שאלה: כיצד עובדים ביחד בקבוצה על הכנעה עצמית כלפי העליון? תשובתי: על ידי הכנעה עצמית של כל אחד כלפי החברים. בעזרת "שבירת הכלים" נתנו לך הזדמנות לעבוד עם החברים כמו עם הבורא. ברצונות המקולקלים שלך אתה לא יכול לראות ולהשיג ...

שאלה: במה ההבדל והשוני של אנשים מיוחדים (מלחינים, מדענים, ארכיטקטים, ציירים, ממציאים, סופרים, וכולי) מההמונים? מדוע ישנם כאלה שנולדים כישרוניים והאחרים לא? תשובתי: כל האנושות מתחלקת לרמות, לפי העוצמה של ה"נקודה שבלב", ההשתוקקות והנטייה לאור, לבורא. אלה שאצלם הנטייה הזאת ...

בעל הסולם, "הקדמה לתע"ס, אות "י"ד: "ומעין ענין הנ"ל פירשתי פעם את מליצת חז"ל, "מי שתורתו אומנותו" אשר בעסק תורתו ניכר שיעור אמונתו: כי אומנתו אותיות אמונתו. בדומה לאדם, שמאמין לחבירו ומלוה לו כסף, אפשר שיאמין לו על לירה אחת, ...

מתוך הכנס באירופה, שיעור מס' 6 העיקר, כמו שכותבים בעל הסולם, הרב"ש ומקובלים גדולים אחרים, שיהיו כל יום בעיניך כחדשים. במילה "יום" מתכוונים לרגע, ולא ליום רגיל. לכן כל רגע צריך להיות אצלנו חדש! וזה הדבר העיקרי. תקומו, תתעוררו, תנערו ...

יכול להיות, שאנחנו כבר נכנסים לתהליך מיוחד, שבו הקבוצה מתחילה להתגבש בכזאת צורה, שאנחנו סוף סוף נתחיל להרגיש לא את המצבים האישיים שלנו בכל אחד מאיתנו, אלא מצבים כלליים שאנו עוברים. אנחנו נתחיל לעבור אותם יחד. זה נקרא להיות "בני ...

שאלה: איך אפשר לחזק בתוך האדם את תכונת "נחשון", שקפץ ראשון לים סוף בזמן יציאת מצרים? תשובתי: כל האבחנות שבנו, "משה", "נחשון", "שבטי ישראל", "כוהנים" ו"לויים", גדלים, "טופחים" בהדרגה ביחסים הנכונים ביניהם, ובסופו של דבר האדם מתחיל להרגיש את האבחנות ...

רב"ש, שלבי הסולם, 1984/85, מאמר י"ט, "בוא אל פרעה – א'": "סוד רדיפת היצה"ר וס"א להחטיא את הצדיקים ולהידבק בקדושה." היצר הרע, זהו "מלאך" שמבצע בצורה נכונה את עבודתו. הוא כל הזמן מראה לנו עד כמה אנחנו חלשים ולא מסוגלים ...

מתוך הכנס באירופה, שיעור מס' 5 שאלה: מה זה אומר, שלמות היחסים בין הגברים והנשים בקבוצה? תשובתי: שלמות היחסים היא בהשתוקקות ההדדית לאָחֵד רק את הרצונות שלנו לבורא ושום רצונות אחרים. הכי טוב, אם אנחנו לא שמים לב לגופים. לא ...

מתוך הכנס באירופה, שיעור מס' 5 שאלה: איך אני יכול להפוך להיות דוגמה לקבוצה? תשובתי: פשוט צריך להיות דוגמה. נניח, שמהיום אני הופך להיות דוגמה לקבוצה: אני מחייך לכולם, אוהב את כולם, עוזר, מזכיר לכולם על חשיבות המטרה ומבצע את ...

שאלה: האם מערכת הקשר בתוך עם ישראל יכולה להיות הסיבה לכישלון בתהליך השחרור של כל העולם מהאגו? תשובה: ללא ספק. אם אנחנו לא קשורים אחד עם השני, אז אנחנו מביעים רוע, לא רק לעצמנו אלא לכל העולם. התהליך המשותף מתממש ...

להיות צדיק, נקרא, להצדיק את הבורא על כל המקרים שעוברים עליו. כל מצב ניתן לאדם כדי לעזור לו לרצות לצאת מתוך עורו, עד כדי כך החושך מתלכד סביבו. וזו עזרה גדולה מאוד שהבורא שולח למי שמסוגל להיות צדיק. מכניסים את ...

דעה (מ. חזין, כלכלן): היום הגיע אליי מידע, שמדובר, בעצם, בכל החשבונות שנמצאים בבנקים של קפריסין. זה נשמע לי די הגיוני. אם הבנק מחשיב את הלקוח שלו, הוא ינסה איכשהו במהרה לסגור את פיקדונו, ולהעביר את הכספים לחשבון העו"ש. כפי ...

חוות דעתו של ב. גְרִילוֹ, המנהיג של המפלגה השלישית הפופולארית באיטליה, תנועת חמשת הכוכבים – M5S, לוחם בשחיתות וספקן אירופאי (eurosceptic): הגלובליזציה, בצורה שהיא מתבצעת היום, דומה יותר לעסקה עם השטן. אנחנו יכולים לעשות כך, שהגלובליזציה תהיה מועילה לא רק ...

 מחקר: הם לא נוסעים במכוניות, לא רוצים בגדי מותגים, לא עוסקים בספורט, לא שותים אלכוהול, לא מטיילים, אדישים לאהבה. הם נקראים "דור הסאטורי". הם לא יעשו כלום במקום שבו התוצאה ידועה מראש. הם חסרי רגשות. התוצאה עבורם חשובה יותר מהתהליך. ...

דעה (בז'נוב י.פ. ד"ר למדעי ההיסטוריה, פרופסור): בעולם שהולך ונעשה גלובלי יותר, מדינות שנמצאות משני קצוות כדור הארץ, אינן יכולות להתקיים אחת ללא השנייה. על אחת כמה וכמה, מדינות שכנות חייבות ללמוד כיצד לפעול בשיתוף פעולה הדדי. באירופה, שבמשך דורות ...

מחקר: החינוך הנפרד מתבצע בצורה של ניסוי: בנים ובנות לומדים לא בבתי ספר שונים, אלא בכיתות מקבילות באותו מוסד לימודי. הדבר מאפשר למנוע את החסרונות של החינוך הנפרד, תוך שמירה על היתרונות שלו. לדברי הפסיכולוגים, החינוך הנפרד מועיל במיוחד לילדים ...