שאלה: מהי הדרך המועדפת ללמד את האנשים: בדרך וירטואלית או בקורסים פיזיים? תשובתי: אני חושב שהחינוך יכול להיות וירטואלי, אך הוא חייב לכלול בחינות. זה יחייב כל חבר מהחברה ללמוד. כפי שמקודם האדם היה הולך לעבודה כדי לקבל משכורת, עכשיו ...

שאלה: החברה פיתחה הרגלים של שיתוף פעולה אגואיסטי, של ניצול הדדי. איך נראה לך שנוכל להתגבר עליהם? באמצעות מה נוכל להתגבר על ההרגלים הישנים וליצור חדשים? מאיפה ניקח את הכוח הזה? תשובתי: אין לי שום ספק, שרק החינוך, הבלתי אמצעי, ...

שאלה: מה זה אומר להיות כמו הבורא? תשובתי: כתוב: "מה הוא חנון אף אתה חנון, מה הוא רחום אף אתה רחום". אנחנו צריכים לגלות בפנים בהדרגה את הקשר בינינו, שזה נקרא להיות כמו הבורא. אין לנו דוגמאות אחרות. הבורא לא נותן לנו ...

שאלה: מהי גלות מצרים ביחסים עם החברים? תשובתי: "גלות" פירושה שאינני יכול ליצור חיבור נכון עם החברים מפני שבינינו ניצב "פרעה" ושולט עלינו. יוצא, שאני נאלץ לעבוד למען "פרעה" במקום למען החברים, וזה נקרא שאני נמצא בגלות מצרים, בעבדות. בתחילה ...

שאלה: כיצד ניתן להשתמש במושג "אהבת חברים" ולהתקדם אליו, אפילו כשאינני מרגיש את האהבה והחיבור האלה? תשובתי: אם אתה מרגיש שאתה חייב להתקדם לקראת אהבת החברים מפני שבכך אתה מתקן את הנשמה שלך, אז ברור לך מה לעשות. אבל אם אתה ...

דעה שפורסמה בעיתון הגרמני "Die Zeit": רשימת הנאשמים באגואיזם כנגד החברה ההעלמה: שוויץ מתוך כל חשבונותיהם של אזרחי האיחוד האירופי, רק בשווייץ נמצאים 1560 מיליארד אירו, בבריטניה נמצאים 1400 מיליארד, בלוקסמבורג – 440 מיליארד, בליכטנשטיין – 78 מיליארד. כל המדינות ...

שאלה: האם אתה יכול לתת דוגמא ליחסים הדדיים בין בני אדם, שאפשר לכנות אותם "אינטגרליים"? תשובתי: שיתוף פעולה הדדי, זה כאשר אדם מקבל ונותן בצורה מאוזנת. אם בין בני אדם קיימת כזאת מערכת של יחסים הדדיים, זה נקרא שהם מחוברים ...

שאלה: אנחנו זקוקים לשיטת חינוך מדויקת ביותר. אמרת שחלק אחד ממנה הוא השכלתי. מה צריכה לכלול חבילת המידע הזאת? תשובתי: אלה יהיו קורסים שבהם האדם יקבל ידע בפסיכולוגיה, בפיזיולוגיה ובסוציולוגיה של החברה האנושית. הנושא העיקרי הוא התפתחות החברה האנושית לאורך ...

שאלה: לפני 15 שנה השתתפתי באימון של צמיחה אישית, שהתחלק למספר שלבים. האחרון שבהם מומש בחיים הריאליים. אנחנו התאספנו, דנו, וזה היה באמת מעניין. ההבדל העקרוני הוא שכל זה מומן על ידי כספים שהורווחו במקום אחר. באיזה אופן ניתן ליישם ...

שאלה: האם "קשר אינטגרלי", זה כאשר אני, בכל הפעולות שלי, לוקח בחשבון את האינטרסים של כל שאר בני האדם? תשובתי: כן, אבל צריך ללמוד את זה, ללמד את זה, לתרגל את זה. כל החברה צריכה להשתתף בזה. כולם, ללא יוצא ...

האדם נולד עם תכונות שקבועות בו מראש. בקשר אליהן לא דורשים ממנו שום דבר, לא משנה אם הן רעות או טובות, אם בכלל יש ביניהן משהו טוב, חוץ מהנקודה שבלב שמחכה להתעוררות שלה. הרי נאמר שיצר לב האדם רע מנעוריו. ...

בעל הסולם, מאמר "החירות": "באופן שאנחנו מסורים בידיהם של ארבעה גורמים הללו, ממש כחומר ביד היוצר". אנחנו מוקפים מכל הצדדים בהשפעה מלמעלה. הבורא שולט עלינו באופן מוחלט ונוקשה, כשהוא מפקח על כל הערוצים, הפנימיים והחיצוניים, ברצונות ובמחשבות, בהרגלים ובטבע. אין ...

שאלה: למה עם הזמן הבירור שלנו הופך להיות יותר ויותר מעורפל? תשובתי: העניין הוא, שאתה שבור. נאמר שהבורא ברא את האדם ישר ובני האדם עשו חשבונות רבים. הרי השבירה קדמה לנו. הבירורים הם "מעורפלים" בעיניך, מפני שאינך מעביר אותם דרך ...

שאלה: אם נשפוט על פי ההרגשה בימים האחרונים, אנחנו נכנסים למצב הבא שלאחר הכנס, וכבר יכולים לבצע התקפה חדשה. בזמן הקרוב אנחנו מתכוננים להתרכז פנימית, להתחבר יחד בשקט, מתוך רצון להיכנס לתוך תמונת המציאות הרוחנית. במה אתה מציע לנו למקד ...

בהתחלה אנחנו מתפתחים ברמת העולם הזה, בתוך האגואיזם שלנו, כשאנחנו דואגים רק לו. עד שנחכים ונתחיל לראות בו את האויב הכי שנוא עלינו, שמפריע לנו. אבל ההפרעה הזאת היא לא עבור החיים בדרגת העולם הזה, על אף שגם כאן האגואיזם ...

כשאנחנו נולדים בעולם ההשפעה, אנחנו בהתחלה רק עורכים איתו היכרות, בדומה לאדם שמתקבל לעבודה חדשה ומקבל פרק זמן מסוים כדי להכיר את המקום החדש. בזמן הזה רק מלמדים אותו מה צריך לעשות. הוא בינתיים לא מייצר שום דבר, רק לומד. ...