: יש נשמות שמתקיימות מבלי להרגיש צורך להתקדם למטרה. ויש נשמות, שמתקדמות למטרת הבריאה, כלומר רוצות להפוך את הכוונה שלהן מ"על מנת לקבל", לכוונה "על ...

שאלה: איך האדם יכול להתגבר על העצלנות ולהתקדם באופן עצמאי, כדי לא לחכות ל"קוצים" שדוחפים אותו להתקדמות? תשובתי: הכול תלוי רק בסביבה. אדם צריך להבין, שכוח ההתקדמות למטרה האמיתית נמצא רק בתוך הקבוצה ולא באדם עצמו, לא בלימוד, לא במורה ...

אתם תשיגו הכול בתוך ה"עשירייה", שזו קבוצה שמורכבת מעשרה חברים שעובדת על החיבור ביניהם (זהו תרגיל שאותו אנחנו מקיימים עכשיו), ולא סתם על ידי לימוד הזוהר או "תלמוד עשר הספירות". לא ידוע לכם באיזו צורה כל זה יתגלה, אבל זה ...

בתרגיל "העשיריות" (חיבור של עשרה חברים) יכולים להיות שלושה מצבים: פעם אחת אני למטה מכולם, בפעם אחרת אני עליון, משפיע, ובפעם השלישית כולנו שווים. השוויון הוא תוצאה משני המצבים הראשונים, זהו "הקו האמצעי". אנחנו לא מסוגלים לסבול שוויון ולמדוד אותו. ...

שאלה: לאן צריכה להיות מכוונת התפילה (המ"ן) שלי ב"עשירייה"? תשובתי: התפילה (מ"ן) תלויה במצב שבו אתם נמצאים. יכול להיות, שאתה מבקש מהם, והם מבקשים ממך, ואתם פועלים בצורה הדדית זה כלפי זה. או שכבר התחברתם, ויחד מבקשים מהעליון, שנמצא בתוך ...

שאלה: ישנם מקרים, שבהם קבוצה חזקה מתחילה "לסתום" אדם עם תכונות מנהיגות, עם יכולות ארגוניות, מנסה להשוות אותו עם כולם. כיצד צריך לפעול במצב כזה? תשובתי: בעבר היה נחשב ש"אם הראש בולט, צריך להוריד אותו". הקבוצה לא יכולה ולא צריכה ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", ס' מ"ד: "שכל מדרגה שנולדה, יוצאת בה תכף בחינה אחרונה ממדרגה העליונה אליה. כי זה כל הקשר בין עליון לתחתון עד רום המעלות." לא קיימת מדרגה שלא מתגלה בה האח"פ דעליון שיורד אליה. למעשה, האח"פ ...