שאלה: איך אפשר להפוך את עבודתו של כל מומחה לחינוך אינטגרלי ליותר יעילה, כדי לקבל הפצה מרבית? תשובתי: הדבר החשוב ביותר עבור האדם, זה הכרה, שבח, כבוד ואהדה של אותה קהילה שבה הוא עובד. אנחנו בעיקרון, רוצים לעשות את אותו ...

ודאי, שהאדם לא יכול לעשות שום דבר למען הבורא. הוא פועל מתוך פחד לקבל עונש או שמקווה לקבל שכר, אבל רק למען תועלת. ברגע שאצלו נהייה הכול בסדר, הוא מייד שוכח על הבורא. אנחנו רואים, שאדם בדרך כלל פונה לבורא ...

שאלה: יכול לקרות, שאדם שמשתתף זמן מה בחיי חברה אינטגרלית, פתאום יאבד בה עניין. אובדן העניין הוא זמני, אבל האדם יכול שלא לשרוד את זה ואנחנו נאבד אותו לתמיד. איך אפשר לעזור לו במצב כזה? תשובתי: אני חושב, שחברות אינטגרליות ...

שאלה: האם אפשר לכנס סביב "שולחנות עגולים" נציגים מכל מיני שכבות האוכלוסייה? האם הם לא יתחילו להידחות זה מזה, בגלל שהם לא שווים? תשובתי: מסביב ל"שולחנות עגולים" צריכים להתאסף אנשים, שצריכים להרגיש את עצמם שווים. אנחנו לא שווים מהטבע, אבל ...

האור השתלשל מעולם אין סוף, עבר צמצומים רבים והגיע לנקודה המרכזית של כל העולמות, שבה מסתיימת כל הקדושה, כלומר כוח ההשפעה. ואז נברא העולם הזה, הגשמי, כהעתקה מעשר הספירות שבעולם הרוחני. ובעולם הזה, הגשמי, שבו אנחנו קיימים, יש לנו אפשרות ...

החברים שלנו מלוס אנג'לס מדווחים: הקבוצה שלנו עברה למרכז יותר מרווח, שיוכל לשרת גם את הקבוצה וגם את הקהילה, וכמו כן אולפן לשידור שיעורים ופעילות הפצה. במשך שלושת השבועות שעברו, החברים עבדו בשעות הלילה והבוקר, יחד עם זה שמעו שיעורים ...

באופן לא מודע, אנחנו בינתיים מנוהלים על ידי כוונות על מנת לקבל. אין מה לעשות, כך נולדנו. אבל אם אנחנו מבצעים מעשים נכונים, אפילו עדיין בכוונה לא נכונה, כלומר בצורה גשמית משתדלים להיות ב"עיגול", בחיבור, נמשכים לערבות עד כמה שזה ...

שאלה: מהו תפקידם של מארגני "השולחנות העגולים"? אילו דברים הם צריכים לנהל, אילו דברים למסור לניהול עצמי? תשובתי: המנחה של "שולחן עגול" צריך להיות מטפלת, מורה, מוביל. כל השינויים בתהליך הדיונים נובעים רק מההוראות והשאלות שלו. המשתתפים עצמם לא ממציאים ...

שאלה: עד כמה קרוב צריך להיות הקשר בין המשתתפים שמקבלים חינוך אינטגרלי לבין המורה שלהם? תשובתי: התלמיד שמשתתף לא יכול להתקדם ללא מדריך. המדריך צריך ממש לכפות את עצמו על התלמיד, מפני שאחרת האדם ישחה לאן שהוא, "יתפזר" לגמרי לכל ...

שאלה: מאיפה יופיע בקהל החיצוני, שלו אנחנו מפיצים, רצון רוחני כלשהו, אם נכון להיום יש להם דאגות לגמרי אחרות? כיצד אנחנו יכולים לתרגם את בקשותיהם לתפילה כלפי העליון? תשובתי: אם אין לאנשים חוסר שביעות רצון (חסרונות) מהחיים, אסור לנו להתקרב ...

אנחנו מכירים על עצמנו עד כמה אנחנו לא מסוגלים לחשוב על השפעה כלשהי, לקרוע מעצמנו אפילו הדבר הפשוט ביותר ולמסור למישהו אחר. אנחנו מסכימים לזה רק אם אנחנו מצפים לקבל משהו בתמורה או אנו משיגים יחס טוב כלפינו. או שאנחנו ...

שאלה: אני מבין, שאסור להצטער על העבר. אבל מה לעשות, אם בגלל ה"טעויות" מהעבר אני מצאתי את עצמי עכשיו באותו המצב הקשה שבו אני נמצא? האם יוצא, שאני לא צריך לתקן שום דבר, אלא לקוות לעזרת הבורא? תשובתי: ודאי שהבורא ...

שאלה: מה לעשות, אם הצער מלווה אותך בגלל כישלונות קודמים ולא נותן לחשוב על שום דבר אחר? תשובתי: כאשר הדבר כבר נעשה, אז אין על מה להצטער – מה שהיה, היה. אין עוד מלבדו. אתה עשית כל מה שיכולת, לפי ...

התבטאויות של "נציגי המין האנושי" על סוגית המשבר שבו הוא נמצא: סיכום המדיניות של היחידה לענייני אוכלוסין של האו"ם, מרץ 2009: "באילו אמצעים צריך לנקוט כדי להוריד את הילודה במדינות הפחות מפותחות?". ביל גייטס (Bill Gates), המייסד של "מייקרוסופט": "בעולם ...

דעה (ד. מָלְגָן, כלכלן): חייבים להבין את האופי הכפול של הקפיטליזם: הקפיטליזם מעודד בונים, יוצרים ומארגנים, שמייצרים מוצרים שימושיים מבחינה חברתית, מתגמל את העובדים החרוצים והיצירתיים, את השקדנים, הופך אותם לאמידים יותר מכל מערכת כלכלית אחרת בעולם. אבל הקפיטליזם גם ...

שאלה: איך אפשר לא לחשוב על העבר, כשהזיכרונות פשוט עולים וצפים? תשובתי: אני מבין ויודע שזה מאוד קשה. אבל אתה צריך להבין שזה משחק, שבו בודקים אותך, עד כמה אתה משייך את כל החיים שלך לבורא או שלא. אם אתה ...