דעתו של דמיטרי וידרין, יועצו של נשיא אוקראינה: "לא כל פוליטיקאי באירופה מבין את סיבותיו של המשבר הכלכלי הנוכחי. לאחר התפרקותה של ברית המועצות, שלחה ממשלת אוקראינה אותי ומומחים נוספים לצרפת, על מנת לבחון חומרים ליצירת חוקה על פי המודל ...

ידיעה: "מומחים חישבו כי ההתחממות הגלובלית תוביל לעלייתו של מפלס המים בים הצפוני במספר מטרים. התוצאות עלולות להיות הרות אסון. האזור הפלמי של בלגיה השקיע בחיזוק החופים 300 מיליון אירו. תחילתו של מזג האוויר הסוער תגרום לעלייתו של מפלס המים ...

שאלה: נניח שאדם אחד לומד במערכת החינוך האינטגרלי חצי שנה או שנה, והאחר רק מתחיל. האם האנשים האלה צריכים להתחנך יחד בכיתה אחת? או שכאן משתמשים בעיקרון שהאדם המנוסה יותר מחנך את החדש? תשובתי: אדם מנוסה ותלמיד חדש אינם יכולים ...

שאלה: בחינוך האינטגרלי של הילדים הקבוצות לא צריכות להיות גדולות. בערך 10 אנשים, מה גם ששניים מתוכם – מדריכים. האם העיקרון הזה נשמר גם בחינוך המבוגרים? תשובתי: למבוגרים זה הרבה יותר קל, מפני שהם בכל זאת אנשים אחראיים יותר. הם ...

שאלה: האם כשאנחנו מתכננים את הלימודים בקורסים של החינוך האינטגרלי אנחנו חייבים לקבוע מראש את הנושא? האם הנושאים האלה צריכים להתאים לקורס מסוים? תשובתי: לא. אנחנו צריכים לשחק בכל מיני נושאי לימוד במשך תהליך הדיונים. חלקם הגדול יהיה בצורה של ...

הרוחניות נבנית מתוך הדברים המנוגדים אליה, מתוך חוסר ההסכמה שמתעוררת באדם בכוונה, על מנת לבנות בו יחס נכון לגילוי המערכת ששולטת עלינו. המערכת הזאת עכשיו נסתרת מאיתנו, מפני שאיננו מסוגלים לגלות אותה. הרי אנחנו בנויים מרצון לקבל בלבד. אם אנחנו ...

שאלה: כיצד אנחנו נראה את מערכת קשרי ההשפעה בינינו, כאשר היא תתגלה לנו? תשובתי: את המערכת הזאת אנחנו צריכים לראות בינינו עכשיו, לאחר הכנס. כל אחד צריך לראות את הנקודות שבלב, ולהבין שעל אף שהוא מרוחק מהאחרים, רשת הקשר קיימת ...

שאלה: הנר דולק בקביעות כל עוד יש בו שמן ופתילה. איך האדם יכול להגיע לאותה הקביעות? תשובתי: הבעירה אינה יכולה להיות "קבועה". בכל רגע מתגלה לך חלק חדש של ה"פתילה" וחלק חדש של ה"שמן", שנמצאים בקשר ובדבקות. לא ייתכן שהבעירה ...

תכונות האדם מתחלקות לשני סוגים עיקריים: – גורמים פנימיים, שהתקבלו בירושה ונמצאים בי מלכתחילה. – גורמים חיצוניים, שהתקבלו מהחינוך, מהסביבה, מאמצעי התקשורת וכדומה. למעשה, אף אחד מהגורמים האלה אינו תלוי באדם, על אף שדווקא הם מעצבים את אישיותו וקובעים את ...

שאלה: היום מתגלה בעולם המערכת הגלובלית, האינטגרלית. האם היא מציבה את האדם בפני בחירה ריאלית? תשובתי: כן, אבל זוהי רק בחירה גשמית. האדם חייב להתחבר עם האחרים בקשר הדדי טוב, כדי להמשיך את הקיום שלו. המערכת האינטגרלית מובילה אותנו לחיים ...

שאלה: האם מנהיגי העולם יתחילו לדאוג לצרכים ההכרחיים של העולם? תשובתי: הם יצטרכו לדאוג לזה. כי הם הרי הביאו את העולם למצב כזה, שעליו הוא לא יסלח להם. כמעט כל העושר העצום, שאותו יצרנו במאמצים משותפים, שייך לאחוז אחד של ...

שאלה: אם אנחנו מארגנים עבור קבוצות אנשים קורס של קשר הדדי אינטגרלי, האם זה יקרב אותם לשאלה על המטרה? או שהם פשוט יבינו באיזה עולם הם חיים ובזה זה ייגמר? תשובתי: זה יקרב אותם אל המטרה, הם יתחילו להרגיש אותה, ...

שאלה: היום אנחנו עורכים יום איחוד בכלי העולמי, שיכלול שיעור מיוחד, סדנה וישיבת חברים. איך אנחנו יכולים לשמור ביום הזה על נקודת האיחוד שיצרנו בכנס? תשובתי: צריך לחדש את ההרגשה הזאת על רקע התנאים החדשים. אנחנו צריכים לתאר לעצמנו את ...

כתוב שהאדם צריך לכתוב את ספר התורה על ליבו. כלומר, את כל מה שאנחנו קוראים בתורה (בספר הזוהר), האדם מגלה מתוך כך שהוא נמצא באותה מערכת הקשר בין הנשמות, ביחס שלו כלפי המערכת הזאת. הוא צריך לגלות את כל ספר ...

כנס הערבות העולמי, שיעור מס' 4 אנחנו מגלים מתוך החיים שלנו ומתוך מה שמספרים לנו המקובלים, שאין בעולם כוח אחר מלבד הבורא שמנהל את הכול. הפער בינינו לבין הבורא הוא עצום. הוא מנוגד לנו בצורה מוחלטת. כולנו מורכבים מהרצון לקבל ...

כנס הערבות העולמי, שיעור מס' 4 בעל הסולם, מאמר "אין עוד מלבדו": "הנה כתוב "אין עוד מלבדו", שפירושו, שאין שום כוח אחר בעולם", אין סמכות אחרת מלבד הכוח העליון האחד, בשום מקרה, אפילו הפעוט ביותר, ולא בכל הבריאה בכללותה, "שיהיה ...